关于逗笑的作文,描写逗笑的作文

“哈哈 ……”今天丫丫教室传来了一阵一阵欢乐的笑声，怎么了?让我们随着笑声进入丫丫教堂看看吧 !

丫丫老师走进了教室，拍了一下桌子，平息了着欢闹声 。丫丫老师喊道：“今天我们建起一个欢笑的擂台，组织着一场逗笑赛，让我们来感受欢乐的魅力吧 !规则是：将你们分成攻、守两组 ，一组逗别人笑，一组忍住笑。三分钟内如逗笑了，则守擂者ko，如没被逗笑，则攻擂者ko，攻擂者不能触碰守擂者，守擂者不得捂住嘴，眼睛要看着对方，不然就输了 。

分好组后，丫丫从抽屉里抽出了一本书，用力卷成筒，大声喊：“三二一!开始 !”

我方攻擂队蹦出了个人——张晋豪，只见他油头粉面，左肩挂着外套，脸上笑容如弥勒佛一般，他把自己打造的别出心裁， 跳着舞，还扭着屁股，守擂大队一下子笑出声来，笑得前仰后合，观众有的直接趴在地上打起了滚，有的笑红了脖子，还有的笑得想上厕所 ……

可有一人鹤立鸡群，她满脸通红，但没有一丝笑意，成了全场的唯一焦点，他一人孤军奋战，却永不言败，一分钟，两分钟，三分钟……我们班的王牌笑星立下大功，打败其他人。

谢亚霏真是战神级人物，将我们一个个击败，立下守擂队最高战绩 。

唉，新的一轮 逗笑赛快开始了，让我们拭目以待吧 !

我不笑，我不笑，我永远都不笑!你能耐我何?守擂方的这一位“冷面大侠” 一副事不关己的样子，一脸井水不犯河水的威严，眉宇间似乎还透着一丝淡淡的煞气，呵呵，看来这次攻擂方好像情况不妙呀，遇上如此顽固的对手，看他能玩出什么花样来呢?

守擂方一直都不笑，一直张开嘴巴，一直在翻白眼，还一直在躲开攻擂者的目光，守擂者现在没有一丁点儿笑容，攻擂方今天情况不太好呀!这时候他的队友对他说：“你可以去搞一点水在搞到自己的头发上呀 ，最后再把头发修整理一下就可以了。”说完攻擂者去了趟卫生间，搞了一点水，抹在了自己的头上，最后再把头发整理了一下 ，弄完他跑到了守擂者那边， 跳了一段优美的舞姿，守擂者果然笑了 。

第二场逗笑比赛开始了，守擂者是个女的，像一位冷面大侠，攻擂者是位胖得像个球的大宝。比赛开始了， 大宝用了他的 36计中的美人计，撒娇似得躺在了她的怀里， 可是守擂者还是没有笑，对他一点用都没有。大宝又用了36计中的调虎离山的方法，大宝先跑到另一个房间把守擂搞到了另一个教室，然后又跑到了我们上课的教室，最后吓了他一跳，可是他还是没有笑，没办法大宝只好认输了 。

这就是我们班的逗笑比赛，下一场是哪一方胜利呢! 我们拭目以待吧!

“哈哈哈 ……”教室里传来了一阵阵笑声， 这是怎么回事呢 ?快来和我一起看看吧 !

“让我们来玩逗笑游戏 。”丫丫老师说道。教室里马上就沸腾起来。

游戏开始了，先上去的两位同学面对面站着，让人开始对视起来，突然，那个逗笑的人叫了一声，但是守擂者仍然面无表情，于是攻擂者改变对策，用手捏住他的耳朵，嘴巴像一个泡泡，好像要炸开了似的，逗笑人跑出教室，大家马上把目光投向了那个出教室的地方，没过多久，他又跑了回来，只见他把水洒在头上，唱着歌跑回来了， 憋笑的人马上按住那个泡泡，把水喷了出来，地上被他喷的满是口水，下面的人马上哈哈大笑，终于那个憋笑的人输了。

下一局，还是那两个人，这一次会有什么不同呢?那位逗人笑的同学马上出击，可那个憋笑的人还是没有笑 ，那个逗笑的人看情况不好，马上使出了第二招—— 近距离对视。他把那位同学逼到墙角，用眼睛看向它，想把它的笑声放出来，可憋笑的人一点也不想笑，逗笑的同学只好拿出必杀技——围攻。要大家一起冲上去，目不转睛地看着他，“哈哈哈 ……”那个人终于笑了起来 。

最后我们一个个对决起来。啊!这真是一次有趣的游戏，每 个人都被逗得笑得合不拢嘴 。

“哈哈哈 ……”教室里传来了一阵阵笑声， 这是怎么回事呢 ?快来和我一起看看吧 !

