聪明的谁小学作文
一天，爸爸妈妈要出去了，临走的时候再三叮嘱我，说：“你不能给陌生人开门，知道吗？”
我在家里认认真真地写作业，“咚咚咚”有人敲门，我的心里就像有十五个吊桶打水一样，七上八下的。我问：“谁呀？”“我是你爸爸的朋友”。我搬来个椅子，从猫眼看到：是一个不认识的人。我急的像热锅上的蚂蚁，不知道该怎么办才好。妈妈说过的话一直回响在我的耳边。突然，我眉头一皱，计上心来。我说：“我先给爸爸打电话吧。”陌生人听后一溜烟就逃跑了！
贺老师点评：遇到困难时沉着冷静，并能够机智勇敢地面对，是一个多么了不起的本领啊！其实看图写话写得就是生活。小作者细腻的刻画了自己的心理活动，这一点值得同学们学习。
辅导老师：贺艳芳（吕梁市离石区小学语文特级教师、优秀作文辅导讲师）
本文作者：龙凤小学一年级贺文慧
本文源于：吕梁市离石区贺艳芳作文辅导班
聪明的谁小学作文
一天，爸爸去了柳州出差了，妈妈又去了外婆家，我只好一个人呆在家里看电视。
我打开电视机，用遥控器换到了少儿频道。哇，正在播放动画片《海绵宝宝》，这个卡通动画正合我意，我便坐在沙发上津津有味地看起来，正看到精彩之处，突然传来一阵敲门声。
我皱起眉头，说“是谁呀？这么扫兴。”我拿起板凳慢吞吞地放到门前，脱掉鞋子，站在凳子上，从猫眼洞里，我看到了一位身穿黑色衣裳、眼睛上戴着一副墨镜、嘴里叼着一支烟的叔叔，在门外不停地敲，一边说“有人在吗？”我感觉他象是一个坏人，心里紧张起来，我说，“你是谁啊？来我们家又找谁呀？”“我是你爸爸的朋友，是来找你爸爸谈点事情的。”我心想，爸爸去了出差，身为他的朋友，怎么会不知道呢？哈哈，狐狸尾巴露出来了。我喊到“爸爸正在房间睡觉，不方便见你，你回去吧。”那人见自己的计划行不通，就灰溜溜地逃走了。
妈妈回到家，我把这事一五一十地告诉她。妈妈轻轻地对我说，“你呀，什么时候变得这么聪明了？”“这都是你教我的呀”我高兴地回答到。
四年级:雨梦迟歌
聪明的谁小学作文
大家好，我叫张雨虹，是个活泼开朗而又淘气的孩子。一双眉毛下长着一双炯炯有神的眼睛，一张小嘴能说会道，一头黑黝黝的头发在阳光的照耀下好看极了。
我的活泼开朗的特点就不用说了，让我觉得搞笑的还是我的淘气。一天下课，我闲着没事干，正无聊时，忽然，我看见我们班同学黄文琳正坐在座位上美美地欣赏她的“宝贝”。我心里便打起了一个“馊主意”。我趁她不注意，突然喊了一声：“有鬼呀！”把黄文琳吓得半死，过了一会儿，我竟然大言不惭地说：“大人不计小人过，您就饶了我吧。”
我们家原来有一条雪白的小狗，有一天，小狗被摩托车轧死了，回家后我哭了好大一阵子，过了一会儿，我搞笑地对自己说了一句话：“狗死不能复生，节哀顺便吧。”
同学们，如果你们觉得我哪里还有不足，一定要多多提醒我哟！你们愿意？多谢，多谢，小的这厢有礼了！
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描写景物，表现独特的自然景观和地域风貌，赞美祖国的壮丽山河和大自然的奇妙，是记叙文的又一个重要类型。写景的记叙文有什么特点呢？首先，景物有狭义和广义之分。狭义的景物指提供人观赏的风景、建筑等;广义的景物指自然景观和人文景观，即自然环境和社会…
在我们作文中，不管是写人，记事，也常常会有景物描写。那么写景应注意什么呢？⒈写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。⒉可以按景物的类别来写，如山、水…
植物与我们的生活有密切的关系，要想写好某一种植物，就需要我们认真观察，要抓住植物的特点进行具体、形象地描写。（1）要用简洁的语言，先勾画出某种植物的形态，给读者一个完整的印象。植物与植物之间也存在着一定的差别，不同的植物有其不同的形态。下面…
静物，是相对于动物、静物而言。一般指没有生命的物体。它与动物、植物可归于状物范围。这里我们说的静物如：桥梁、楼房、盆景、玩具、工艺品、生活用品等等。（1）写玩具、工艺品、生活用品的文章。这样的文章一般先写物品的名字、来历、所处位置，以及对它…
描写动物的文章是状物文章的一种，一般都通过对动物的外形、习性等特点的描写，来抒发作者的主观感受。描写动物并不难，因为我们每个同学都对小动物感兴趣，都喜欢观赏、喂养它们。描写小动物首先要选择你喜欢的一种动物进行仔细观察，这是写动物关键的一步。…
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一、书信的格式书信的格式一般分为五大部分：称谓、正文、结尾、署名、日期。称谓一般要顶格写，称谓下面一般是一句问候语，前面应空两格。然后再写正文。结尾要写敬语，如“此致”、“祝”等，随写信人与收信人之间的关系、双方的地位、所处的季节等不同。敬…
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很多家长都提到：孩子的作文就像流水帐，一点重点也没有。孩子也很困惑：我们明明写作文时写了好多内容和故事情节，修改了好多次，可老师的评语中仍然是“文章内容太空洞，重点不突出。”上述情况很常见，孩子的作文中到底缺什么呢？其实孩子的作文中缺的不是…