关于到底的作文,描写到底的作文

下午，广东冬天的阳光依旧让人很暖和，这一切都让我的心情很好，而且作业也完成得很顺利，于是我拿起妈妈的手机，刷起了抖音。

抖音里的小视频都有自己的独特，有的搞笑，有的霸气，还有的神奇。这一个个视频，让我的表情多彩多样。可是当我刷到另一个视频时，我的表情开始平静，但心是复杂的。那都是因为这一句话：到底是老人变坏了?还是坏人变老了。

事情是这样的：一辆公交车慢慢停在了公交站台，过了一会儿，司机看没有人了，便要关门，这时，一位老奶奶走到了台阶上，司机一看有人了，便立马开门，老奶奶突然怒气冲冲地对司机吼道：“你是不是眼瞎，差点儿夹到我!”

司机本想回嘴，但一看对方是老人，只得乖乖听训。训完了司机，老奶奶就上车了。可是车上没有座位了，老奶奶便又大声向一位女人说：“快起来，给我赶快让位，难道不知道尊老爱幼吗?”

但这位女人经过了一天的工作已经很累了，不想与老奶奶争，便没搭理老奶奶，老奶奶一看，便坐在女人的腿上，这让那个女人大声叫道：“干嘛?”

“谁让你不知好歹。”老奶奶不屑地回答。

旁边的小朋友一看这样，连忙站起来，说：“老奶奶，我这个位置给您坐。”

今天，我只身一人去了据说是广州最乱的地方之一——三元里，我妈妈说，那边有很多人不务正业的，并且一再告诉我要注意安全，其实，我觉得，只有真正去过那里，了解那里的人，才知道事实并没有想象的那么糟糕。但是，这次只身去三元里，也让我深深的感受到了这个城市的贫富差距。

大概十二点多的时候，我就已经坐在280路公交车上了，在去的之前我查过相关的资料，路程并不遥远，我本来也想很快就可以一睹三元里的真面目了，但是，我发现我错了，我足足在公交车上晃了两个小时！但是，在这期间，我留意到两个司机之间的谈话，他们说到了工资的问题，这也是我没有想到的——现在的公交车司机的月薪居然不下2300元了，回想以前，一年级，天真的我还想以后去做公交车的司机，但是，我妈妈却跟我说：“开公交有苦又累，每个月只有一千多的工资拿。”但是，现在我终于知道我妈妈原来没有和我说实话，当时，有一点点生气，当我还在想这个问题的时候，车终于到马务站了。

常言道，活到老，学到老，虽不知是哪位大家吟出的，但这富有哲理的句子无疑点亮了我们前行的方向，指明了我们梦想成真的路途。

古时师旷曾对晋平公说到：“少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明”。自然，无论是日出正午，还是秉烛夜读，绝对是好过伸手不见五指的黑夜的。所以说，学习不论什么时候开始都不晚，只要下定决心，将学习进行到底，便能有所收获。

学习自古以来就是一件艰苦的事，但是“学海无涯苦作舟”，若无苦作舟，自然也不可能渡过漫漫学海。况且，苦也绝不是纯粹的坏事，孟子中就写到“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”。若不忍受这点苦难，若不将学习进行到底，绝无曾益其所不能的可能性。

当然，学习绝不仅限于寒窗苦读这一类，游历四方也是学习的一种。正如“读万卷书，行万里路”所说，书面知识若只停留在书面上，想必也没可能融会贯通吧。北魏时著名的地理学家，郦道元，便是将知识与实际相结合，进行实地考察，才得以著成《水经注》 这一地理学及文学名著。所以说，前有知识，后有实际，才叫将学习进行到底。

将学习进行到底，是相当重要的事，也是相当严苛的事。不过，只要相信开卷有益，并且刻苦耐劳，最后又能付诸于行动，实地考察的话，相信定能达成活到老，学到老的目标，实现自己的理想。

