我最讨厌冬天,一到冬天,花儿凋谢了,叶儿枯黄了,大地忧伤了,我的心情也糟糕透了。
去年冬天的一个早晨,我好不容易才从暖烘烘的被子里爬出来,穿着厚厚的棉衣,背着重重的书包,走在了上学的路上。天气阴沉沉的,满天是厚厚的、低低的、灰黄色的浊云。东北风“呜呜”地吼叫,肆虐地在大街小巷里奔跑;它仿佛握着锐利的刀剑,能刺穿严严实实的棉袄,更别说露在外面的脸皮,被它划了一刀又一刀,疼痛难熬。
刚走进教室,就下起雪来了,雪像扯碎了的棉絮,纷纷扬扬,漫天飞舞。随着雪越下越大,天气就越来 越冷,教室里就越来越阴暗,对冬天的讨厌也越来越深。
雪在下第二节课时停了,放眼望去,不觉打了一个寒颤,满世界都是白色!教学楼戴起了白帽子,竹林穿起了白袍子,操场上铺起一层厚厚的白色地毯。
第三节课上课铃一响,语文老师对我们说:“ 同学们,这一节课我们到操场上堆雪人,一二小组为一大组,三四小组为一大组,看哪一大组堆得高、堆得漂亮,那一组就获胜!”“耶!太好了!”教室里响起一阵欢呼声,同学们也全都跑出去了。唉···本来已经很讨厌冬天的这些东西了,现在还要玩,下去混一下时间了算了。可是我们要分工合作,我的任务是滚雪球,是完成堆雪人的主力。没办法,只好按命令行事,我先做了一个小雪球,在地上滚,滚来滚去还变成了一个非常大的雪球。呵呵!还蛮有意思的,手也不冷了,我脱下了手套,对冬天的讨厌也少了一大半。我继续把球滚下去,把球滚得越来越大,越来越圆。真好玩耶!可惜马上要做成雪人了,我把雪球滚回原处,把另一个人做的球往我的球上一扣,几个人扶着雪人,还有几个到下面加雪固定。我拿来三个瓶盖,做成雪人的眼睛和鼻子。小组长拿一支不能写了的笔来当做雪人的烟斗。用水桶当帽子,用扫帚当胳膊。雪人做好了!我们高兴得围着雪人又蹦又跳,还打起了雪仗,开心极了!这时,下课了,我们都依依不舍的回到了教室,操场上仍回放着我们的欢歌笑语!我不由得喜欢上了冬天和冬天的雪!
啊!谁说冬天单调?谁说冬天枯燥?谁说冬天扼杀了一切?慢慢风雪中,隐藏着多少盎然的春意,又孕育着多少蓬勃的生机!冬天真好!
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最后秋叶在寂寥的天空中,凄凄飘落而下,血就跳着轻盈的舞蹈悄然而至。洁白的雪花纷纷扬扬,覆盖了那碎石、枯草土丘的荒原。“漫天皆白,雪里行军情更迫。”在抗日的峥嵘岁月里有多少的无奈与不舍,又有多少的感动,催人泪下。内战烽火中,忘不了老班长的无私…
土生土长的北方人,自然知晓北方的冬天是冷的瑟人,记忆里的冬天总是浑噩的度过。而那年,那个冬天很好很温暖,一缕阳光终于照进了暗淡乏味的慢慢冬日。大棉袄的笨重使我行动不便;随时会滑倒的可能让我提心吊胆;冰雪融化后的骤冷使我瑟瑟发抖……冬天也有美…
是冬,独自走在冬之黯影之中,只剩街道上呼啸而过的风声与稀疏车辆的引擎声,与天顶散发着幽冷光芒的月。子时的现在,是和古代差不多的凄清,街道褪了色,徒留一片寒冷与黑白。冷风侵入四肢百骸,我打了个冷颤,独立而遗世得走在这前不见古人、后不见来者的孤…
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叮铃铃,叮铃铃……上课铃响了,同学们一窝蜂似地涌进教室,却发现教室里少了往日那种喜悦的气氛,因为教室里少了一个人—陈老师。陈老师是我们的语文老师,她上我们语文已经有四个年头了,在这四年里,她从来没有迟到过,无论刮风下雨,还是天寒地冻,每天早…
“叮铃铃”,下课铃在大家的期待中准时响起,给沉闷的教室增添了几丝活跃。或许是天太冷的缘故,一向喜欢拖课的数学老师竟然在下课铃结束后就宣布放学。我在教室里嘈杂的声音中静静地收拾书包,抬头一看,教室里刚刚还坐得满满的人,才一会儿的功夫,都走得差…
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外面的雪纷纷扬扬的洒着,像是有人在天上向下攘一样,就这样纷飞着,染白了单调的树杈,散落了屋顶,铺盖了大地。无声的零落,还是一味的白,一味的枯燥。我躲在病房里,被温暖的空气包围着,这屋里和外面也就隔了一层墙的距离,温差却大大的存在差异。即便是…