我有许多奇特美妙的梦想，但有一个梦想却会飞，而且飞得又高又远。(从“许多梦想”说起，进而说到“一个会飞的”“飞得又高又远”的。)
这个梦想就是我长大后要当一名老师，一名学识渊博的老师。(成长的梦，职业的梦。)在我的心目中，老师的知识是最多的。不仅有黑板上密密麻麻的知识点，老师肚子里还有许多藏起来的知识。因为每当我有疑问时，老师就会用很多课堂上只字未提的办法给我细细讲解，而且讲得头头是道，我常常听得津津乐道。老师还懂得许多深奥的方法，我们看上几十遍都毫无头绪的题，老师却掌握着许多奇妙特别的方法，十分钟就解出来了。(比较详细地写了老师对我学业的帮助。)所以我要当一名学识渊博的老师。
我要当一名通情达理的老师。(“通情达理”一词用得妙。)在我的心目中，老师是最讲道理的。不仅平时我犯了错误不会批评我，在我有疑问或失误时，老师也不会训斥或责怪我。因为我每次犯了错误，老师都是开导我，指出错误的根本和原因，给我改正错误的机会和建议。从而使我进步、成长，即使有同学犯了“天理难容”的错误时，老师也是用一些闻所未闻、见所未见的方法。比如问他几道关于心理的题目，或让他对着老师唱十遍虫儿飞，再或者让他在全班同学面前做一些稀奇古怪的动作。但新奇的是，这个同学再也不会犯同样的错误了。所以我要当一名通情达理的老师。
我还要当一名受人尊敬的老师。(继续采取“中心句领起全段的办法”来写。这样，本段的意思，一目了然。)在我的心目中，老师还是最受人尊敬的。因为我每次见到老师都要说老师好，每次与老师谈话都要称老师为您而不是你，而且同学们都很尊敬老师，不说老师的坏话，不偷拍正在呼呼睡的老师，说话时要直视老师并有礼貌，不在老师面前大喊大叫等等，都是同学们对老师尊敬的表现。我认为老师是有权力的，是能受人尊敬的。所以我要当一名受人尊敬的老师。
我也要当一名流芳百世的老师。(这个目标很高远，了不起。)在我的心目中，老师能流芳百世。因为老师给我了快乐、自信、知识、道理和成长道路上所需的品德。而且，像孔子、老子、庄子、孟子这样优秀而能流芳百世的老师，现代社会何尝没有呢?老师在我摔倒时把我扶起，老师在我失败时鼓励我，老师在我成功时祝贺我，老师还在我无聊时陪伴我。这样的老师身边无处不在，必定能留下千古美名。所以我要当一名流芳百世的老师。
我要当一名老师——这个梦想是我千千万万个梦想中唯一一个飞起来，而且飞得越来越高、越来越远的梦想，(照应开头， 紧扣标题。)希望它能飞得更高更远，我也能梦想成真!
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