关于大赛的作文,描写大赛的作文

咦，教室里哪来这么多气球?五颜六色的，快要变成一个美丽的大花园了。告诉你吧，我们就是这气球娃娃的制造者。这下明白了吧，我们要进行一场吹气球比赛呢!

一听说要比赛，同学们跃跃欲试、斗志昂扬。老师开始说游戏的规则：第一轮的游戏规则，一人一组，三个人吹气球，30秒内，谁吹得最大谁就赢。

我大步流星地走上前去，胸有成竹，拿了一个气球，做了一个信心十足的动作。紧接着上来了宋文博，张爰琳两个人。开始比赛了，我们三人已经摩拳擦掌了。“三、二、一，开始!”我鼓足腮帮，用力地吹起来。我往气球中吹一次气，就用鼻子吸一口气，我吹得毫不费力，再看一下别人，满脸通红，我得意洋洋起来。就这样，我第一轮得了第一。

第二轮我们需要两个人。一个人只能吹，一个人只能扶气球。游戏开始了，我用力吹，我的帮手很给力。就在我以为要旗开得胜的时候，我嘴一滑，气球像架失控的飞机，四处乱飞，气球缩小了。场面对我十分不利，我焦急万分，拿起气球又吹起来，对手以为他要赢了，就轻敌了。我和他势均力敌，我们难解难分，我用力吹，使出吃奶的力气，又后来居上。同学们目瞪口呆的看着我，我又成为了冠军!

这个游戏使我明白了：只有静下心来做某件事情，才会做的完美!

星期天，我们在金笔课堂上，上了一节有趣的活动课——吹气球比赛。

只见老师拿着气球，宣布比赛规则：双方吹气球，若两个气球同时落在一方，则此队就输了。很快，决赛来临了。人员到齐后，只听老师下令：“预备，开始!”双方发球人员将气球扔到空中，我们还来不及反应，只见董翛然爬到桌子上使劲一吹便把气球吹到了“勇往直前”队。这时，我们队的拉拉队大喊着：“加油!加油!”我们有了更多的信心。于是，我们鼓起腮帮子使劲往“勇往直前”队吹，可他们组也不甘示弱，使出九牛二虎之力将气球吹到我们队。此时，气球在空中忽上忽下，忽左忽右，一直都没有落地。最后我们队的人一起集中过来，吹呀吹呀!趁他们没有力气的时候，我们使劲一吹，气球就落到了“勇往直前”队。

比赛结束了，最后我们赢了，今天真是太开心了!

作文课上，老师从书包里拿出了两个苹果和十张牌：“抽到幸运牌就可以吃到苹果，抽到红的就可以吃小苹果，抽到黑的只能当观众了。”

游戏开始了，牟均翔居然抽到了大王，还有两个同学也抽到了幸运牌。牟均翔开始吃了。他拿起一块苹果，放到眼前，先试一试味道如何，轻轻地咬了一口，像一位专业医生动手术一样，小心翼翼地吃着。

刚吃的时候他挺大方，还找了个地方坐了下来，像个大少爷。我们笑着围过去，盯着他看。他变成了一个害羞的小姑娘，找了一个小角落藏了起来。没多会儿，他脑袋又探了出来，一大块苹果已经吃得干干净净。他两眼一瞪，一张嘴，吐出了两颗苹果籽儿。

看他在上面大吃大嚼的，我的肚子也咕咕地叫了起来……

一个阳光明媚的周六，我和我可爱的妹妹高晗一起去上作文课。今天，我们举办了一次夹珠子比赛，十分有趣。

第二节课的时候，老师宣布我们要挑战高难度的夹珠子大赛——海底捞珠。我们在想：珠子放在水里能夹起来吗?林老师让举手的人来试一下，然后林老师忽然变出了水灵灵的珠子装在水里。那珠子既像一颗颗美丽的珍珠，又像一条条色彩斑斓的鱼儿。

林老师先给我们做示范，她拿起筷子轻而易举地夹起了一个珠子，我们都跃跃欲试。

比赛开始了，林老师每组都派了六个人上台。林老师先让第一个人从水里夹珠子，然后传递给第二个人……每个人都小心翼翼的，可他们组一夹到第三个人就掉了，下面的观众看得惊心动魄。他们组成功地传递到第三个人，我们组一开始也是第三个人掉，终于大家大气都不敢出，珠子传到第四个才掉了。“时间到了!”林老师宣布我们组赢了，大家情不自禁地欢呼起来。

这节课真开心，这是我上的最开心的一节课了!

