坐在公园的草坪上，放下耳机，聆听大自然中的各种声音。
四周有什么的嬉笑声、谈论声。静下心来，我听到了“啪啪”声，不是树叶掉落在地上的声音，也不是雨滴落下的声音。原来是一个调皮的小孩儿，在草坪上留下一个个足迹。他很兴奋，就发出脚踏在地上的“啪啪”声。轻快的步伐发出的声音很好听，让人的心情都愉快起来。
此处并非纯粹人的说笑声。如果用心去聆听，就能听出多层次、多声部。
蝉在鸣叫，在树枝上放声歌唱，这动听婉转的歌声，与夏日十分般配，给烈日炎炎的夏天更增添了一抹色彩。
再点缀上鸟的鸣叫，像和蝉在演奏交响乐，蝉悠长的叫声，鸟儿短促利落的叫声，搭配在一起简直像是在合唱。
那是溪水流动的声音。溪水缓缓地流动着，并不像鸟鸣一样激情澎湃，而是慢慢地流，发出“哗哗”的声音。这声音，别具一格。
各种大自然的声音，被人们的谈笑风生给盖过，可静下心来，能听见大自然中各种独特的声音。原来放下耳机，停止手机里的音乐，大自然中还蕴藏着更悦耳、更动听的音乐。
放下耳机才发现，我们到底错过了多少声音呢？放下耳机，听听自己不曾重视的声音吧！
一天下午，我坐在沙发上听着我最喜欢的文章演说节目。突然，我养的猫咪从它的小猫窝里爬了出来，跳到沙发上，把它那又软又小的猫爪子放在了我的手臂上。
也许是因为静坐在沙发上太久了，我好半天才缓过神来，不紧不慢地摘下耳机。小猫一见我摘下了堵在耳朵上的东西，便“喵喵”的叫了起来。好像在叫我该给它添食加水了，不知是趋于什么样的心理状态，小猫的叫声如同天籁，那么可爱，那么动人，就像一个依恋大人的小孩子。
我从沙发上站了起来，往小猫的水盆里倒了水，食盆里加猫粮。它看到后，先把脑袋探进水盆里，用小嘴巴“咕咚咕咚”地喝起水来。又跑到食盆边，狼吞虎咽地吃了起来，在此其间，小猫用它那口尖牙齿咀嚼猫粮的“咔咔”声不绝于耳。
看到小猫吃得那么欢，我的肚子也“咕”地叫了一声。于是，我“叮叮”地数了一些零钱硬币，拿上钥匙下楼去买点心吃。走在夏天的小区里，时常能听到蝉的“知了知了”声，和热风拂过时树叶的“沙沙”声。偶尔能听到小狗在路上跑时爪子发出的“啪嗒”声和它那欢快的“汪汪”声。这一切的声音都显得如此和谐，真实，就像一段美妙地演说后必有的掌声，就像宣布一个好消息后必有的欢呼。
忽然，我意识到自己错过了许多生活的真实声音，放下手机，离开电视，我的耳朵才算真正开启了吧！
圣诞节那天，我收到了一份神秘的礼物——一副耳机。我戴上后，发现它并没有发出任何特别的声音，于是，我将它放在了书桌上。
这天，妈妈一走进我的房间就是对我劈头盖脸地一顿臭骂：“房间怎么这么乱?今天的作业怎么写得乱七八糟，而且连九乘九都算错了…”我越听越烦。突然，想到了桌上那副耳机，于是将那副耳机戴上，想屏蔽妈妈的声音。突然我发现，耳机里的“妈妈”正在表扬我：“哎呀!彭楚玉这次作业比上次写得整洁多了!彭楚玉，你可真厉害!这么难的题你都能做出来…”我开心极了，感觉动力十足，于是认真地写作业了。
可是因为兴奋过度，晚上竟然十二点才睡着。结果第二天早上起晚了，我急急忙忙地往学校里跑，可上课铃还是赶在我前面响了起来。到了教室，同学们正在上语文课。我喊了一声“报告”后，匆匆回到了座位上，拿出作业本，交给老师，然后坐下听课。突然，我听到老师叫道：“彭楚玉，你怎么迟到啦?而且这作业写得很不认真，我要罚你…”这批评声刺耳极了，我赶紧将耳机戴上，竟然听见老师温柔的声音：“你昨天一定是认真做作业做到很晚，今天才来迟了吧!你的作业写得真好呀!”