“启路，我们来买文具啦!”我拉着妹妹的手，一边走一边叫道。妹妹也迫不及待的跟在了我后面，走向启路这个文具店。

我们来到文具店门口，一句话也不说就走了进去。呀!东西可真多，买什么好呢?我东看看西看看，从盒子里拿了一个画着可爱小兔子的本子，又拿了一个橡皮，妹妹也拿了一些东西一个笔盒，一盒水彩笔，一只钢笔……

东西都买完了，正当我想去付钱时，突然发现有盲盒笔，呀!好好看呀。那到底要不要买呀?我头上好像冒出了两只精灵，一只精灵说买，另一只精灵说不要买。把我弄的头晕脑胀的，我看了看盲盒笔，在心里一次又一次的暗示自己，太贵了，不能买。说着目光不在转到盲盒笔身上。

可是，没过多久，我的目光又转到了盲盒笔身上，我叹了一口气，在心里想，到底买不买呢?不能买，不能买，我在心里一次又一次的暗示自己。

可是，又没过几分钟，我目光又盯在了盲盒笔上，好像狼在吃食物一样。我想：“如果买，那又有什么好处呢?那又不买，又有什么好处呢?”不能买，还是能买呢?这个问题在我脑子里就有种心烦意乱的感觉。

最后，我还是没有付盲盒笔的钱，因为我知道，大人们的钱是很难赚过来的，所以我没有买。也开开心心的回家了!

昨天，老师说要举行一个叫“护蛋体验活动”。大家一听都炸开了锅，大多数人以为很简单，但事实证明，过程十分艰辛。一回家，我拿了个鸡蛋，便开始用水彩笔开始给它化妆。不一会，一个可爱的鸡蛋宝宝就出现在我眼前啦！你瞧，淡碧绿的睫毛、润红的小嘴和紫色的马尾组成了一张可爱的笑脸。我见了，心里美滋滋的。把它放好后，我便开始祷告：上帝，请让我的鸡蛋宝宝平安无事吧，阿门！到了晚上，我轻轻捧起蛋宝宝，走到床上，一边听着英语，一边思考该怎样放自己的蛋宝宝：放在枕头下？不行，要是被我一压它就“碎尸万段”了！放在床头柜？好办法，就这么办！我为我的主意而沾沾自喜。

大家对《水浒传》里的故事武松打虎，并不生疏吧！我们国家的老虎，可是一级保护动物，武松打死了老虎还算不算是大英雄呢？同学们有些说是，有些说不是，他们都有各自的理由。

对此我想表明我的观点，武松是英雄，虽然现在我们已经有了《野生动物保护法》，不能为了钱财而猎杀动物，可是以前的时候根本没有这一条法律，而且那时候老虎的数量有很多，路过景阳岗的人经常被老虎所吃，那些人的亲人还在家里抱头痛哭呢。武松打死的这一只老虎，不知已经吃掉多少人了。

如果武松那时没有打死老虎，而是放它一条生路，那么景阳冈附近的人几乎就能被全部吃光了，这多亏了武松打死了老虎，拯救了很多人。

我再一次声明一下，武松就是一个大英雄，他帮助人民铲除了“害虫”，并不是违反了法律，他的那个时代与如今颁布《野生动物保护法》的时代完全不同。

刚过完阖家团圆的春节，同学们迎来了翘首以盼的开学。我们欢欢喜喜地去学校拿新书，小心翼翼地包书皮，开心地等待开学第一天的到来。然而早晨我却被妈妈从睡梦中推醒，她告诉我，今天不用去学校了，因为苏州有疫情，学校延迟开学了。

我瞬间就懵了，那我学习怎么办?就在我一筹莫展的时候，老师发了停课不停学的通知，我们将通过苏州线上教育平台进行学习。顿时，我心中的大石头落了下来。在家学习的一周里，我每天早起晨读，积极收看网课，阅读课外书籍，不仅保质保量地完成老师们布置的作业，更是帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务。虽然延迟开学了，但我们还能学到知识，感谢老师们的辛苦付出，正因为有了你们，我们才没有后顾之忧。

