今天，丫丫老师像往常一样，大步走进了教室。
这次，丫丫老师给我们提了一个问题，如果有一杯水，水的平面在超过了杯子，大家觉得可以放多少个回形针?我们一致认为回形针数量在零到六之间是最保险的，而敌方的队里有个人说十个以上，大家一而再，再而三地劝他不要错得太离谱，他才同意改成五。
紧接着，丫丫老师拿出了一个宝贝盒子，里面放了许多回形针，在桌子上放了一杯满满的水，又让同学们一个一个地把回形针放到水里。我想，这还用准备这么多回形针吗?真是多此一举，然而，事情发生的样子并不像我们想的那样。
第一位同学小心翼翼地把回形针放了进去，水并没有溢出来，一直到第十个，丫丫老师有点不耐烦了，直接十个十个地放，但水面像个不要写作业的小宝宝一样，就是不出来。一直到最后，丫丫老师干脆把一串回形针直接往水里面放，同学们的嘴巴一个个像吃了什么东西似的，嘴巴张得老大，半天不说话，只是吃惊地看着。我想，为什么回形针在水里跟个空气似的，水怎么就不会溢出来呢!转眼间，回形针在水里已经堆成了一个小银山。
一直到了第314个，水终于溢了出来。再看一眼水里的银山，我挠了挠头，想了想，水不是有浮力的吗?为啥一根回形针也浮不出来呢?杯子里的水明明就满了，为什么放了那么多回形针水才溢出来?原来，水里有一种跟气球一样的张力，如果到了极限，就会溢出来，真是“眼见为实，耳听为虚”呀!
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