“我是春江小学四5班王语菲，接下来我为大家带来的是……”桐庐FM89。3的电台回荡着我朗诵的作文《小小“动物园”》，我的心里美滋滋的，别提多高兴了。可回忆起我录音时的情景，还真有点“辛苦”。
那天下午，语文老师通知我要到录音室录音。听到这个消息，我紧张极了，手心上都出了汗。老师端着水杯，“咕嘟”一声，喝了一口水，鼓励我别紧张，先念给她听听。我润润嗓子，开始朗读。
“我的外公是一头大黄牛……”一遍读完，我以为就“解放”了。没想到，老师皱起了眉头。“语菲，你的音色不错，但是作为去电台录音的典范，有的地方还需要加强啊。首先，读的时候要有节奏，注意语速，读出对家人的爱，吐字要清晰。”我按老师的要求重新朗读，这次每读完一句，老师都针对性地指正。发音要饱满，断句要准确，声音要稳定，不能一会儿高一会低。我一字一句一段地修正着自己的发音。终于，几遍下来，老师露出了满意的微笑：“这遍不错，整体听起来很完美了。”我擦擦头上的汗水，累并快乐着，内心充满了成功的喜悦。
看似简单的事情，要做好都需要一番努力，学习无处不在!今天是星期天，明天我要去录音房录音了，紧张地心情无时不在，我像一只热锅的蚂蚁，心急如焚，只能反反复复地练习朗读，读得滚瓜烂熟。一天很快就过去了，我躺在床上，静静地等待明天的到来。
一觉醒来，我忐忑不安地踏进了校园。午饭后，我又反反复复，一遍又一遍地朗读作文。
录音的时间马上到了，我在爸爸地带领下，从校门一直来到了广播电视台的录音室门口，这一路，我一直在想：录音室到底是怎么样的呢?
很快，录音室的门被打开了，同时发出“吱呀”一声声响。我和爸爸走了进去，只见陈旧的地板上放着一台笨重的机器，地板走上去会“咯吱咯吱”地响，一扇窗户都没有，像一个密不透风的密室。
我的面前放着一个话筒，头上戴着耳机。开始录音了，我的心紧绷着，好像有一只小鹿在里面乱撞。大约过了半个小时，足足录了三遍，最后一遍，终于过关了!我眉开眼笑，那只紧张的小鹿也停止了乱撞。
最后，我开开心心地回了学校，“台上一分钟，台下十年功”，这次录音经历也一定会被我牢牢地刻在心上。
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