关于踮脚的作文,描写踮脚的作文

我今天上学，老师让同学们写作文，同学们都能龙飞凤舞的写出与世绝伦的优美词句，以及各种有哲理的话语，他们用实际行动让人真正体会到了什么，是绝妙好词，又能让人感受到他们书写出的诗情画意。那文笔仿佛天马行空般。让我这个不懂哲理的人没有头绪，读不明白好似身在迷雾之中，而我却无法写出他们那样优美动人的描写，又写不出那么有哲理的话语，老师将我的文章奉还，要求我重新完成。我回到家也写不出来我心中的迷雾，包裹着的灵感似乎无法从那神秘的烟波浩渺的乳白色气雾中冲出，进入我的大脑，不但如此，我还因能力有限而写不好的作文，竟然被老师当着全班同学的面读了出来，我真的想找个地缝钻进去，但未能如愿。你们想知道我当时的心理阴影面积吗?我的心有多大?当时的心理阴影面积就有多大，可我一直没有找到改正的方法。

踮一踮脚，举高了自己，也拉近了自己与目标的距离。

两天前一场大雨，本以为能给这炎炎夏日降降温，却不想反由原本尚可忍受的燥热转变成了极为闷热的天气。今日依旧是阴天，太阳也隐于云后，不肯赏脸，展露它的尊容。

上午去上课，老师把上次课的试卷发下来了。鉴于我的成绩出人意料得不好，老师在课后也找我谈了谈，柔声问我，前几节课明明学得很好，为什么卷子答得这么糟，该错的和不该错的都答错了，是不是因为最近内容突然增加了难度，还不太适应。我心中也很疑惑，我上课认真听了，课后也复习了，考试时也是全神贯注，认真反复检查过，为什么…分数还是这么低?心里就不免非常失望，越想越生气，又逢此闷热的天气，异常压抑阴郁。我决定去散散心，便改变了目的地，转而向城郊走去。

小城与郊区的分界并不甚明显，仅是一林之隔，林子规模虽然不大，却也使得郊区的空气比城里清新许多。林子后面有片花海，此时已经开得极为旺盛了，无名野花遍地，竟让人不因草未全部萌发长成而生出一种“草色遥看近却无”之感。再向前，左侧是一片菜畦，右侧便可看见村落。每户人家都有一个小院落，外面用竹子做的篱笆围了，在这一个一个院落间，便自然而然地形成了小路，阡陌交通。如此景致，可让人暂忘心中忧愁之事，于此处偷闲片刻。

今日的小巷并没有以往热闹，天气也有些闷热，乌云把夕阳遮住了大半。我踢了踢路边零碎的石子不停的嘟囔：怎么得这么差?我扪心自问，却问不出个所以然。

小巷里，家家户户都有一个小院落，打理的很精致。突然，我的目光被一个小男孩所吸引。

当有一个东西你够不到的时候，或许你会心灰意冷，决定放弃，可如果你踮一踮脚，你就可能抓住它。

8岁的时候，我开始练羽毛球，教练教了我发球的姿势，便让我回家自己琢磨练习。每天我在学校就把作业写完，早早的回到家中，来到我的阁楼上，拿出了我的球拍，摆上了我的三大箱羽毛球。我挥汗如雨的练习着怎么发球，可是依旧打不到球，每次我挥拍的时候，球总会调皮地避开球拍。总是差那么一点，可就是因为那一点，我屡战屡败，脚底下的球是面前的球的五六倍。看着羽毛球课上的那些同学的矫健英姿，我羡慕至极，也对自己很失望很无奈。苦练了一个月后，我终于心灰意冷，决定回家跟母亲谈一谈，不要再学羽毛球了。

踮脚尖的意思是提起脚跟，用脚尖着地。隐身意是在遇到困难时只要稍加努力就会战胜困难。可是当我自己遇到挫折时，我却忘了这个简单的向上动作。

那是一个阴天，片片乌云在我头顶上乱跑，跑得我压抑，阴沉，郁闷。考试成绩下来了，我没有考到满分，心里闷闷不乐。我在想我已经很努力了，为什么还是没能考到满分呢?我带着这样伤心的心情向家走去。

有时，我们经常伸手去触碰那些美好的事物，却总是差了一只手的距离。事实上，我们却忘了，踮一踮脚，就足够。

走在放学的路上，一张鲜红的成绩单在书包里静静地躺着，显得那么压抑。我心中郁闷，为什么努力了，得来的结果却不尽人意呢?脚下的青石板轻轻地低吟着，残阳倾泻而落，抚着世间万物。

我看见一个小男孩站在篱笆边上，神情专注。我不禁好奇他在干什么?于是上前几步。只见一只蜻蜓在篱笆上停着，它比一般的蜻蜓要大得多，身体深红色，双翼呈半透明的橘黄，全身环绕着一圈暖光。小男孩儿向前走了几步，两只手向蜻蜓悄悄伸去。可是他的胳膊已经伸到极限时，距离那只蜻蜓仍有一掌的距离，别看这距离很小，但我知道，这是无法逾越的。就在这时，蜻蜓突然起飞，男孩的脸色顿时白了一下，有些失望的低下了头。

但是，那只蜻蜓在这时又飞了回来。他看见后，喜出望外。再次不甘心地去捉它。我并不看好他的行为，明明捉不到就不要浪费心思了。这时，他好像长高了许多!我向下看去，原来她轻轻地踮起了脚，脚尖蹬地，拼命把双臂向上送去。

突然，他手臂一挥，紧紧握拳，跑到了路中央。他小心翼翼地展开手掌，那只蜻蜓在他手心里躺着，被镀了一层金光。

我脚下的步子轻快了起来，我想我知道自己该怎么做了，毕竟踮一踮脚就足够。