大家应该都听过当代神农氏袁隆平的故事吧，袁隆平是个伟大的人，费尽一生的心力，为人类做出了巨大贡献，这种鞠躬尽瘁，死而后已的精神，有很多人都具有，鲁迅说过，横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛，他们都是具有美德的人……有美德人不只是鼎鼎大名做了惊天动地的善事的人，其实也在我们身边……徐洪刚是一名部队政治处主任，他是一名军人，同时也是一个具有良好品质的人，也许，他并不出名，但是，他的一举一动却深深地嵌入我的心田……徐洪刚在探家归队路途中，他所乘坐的公共汽车遇到了凶狠的歹徒，整整4名凶狠的歹徒啊，直直逼向车上的一位女乘客，脸上堆满的不怀好意地笑，肆意侮辱她的自尊，这时，我们的当代英雄，徐洪刚挺身而出，那凶恶至极的歹徒狠心的拿起刀子朝他连捅整整14刀！肠子流出了50多厘米之远他为了那一车的乘客的安全忍着剧痛从车上一跃而下，追逐歹徒，终于晕倒在地，经那些群众的帮助，他转危为安，终于顽强地挺了过来，在他住院期间，人们沸腾了，一条条赞扬与携带着温暖的话语传出“这才是真正的英雄！”“我们难以忘记你的英勇！”这就是他，现代美德传人的他……他是当之无愧的英雄，听我慢慢讲述了这个故事的人还会认为“英雄”这二字很遥远吗？是的，英雄离我们不遥远，而还作为普通人的我们也应该用一颗敬佩、感谢的信赖用温暖迎接他们，而我，长大后也想要成为这样伟大的、舍己为人不求回报的“英雄”！
当代美德传人相关内容
今天，我和妈妈一起看了《中华美德故事》光盘，我受益匪浅。光盘中的一个个小故事，都是围绕“行善”来讲的。其中，让我感触最深的故事，就是“万仁贤制药救村民”的故事了。万仁贤是村子里的一位村民，他整天胡说八道、咒人骂人，所以，人们都叫他“万人嫌”…
有很多人都有美德，比如：勤奋学习、帮助他人……而我班的桑水荣在我眼中他就特别勤奋学习。他很勤奋学习。记得上一学期，我和桑水荣是同桌，上午第三节课下课，同学们都陆续下楼活动，而桑水荣就没有，他回过头，翻他自己书包，拿出笔，再拿出练习册，开始写…
每天早晨，我都是乘坐公共汽车上的学，乘坐那挤满了人，也挤满了美德的公共汽车。就拿今天举例吧。早晨，我背着书包，一副“小二郎”的劲头上了公共汽车。呦，人还真不少，我挑了一个衣服不华丽，但十分齐整的男人坐的地方站住了。那个男人打开窗户，一股凉风…
去陋习,讲美德作文400字礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。在这初夏五月，夏意浓浓、生机勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢？我们小学生…
最近，我看了一个见义勇为的事迹，当同学不幸落入水时，她奋不顾身地去救这位同学，最终，她用最后的力气把同学推上了岸边，而自己却牺牲了，在关键时刻，她把生的希望留给了别人，死的危险留给了自己，从此，她的生命定格在了十二岁，一个花样年华中……这个…
读《种下美德的种子》有感作文500字我终于有点喜欢看书了。昨天，我又看了一本书，书的题目是《中华美德故事》。这本书从数不胜数的中华传统美德故事中选取的具有代表系性的事例。故事生动活泼，语言凝练优美，让我们用古人的美好品德激励自己，不断培养高…
放暑假的第五天，妈妈买了一堆书送给我。我欣喜若狂地把书抱到书房里。当我看到一本：《永远追随》这本书，我好奇的在想：“追随?追随什么?谁追随呢?”，我饶有兴致的看了起来。这本书主要讲述了：红军远征时到桂花岭的陶百川与周三才家中借住，临走时向他…
暑假，在学校的安排和父母的带动下，我读了一本好书，那就是《种下美德的种子》。在这段时间里，我细细品味了《种下美德的种子》这本书。我认识到了十二种美德就是十二颗种子：诚实、善良、正直、感恩、宽容、尊重、勇敢、勤奋、认真、遵规、自尊、自立。其中…
寒假里，我读了一本内容精彩，情节生动的书。其中有一篇名叫《小木碗》的文章深深的吸引了我，让我的心久久不能平静。他让我整个人豁然开朗了，也让我明白了许多道理。就特别讨厌他，天天虐待他。这位老人原指望儿子孝顺他、服侍他，以安享晚年。可是，事与愿…
我的名字叫全社会，非常喜欢凑热闹。一天早上外面的人们在路上议论纷纷，我连忙凑过去，一打听，我知道了街上要拍卖美德，就赶去看看。一赶到现场，我就惊呆了，人可真多啊!九点开始拍卖七点就已经是人山人海了，真挤啊!一小时过去了，又一小时过去了，终于…
去陋习,讲美德作文300字一天，我和爸爸乘公交车去图书城买书。上车时公交车上已经挤满了人，还有人在车上抽烟，外面太阳火辣辣地晒着地面、晒进车厢，仿佛要将人烤出油来似的。这时，我既被难闻的烟味、汗味熏着，又被火辣辣的太阳烤着，简直憋得都快受不…
宽容是人间最大的美德作文300字包容，不仅是一种美德，也是一种涵养。包容不仅产生和谐，而且产生凝聚力。包容的前提，是宽广的胸怀。所谓海纳百川，首先就是有了大海那样的胸怀，这才能够百川并蓄。人人需要包容这一可贵的品格。“散兵游勇”般的编剧，如…