今天是教师节，是中国一年一度的教师节，是唯一给老师过的节日。教师，神圣而又崇高的职业，在我上幼儿园到中学期间教育过我的老师，使我深感敬佩的有这么几位。
刚踏进幼儿园时，对一切事物都感到害怕的我，不敢与别的小朋友接近，只有自己一人坐在角落里发呆。这时有一又温暖的大手抓住并温柔的说道：“怎么不和别的小朋友一起玩呢?”
我抬起头，看见一张放大的笑脸在我的面前，她便是我的第一恩师------周老师。
周老师笑起来很好看，像天使一样。她可以很轻易的读懂我们的心，就是她鼓励我去结交新朋友，学会快乐。她还可以通过小事例教会我们如何做人，让我们知道：“乖孩子要助人为乐，乖孩子要善解人意，乖孩子要……”我们都叫她“天使老师”。
要上小学了，心里十分舍不得“天使老师”，我忘不了她的教诲和她那温柔的笑。“天使老师”的教诲至今我还记在心里“要做一个乖孩子”。从一年级到五年级我在别人面前都是一个沉静的孩子，上课不爱发言，沉静的让人感觉到我不存在。成绩也在中游不引人注目，让我很难过。直到六年级我们班新调来一位张老师，长的很像幼儿园时的“天使老师”，也爱笑。这让我对她倍生好感。
张老师不同于别的老师，在她的心目中谁都是好学生。我原以为我会一直沉静到升上初中，但有一次和老师的对话使我的“安静”发生了冲突。那次我正在写作业突然听到：“王庭慧，张老师有请!”。四下边有了阵阵的议论声，因为除了班委进办公室那是正常事外，别的同学进去多半是被批的。我心里吓坏了，暗想：平时没有做错什么事啊，干嘛叫我?于是我怀着忐忑不安心走进了办公室，喊了一声：“报告”进去了。
迎接我的不是老师那张怒气冲天的面孔，相反是温暖如风的笑脸。我低着头不敢出声，只听老师的话在耳边响起：“我认识你哟，你很安静对不对?老师很喜欢你呢!”
我惊讶的抬起头看着老师，竟然还有人记得我!接着就听见老师说：“有时候一个乖孩子并不只要安静，她也要自信，用微笑感染大家。老师知道你朗读好，以后在班中积极表现好吗?”望着老师期待的眼神我重重的点了点头……
以后在班里常常出现我活跃的身影，在课堂上也有我发言的声情，大家都说原先那个安静的王庭慧不见了。是的，我变的自信和自强了，因为乖孩子不仅要安静也要在适当的时候表现自己，要活跃大方。
这种性格一直伴随我升入初中，在新的学校一切又要重新开始。我始终持着“自信大方”走进了新的班级，很快我的“乖”得到了老师的器重，这让我不得不感谢我的第二个恩师------张老师，是她让我自信了起来。
在初中这段学习期间，我又认识了许多老师，其中数学老师李敏让我最为钦佩。李老师也十分欣赏我的自信和“乖”，但她也告诉我一个学生之所以可以得到老师的重视，不仅是“乖”和“自信”也要有“创新”，好比做一道数学题人家用一种方法做出来，而你用了比他简单的另一种方法，这就叫创新。
李老师的一番话让我十分受用，做一个“乖”孩子远远不够，还要做一个敢于创新的孩子。李老师对学生十分有耐心，学生什么不会她就不厌其烦的讲。她可以算是我的第三位恩师。
对我有恩的老师实在太多了，是他们的一句句教诲使我的人生道路更加畅通，让我向全面的“三好”学生前进。在今天的老师节我真诚的向您们说一声：“老师，辛苦了，谢谢您们了!”
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