今天，我们在清荷作文的课堂上玩了一个有趣的游戏，名字叫“海底捞鱼大赛”，其中第三轮让我印象最深：

我们“鬼抓人”组先上台比赛，由我、刘彣彣和王博文代表团队出征。比赛规则是由第一个人先夹起珠子，依次传给第三个人，最后再把珠子传给第一个人并夹进杯子里。珠子只有一步不落地走完“万里长征”，才能算作挑战成功。

比赛开始了，我、刘彣彣、王博文分别扮演龙头、龙身和龙尾。我怀着万分紧张的心情上阵，这关系到我们组的“存亡大业”，顿感压力。我一上台听着缓慢倒数着“三、二、一开始!”就赶紧将筷子伸向海底的小鱼儿。第一个珠子老是在我的筷下乱动，终于，与它胡搅蛮缠一番后，第一个珠子夹出来了。可是没有成功送给队友，在中途夭折了。然后尝试夹第二颗珠子，第二次小心翼翼地转移阵地，经过惊心动魄的几秒，顺利送进了杯子里。第三次，感觉手感来了呢!我们一战而胜，顺利将小鱼送到了杯中，以2：0扳回败局。

我经过这次比赛懂得了友谊第一，比赛第二。正因为我和朋友之间相互信任，才获得了胜利!

一个春日的下午，十分闷热。江老师拿过来一盒泡在水中的弹珠，五彩缤纷的小珠子，有的像灵活的小蝌蚪，有的像光滑的鱼儿，又好像很多晶莹透亮的珍珠……江老师还没说完，同学们就热血沸腾地喊到：“我来!”“我来!”

我大摇大摆地走上了擂台，脸上带着笑容，信心满满。因为我在学校玩过很多次，而且玩夹弹珠每次都是我赢，所以我胜券在握。我胸有成竹地对朱依诺说：“我一定会赢的!”第一轮比赛开始，我心平气和的，慢慢地夹住了一个，玻璃珠落在杯子底部，发出清脆的碰撞声。我保持平衡又夹了一个，珠子如断线一般接连发出“叮叮当当”的声音。等我全部夹完了，朱依诺只夹了八个，我夹了十六个，最后毫无悬念，赢得是我!

我太高兴了，胜利的滋味真棒!

不过老师说，“输了也没有关系，只是一场游戏”。友谊第一，比赛第二。

看!她那一摇一摆的动作在绳子下转来转去，她矮矮的身姿给我们女生队带来的得分。那是谁呀?哈哈，那就是金灿灿。

有一天，老师问我们：“一根没有用的绳子有什么用处?”有的说，可以用来跳绳，有的说，可以玩拔河、编花绳、荡秋千……但我觉得最有趣的是过绳子。果然，今天老师就说我们玩过绳子的游戏。

来到大教室，拉开绳子，调好高度，游戏开始了。我们先分成男生队和女生队来比赛。第一轮我们绳子的高度是1米10厘米，一开始我们一起过去后就得意洋洋觉得自己比男生还要厉害一点，也就不紧张了。

第二轮，我们一样过去，不过我们队的一位女生摔跤了，让我们比男生队低了一分，这时我们开始有一点紧张了，怕我们比男生低。

第三轮，我们又比男生低了一分，男生的腰似乎是羽毛做的轻轻松松地过了线，这时的我们开始叹息!应该这就是我们的力量吧。

最后一轮了。在我们快输时我们的英雄出现了——金灿灿。她的腰一弯，腿一蹦，就过去了，因为她的出色表现把我们的分拉回来了。

虽然我们跟男生差一分，但是我们虽败犹荣，快乐最重要!

