夏老师是五年五班的班主任，同时也是负责教语文的老师，两年前我们班语文老师有事情不能上课，夏老师来给我们带过几节课，虽然只是短短的几节语文课，但是却让我记忆犹新。
夏老师是个个头很高的高个子男老师，身形魁梧，像一名篮球运动员，一双炯炯有神的眼睛外架着一副眼镜，高高的鼻梁将眼镜托起，又让他多了几分书卷气。夏老师讲课非常的有趣，课上大家都非常踊跃的参与其中，连平时一向不爱互动的我都有点跃跃欲试了。整节课我都被夏老师的节奏带着走，一点也没有走神，以至于两年后的今天我依然可以想起课上的情景还历历在目。
那一年我们还是三年级，上课铃响了，夏老师静悄悄的来到我们班门口站住，“先做个自我介绍啊，我是五班的班主任，我姓夏，你们可以叫我夏老师，今天这堂语文课由我给大家来讲，下面大家打开课本，我们来学习冰心奶奶的文章《吹泡泡》，冰心奶奶大家都知道吧，她写过很多文章，今天我们学习的《吹泡泡》非常有趣，你们吹过泡泡吗？”我们想了想齐声回答：“吹过！”夏老师这时从他的备课包里拿出一个吹泡泡的工具，同学们这时眼睛都开始发亮，冒光，都想着可以去讲台前吹一吹，奋力的举手希望夏老师可以看到叫到自己上来演示，夏老师随机点中了两个同学上来试验，让底下的同学认真观察泡泡的形状，颜色，有什么变化，我们都鸦雀无声的屏住呼吸，小心翼翼的观看着，泡泡终于出现了，透过阳光变成五彩斑斓的颜色，像彩虹一样，任其自由的飞翔，由圆形变椭圆形变扁，飞上去慢慢破裂……这时下课铃响了，夏老师说，好了，我们了解了泡泡地形状，下节课我们仔细的研究一下冰心奶奶讲的和我们看到的到底一样不一样，同学们齐声回答：“一样！”夏老师很满意的微笑着说：“你们真棒！”
这节课真是太有趣了，我的注意力全在夏老师的泡泡上，但是黑板上那几行大字也让我格外的欣赏，冰心《吹泡泡》，每一个笔画都像印入我的心里一样，字迹是那样工整，像印刷在黑板上的字一样。我们都很崇拜夏老师，希望以后可以像夏老师一样，写一手漂亮的好字。
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