“让我们来玩逗笑游戏 。”丫丫老师说道。教室里马上就沸腾起来。

游戏开始了，先上去的两位同学面对面站着，让人开始对视起来，突然，那个逗笑的人叫了一声，但是守擂者仍然面无表情，于是攻擂者改变对策，用手捏住他的耳朵，嘴巴像一个泡泡，好像要炸开了似的，逗笑人跑出教室，大家马上把目光投向了那个出教室的地方，没过多久，他又跑了回来，只见他把水洒在头上，唱着歌跑回来了， 憋笑的人马上按住那个泡泡，把水喷了出来，地上被他喷的满是口水，下面的人马上哈哈大笑，终于那个憋笑的人输了。

下一局，还是那两个人，这一次会有什么不同呢?那位逗人笑的同学马上出击，可那个憋笑的人还是没有笑 ，那个逗笑的人看情况不好，马上使出了第二招—— 近距离对视。他把那位同学逼到墙角，用眼睛看向它，想把它的笑声放出来，可憋笑的人一点也不想笑，逗笑的同学只好拿出必杀技——围攻。要大家一起冲上去，目不转睛地看着他，“哈哈哈 ……”那个人终于笑了起来 。

最后我们一个个对决起来。啊!这真是一次有趣的游戏，每 个人都被逗得笑得合不拢嘴 。

今天，老师让我们玩一个很好玩的游戏：“逗笑木头人。”

游戏规则是：一个人当逗笑人，两个当木头人。如果逗笑人把木头人逗笑了，那逗笑人获胜，如果逗笑人没有把木头人逗笑，那木头人获胜。游戏一共分两局。

第一局开始了，老师让我的同桌隆哲当逗笑人，让欣庭和郑毅当木头人。隆哲刚开始把目标转向郑毅，隆哲开始讲起笑话，郑毅有点忍不住了，只见他皱着眉头，双唇紧闭。最后还是憋不住笑出了声。

接着隆哲又把目标转向欣庭，只见欣庭一副胸有成竹的样子，她双手叉腰，紧闭双眼，摆出一副“我是老大我怕谁”的样子。没想到欣庭果然“功力深厚”，不管隆哲怎么说，她就是不笑。最后，欣庭因为头痒忍不住挠了挠头，最终败给了隆哲。

第二局又开始了，老师让鸿林当逗笑人，让思源和毅扬当木头人。鸿林把目标转向毅扬，毅扬嘴里咬着一根笔，准备迎接挑战。鸿林马上蹦出一句：“你是猪吗?”毅扬看了看他，没有笑出声;接着鸿林又重复了一句，毅扬仍然没有笑出声。可是最后却是被全班的张牙舞爪给笑出声来。

鸿林又把目标转向思源，思源反而一脸严肃，纹丝不动，不管鸿林怎么做都笑不出声，最后获胜了。

这个游戏太好玩了，我回家一定要和妈妈一起再玩一次“逗笑木头人”的游戏。

周六这天的作文课，赵老师神神秘秘地告诉我们今天要一个游戏就叫“木头人”，我们十分失望，七嘴八舌的说我们早玩过了，老师又接着说：口令是我们都是木头人，不许说话不许动。

之后同学们都争先恐后举手，希望老师选他上去表演木头人和逗木头人笑的人，结果老师选了文浩和小汪这两个同学。

文浩先左顾右盼了一下，就紧闭双眼，我心想“小汪恐怕逗不笑这默默无文的人，但小汪一笑，文浩就笑了。

第二次，文浩带上了帽子，蒙住了耳朵，而小汪却撞了文浩的右腿，又痛苦的说：“老师，我尿尿行吗?”这让文浩哭笑不得。

还有一场，小汪和彭子榕，老说完口令，彭子榕就笑了，我想真没意思。

不过小汪这人的技术也太高了。

星期六，我和哥哥姐姐们一起举办了一次逗笑比赛。让我细细讲给你听哦!

我们先猜拳来决定逗人的顺序，姐姐成为了“第一个吃螃蟹的人”。她坐在凳子上一动不动，接着跳了起来，还扮鬼脸，拉着耳朵，拱着鼻子，活像个猪八戒。可是又跳又扮鬼脸的她，却还是受到了我们的“冷遇”，只好灰溜溜地下了台。

接下来是哥哥的表演时间。他一上来就瞪着斗鸡眼，还像个疯子似的跳着街舞，边跳变说：“我是疯子啊……”我们几个都很想大笑一番，可还是强忍住了。哥哥见我们不笑，也只好认输。

终于轮到我了，我先伸着舌头，像只母鸡似的，缩着手，一边咯咯地叫着，一边又讲着笑话：“大家春游去摘果子。小红说采到了苹果，小兰说采到了橘子，小明说我踩到了烂泥……”我偷偷地观察着他们，见他们面无表情，一言不发，我继续说：“嘴儿咧一咧呀!你们不觉得好笑吗?”

话音刚落，哥哥先是嘟着嘴，又涨红了脸，眉毛弯成了月牙，虽然他极力憋着，可最终还是“哈哈哈”地放声大笑。大家也跟着笑了起来。

我长着一个圆圆的小脑袋瓜子，乌黑柔顺的头发，蜡笔小新一样的眉毛，笑起来就看不见的小眼睛。我高高挺挺的鼻梁下，是一张能说会道的小嘴巴，嘴角总是挂着一抹微笑，看起来平易近人。

我有一个最大的特点，就是喜欢逗别人笑。下课时，我会到同学们面前耍宝，给同学扭起秧歌，嘴里还哼着小曲儿。我还会一个别人不会的技能，我能像大耳朵图图一样，扇动自己的耳朵，逗得大家哈哈大笑。有一次，我正在竖起耳朵扮猪八戒的时候，正好被班主任李老师看见了，以为会“遭殃”，可谁知道老师竟然被我逗笑了。但是啊，逗别人笑，虽然有时会赢来同学们的喜爱，有时却会因此遭殃。午睡的时候，我会被值周学生登记上名字我便成了批评的对象。

你说说，我是不是一个淘气的孩子呢？