原来一杯普通的水也能给我们带来很大的震撼和启示，下面就让我一起探索一下吧!
今天，丫丫还是像平常一样，神神秘秘、大步流星地走进教室，不同的是她这次手里小心翼翼地端着满满一杯水。只见那水面已经高出杯口，像果冻一样凝固在上方，一动不动，杯中的水清澈见底。
开始上课了，丫丫脸上露出了狡猾的笑容，她问道:“请你们猜猜这杯水面已经高于杯口的一杯满满的水里还能放多少回形针呢?下面请大家讨论。”我们开始了，大家七嘴八舌。有的说:“一个!”有的回答:“四个!”还有的回答:“五个!”有的甚至说:“零个”……答案五花八门，莫衷一是。丫丫老师见状，微笑着说:“实践是检验真理的唯一标准，下面我们一起来做实验验证答案是否正确，好吗?”“好!”同学们异口同声地回答，一双双期待的小眼神瞪得大大的，安静地等待实验的开始。
第一个同学上台了，她拿了一个回形针，正准备丢垃圾似的放进水中，丫丫老师看了，非常紧张，快速地提醒:“别!千万别!水会溢出来的!小心一点!”那位同学赶紧做了兰花指的动作，她不管三七二十一的往水里一放，我们原先都不敢相信，回形针放水以后，水竟然没有溢出来，这太不可思议了!接着，一个，两个，三个同学放了七八个回形针，水安然无恙。再过了一会，我们都放了三百四十五个了，水还没有溢出来。只见水里的回形针黑压压的，横七竖八，就像堆起来的一座像银山。到了三百六十六个的时候，水终于溢了出来，我们不敢相信自己的眼睛，现在都三百六十六个了，真是让我大吃一惊。
一杯普通的水，此时也已不再普通。这时，我看着那杯水，一杯装满了三百六十六个回形针的水，我明白了，我们在做任何一件事时，都不要轻易下结论，要亲自来验证才能找到真正的答案，正所谓:“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。”
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叙述的作用主要有三点：第一、介绍事件发生、发展的过程。例如：“立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来，冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。……”(《大自然…
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