作为一名学生，除了在家学习之外，我还听从政府安排：坚持不外出，不聚会，开窗通风，勤洗手，注意个人卫生。只要自己做好防护，病毒就没有可趁之机，这也是我为抗疫能做的一些贡献。

病毒无情，人间有爱，各地医护人员驰援苏州的报道出现在新闻里。“一方有难，八方支援”向美丽的逆行们者们致敬!穿着白色防护服的医护人员到各个小区进行核酸检测，在寒风中，他们有条不紊，不知疲倦地忙碌着，穿着蓝色防护衣的志愿者们引导居民们排队，公安人员也参与其中，维持着秩序。正因为有这些无私奉献的人坚持为人民服务，才有我们安稳幸福的生活。

随着科技的发展，网络随之走进了千家万户。可一直有个问题使大家困扰着大家——学生到底该不该上网?为此，我们小组围绕这个话题展开了讨论。

辩论会正式开始了，以光辉同学为首的正方首先发言：“我们认为小学生应该上网，因为通过网络我们可以听音乐、看电影、查阅资料，可以丰富我们的课余生活。”

反方毫不示弱，据理力争：“我们觉得，小学生不该上网。网络上虚拟的世界让人沉迷难以自拔，各种不健康的游戏也在无时无刻地诱惑着大家。正如正方同学所说：上网可以消磨课余时间，但你们经得起网络的诱惑么?能保证时时刻刻提醒自己哪些该看，哪些不该看?那自觉性要有多高啊!”灵幻同学嚷道。

“但是，网络会给我们带来许多益处。”正方的花泽同学站起身，反驳道：“比如你要查阅资料时，要上网;要购物时需上网选取……种种事例表明，网络，是我们这个时代不可或缺的工具。”

反方代表影山同学摇了摇头，皱了皱眉头，阐明反方的观点：“像我们这样大一些的学生，其实说上网查阅资料是假的，玩游戏才是真。大家根本没有这么高的自觉性。孩子的天性就是玩，好奇心又强，有谁能保证网络不会教坏一个孩子?”说罢，影山与灵幻相视一笑，点了点头，表示认可。

一天晚上，文具们趁小主人睡觉的时候，悄悄地溜了出来。它们展开了一次会议，题目是“到底谁最强”。

铅笔首先开口：“我当然最厉害了，小主人画图可全靠我呢!没有我小主人拿什么画图呢?”

直尺很不服气，大喊：“你胡说些什么呢!没有我，你能把线画直吗?没有我，你又能知道线段有多长呢?”

橡皮擦接着说：“能让线变直有什么了不起?我说你们两个真是有眼不识泰山，只要我愿意，铅笔写的东西就没了。”

它们三个文具纠缠在一起，不断说出对方的缺点，说出自己的优点，它们不分上下，甚至都要打起来了。

突然，一向沉默不语的钢笔开口了：“大家不要再吵了，只有团结才最厉害。”

铅笔、直尺、橡皮擦一听这话脸就红了。因为它们知道了：只有团结合作才最强。

好朋友金珂看我在思考着什么，就推了推我问：“姚淇，想什么呢？”

“想东西呗！”我含着笔随口回答。

她又推了一下我，“想什么东西呀？”

“想个字怎么写呀。”我白了她一眼。

“什么字呀？”她凑过来，“繁体字。”我有点不耐烦。

“什么繁体字呀？”她又凑到我面前。

“龙！”

“龙都不会写？”她斜了我一眼，拿笔，唰唰两下，“看！”

我一瞧，啊？简体字龙！我连忙摆手，“是繁体字。”

她哈哈大笑，“繁体字都不会写？”

我点了点头，心想：哇！好厉害，这么难写的繁体字都会！没想到，她竟然在纸上写了“繁体字”三个字，我真的晕了，她是和我在玩脑筋急转弯吗？

突然，一声铃响，上课了，我这才清醒过来，真是我的活宝同学啊！