佚名说过，坚强要从少年开始，即使困难重重，也绝不灰心丧气、一蹶不振。
在竞争激烈，被许多人称作是"分水岭"的初二，连续两次的大考失利无疑是在狠狠地敲打着我的内心。夏季的高温炎热使我的心情烦乱无比，考试的失利更是让我坠入谷底。从公布成绩的那天开始，我好像变了个人一样，对什么都提不起兴趣，学习也心不在焉。好友小月看着我这副不争气的模样里也很不是滋味，终于有一天，她再也看不下去了。我坐在桌座位上发着呆，她狠狠地拍了一下我的桌子大声得说：“喂，你现在这算怎么回事啊？这就这么一两次考试就把你打倒了？这可不像是你啊！”
我没有回应她，而是继续看着黑板发呆。她想要挡住我看向黑板的线视，试图让我看着她的眼睛。我仍是没有理她，起身向教室外面走去。小月随即起身，挡住了我的去路，她一脸认真地说：“考试考差了就找原因啊，难道你这样颓废下去就有用了吗？”我再也忍不住了，情绪和眼泪一下子就涌了上来，我朝她吼道：“你懂什么？考砸的不是你，你又怎么会明白我的心情？努力？难道我不努力吗？努力的结果就是失败！”她什么也没说，离开了教室。
我以为她终于对我失望，可没想到晚上的时候，她突然来了我家找了我。我急冲冲地跑下楼，还没开口说话，她就拉起我的手跑了起来。我问她去哪里，她也只是说了一句：“带你去见证努力！”穿过人来人往的街道，我们来到了一家学画画的地方，走进去，依然看到有人打着手电筒在画着画。小月气喘吁吁地对我说：“看见了吗？这些人从早画到晚经历了一次又一次的失败，可她们并没有放弃，她们一直坚持不懈地画着。”正当我想说些什么，她再次拉起我的手，来到了一个舞蹈室。那里的舞蹈生正在大汗淋漓地跳着美丽的舞蹈，一遍又一遍，从不停歇。看着她们疲惫的样子，忽然间，我好像懂得了什么。我对小月说了声谢谢，并把她送回了家。
文化生的朝五晚九，美术生画到凌晨，舞蹈生睡过深夜的舞蹈室，体育生在跑道上见证了月升日落，大家都在拼命努力着，我又怎能因为一两次的考试失利而灰心呢？
后来，我不再灰心，大大小小的考试，无论是考差了也好没考差也好，我都会认真得去总结和找原因。终于，皇天不负有心人，我的成绩取得了质的飞跃。
悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到;乐观者说，希望是启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头。乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸;悲观者说，风是海的帮凶，能把你埋在大海深处。在漆黑的夜晚，你要想到旭日东升的美好;在寒冷的冬季，你要想到千里冰封的壮丽;在汹涌的海边，你要想到乘风破浪的豪迈。人，决不能灰心于困难。
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叙述的作用主要有三点：第一、介绍事件发生、发展的过程。例如：“立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来，冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。……”(《大自然…
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