看!她那一摇一摆的动作在绳子下转来转去，她矮矮的身姿给我们女生队带来的得分。那是谁呀?哈哈，那就是金灿灿。

有一天，老师问我们：“一根没有用的绳子有什么用处?”有的说，可以用来跳绳，有的说，可以玩拔河、编花绳、荡秋千……但我觉得最有趣的是过绳子。果然，今天老师就说我们玩过绳子的游戏。

来到大教室，拉开绳子，调好高度，游戏开始了。我们先分成男生队和女生队来比赛。第一轮我们绳子的高度是1米10厘米，一开始我们一起过去后就得意洋洋觉得自己比男生还要厉害一点，也就不紧张了。

第二轮，我们一样过去，不过我们队的一位女生摔跤了，让我们比男生队低了一分，这时我们开始有一点紧张了，怕我们比男生低。

第三轮，我们又比男生低了一分，男生的腰似乎是羽毛做的轻轻松松地过了线，这时的我们开始叹息!应该这就是我们的力量吧。

最后一轮了。在我们快输时我们的英雄出现了——金灿灿。她的腰一弯，腿一蹦，就过去了，因为她的出色表现把我们的分拉回来了。

虽然我们跟男生差一分，但是我们虽败犹荣，快乐最重要!

今天，在教室里我们玩了一个游戏，叫做“夹乒乓球”。

游戏规则是：用筷子夹住乒乓球依次从最后一个纸杯传到第一个，不能用手拿球。游戏开始了，先是甲上场，球刚被甲夹起来就掉到了地上。他又尝试了好几次，但结果却不尽人意，经过一次次的失败，甲终于成功地夹起了球。他移动筷子尽量让球稳住，慢慢的移到了杯子口，然后合拢，球就立马滚了进去，周围的同学都兴奋的尖叫起来。

轮到乙夹球的时候，球一夹就掉了，再夹一次，又掉了。但是他没有放弃，每次掉了之后乙就用筷子把球贴着墙滚来滚去，然后再慢慢的伸直腰，转进去，有条不紊的进行着他的动作。就这样失败了好多次后终于把球滚了进去。大家看到他终于把球滚了进去后都长叹了一口气。我相信这时候大家心里都有同一个声音：啊，终于成功了！

这个游戏让我明白，遇到困难不要放弃，坚持就是胜利。通过这件事我知道了，做事应该找到技巧，这样会轻松很多。

学校一年一度的科技节正式拉开帷幕啦!我们年级开展了别开生面的陀螺大赛。

首先进行的是班级的陀螺比赛。同学们纷纷拿出自己心爱的陀螺。瞧，一个一个造型各异的陀螺，都是在爸爸妈妈的精心指导下同学们亲手制作完成的。陀螺身体的材质各不相同，有的用硬纸板、有的用塑料彩纸、有的用小木块……而陀螺的中心轴更是五花八门，有牙签、吸管、铅笔……同学们还在上面绘上鲜艳的色彩和漂亮的图案。比赛开始了，有的陀螺转动一会儿就不听使唤，摇摇摆摆地败下阵来;而有的陀螺持续转了一分多钟还不愿休息，继续在桌面上愉快地旋转飞舞……第二天，我们又进行了复赛，角逐出了班级前三名参加年级决赛。

年级陀螺决赛的日子终于来临了。参赛同学一个个摩拳擦掌，跃跃欲试，随时准备“战斗”。 随着裁判老师“比赛开始”的一声令下，陀螺们好像被它的“小主人”施了魔法一般，飞速旋转起来。它们你不让我，我不让你，非得拼个“你死我活”，比赛场面热火朝天，看得大家眼花缭乱。一旁的拉拉队员们也毫不示弱，不停地给它们加油助威。最后的“陀螺王”诞生啦，它就是我们班级李思涵同学制作的陀螺。我们班其他两名同学也分别获得了第二名和第五名的好成绩。虽然这次陀螺大赛结束了，可同学们却意犹未尽。

这次比赛，让我们懂得了要爱科学、学科学，也激发了同学们钻研科学的热情。