下课了，我不小心将一位同学的笔盒撞掉了。他刚准备骂我，我迅速地戴上耳机，耳边响起他宽容的声音“彭楚玉，没关系，笔盒掉了捡起来就行了。”于是我把笔盒捡起来，放到了他的桌上，我们相视一笑，一场“战火”瞬间消失殆尽。
我想设计一种智能耳机。它贴在耳朵上可以隐形，而且又轻又薄又舒服，几乎感觉不到它的存在。它不仅可以听音乐，还能听到十万公里以外的声音。如果想和谁聊天，这个人此时此刻却离你很远，你耳机里名单有他的话，你只需要用脑电波和耳机沟通：我想和某人聊天。耳机会自动帮你找到他。智能耳机还可以在你没空或不想听某个声音时将这个声音吸收，给它命名储存好，想听时再意念一动：我想听某个片段。智能耳机会自动播放。如果在上课，它还会开启禁用模式呢！
有了智能耳机，想听音乐也很简单了，通过脑电波就马上可以播放了，就算不会唱这首歌，只要能知道题目或者几句歌词，耳机也会帮你立马搜寻到。通过脑电波的作用，就算你不会唱也能哼出歌曲来。
如果一个人没有在你的耳机通讯录里，并且离你很远，你可以将耳机调为“超听力”模式，听见他的声音。写作业时，如果噪音太多了，严重影响你写作业，你就开启“消音”模式功能，可以把各种噪音吸收了。如果考试来靠它抄其它同学的试卷，那么它将会开启禁用模式。让我最高兴的是，就算是放假或是周末，我照样也能随时和小伙伴们玩在一起。
智能耳机棒不棒呀？让我们好好学习，未来把这种不可能变成可能吧！
小明有一对耳机，平时，无论是听音乐，做英语听力，还是看电视，都戴着这对耳机。可是有一天，两只耳机吵起来了……
这天，小明听完音乐，把耳机放在衣兜里，右耳机自豪地说：“看!刚才小主人听的多开心?这都是我的功劳。”要是没有我呀!听音乐的感受肯定大大下降!左耳机可听不下去了。它是个暴脾气。听到右耳机这么说，可不高兴了。“你的功劳?”“我看明明是我的功劳大一些!”“切，你信不信，我离开了你，小主人听音乐时也能像今天这么开心!”右耳机生气极了。左耳机又说：“我还不信了，你还是快走吧!留我一个在这里，小主人还轻快些呢!”
双方都认为自己离开的彼此，听音乐的感受会更好。右耳机和左耳机喋喋不休的吵着，竟然打了起来。
到了做听力题的时间了。小明掏出耳机，乱作一团。奇怪，刚刚整理好的耳机，怎么会变成这样?小明戴上耳机，认真听了起来，两个耳机各自完成自己的工作，小明很快做完了题。
右耳机和左耳机看着小主人，都知道了，只有两只耳机团结起来，才能让小主人更好学习和娱乐。从此两只耳机齐心协力为小主人服务。
我上小学了，爷爷送给我一个大书包。
我也想送给爷爷一个礼物。送什么呢？我和妈妈经过商量后，决定送给爷爷一个耳机。因为爷爷平时在家闲着的时候，总是觉得爷爷很寂寞，而且有了耳机，我还可以让爷爷听听我的录音呢！
于是，当我录完第一次音并得到了双五角星后，我把一卷磁带和一只耳机自信地送给了爷爷。
当爷爷打开耳机，听到我的录音后，脸上露出了欣慰的笑容。
此时，喜鹊好像也知道爷爷的心事，飞过来叽叽喳喳地向我报喜。蝴蝶在一旁为我翩翩起舞，树叶沙沙沙地我鼓掌。