一双炯炯有神的眼睛，一对肥大的耳朵，一张红扑扑的脸——没错，他就是那个学霸，那个“疯子”。
课间，他用手臂轻轻托起并不大的头，双脚蹬在桌子下的支点上，大腿上放着他最爱的书——《羊皮卷》，右手则在书页上流畅地翻动。书早已旧了，在翻动时发出“嘎吱嘎吱”的响声，他没在意，独自沉浸在绚烂的文字中。他看着书，嘴角常常浮起一丝浅浅的微笑，仿佛看见了世上的一切真理。嘴唇上干裂的唇纹就像是一道一道智慧的刻痕，左手上密密的黑斑胎记犹如与生俱来的慧根，延伸至手腕。别看他还是个六年级的小学生，对于八、九年级的数学，他已经可以轻而易举的破解；一篇一篇的阅读难题，他的回答总是一字不漏，毫无破绽。我怎能不称他为学霸？
他常表现得十分理性，但还是隐藏不了他那童稚疯狂的真心。
天才与疯子只是一线之隔，或者说两者即相斥又统一的存在。我认为这是一本题材新颖的书，通过和一群精神病患者对话，把读者拉入了一个奇妙的，从未接触的世界。
这其中有一位患者的思维非常特别，他认为这个世界很奇怪，尤其是去超市的时候，几只鸭子举着一个鸭脖竖着大拇指，一头猪憨厚地笑着赞美一块肉排，一头牛美滋滋的介绍牛肉是多么诱人……
这些患者，有些认为自己是四维空间的生物，有些认为自己是一块石头，有些又在恐惧着病毒统治地球……他们有的是知识浅薄的普通人，有的是学识渊博的博士，有的是身强力壮的健身爱好者，各有不同，这本书甚至还有提及物理和量子力学的知识，也令我拓宽了眼界。
即使每一个精神病患者讲的如此不可思议，但又不得不令人深思，的确很有这种可能性的存在。对于这个世界的认知，不仅局限于惯性的认识，也禁锢了我们的想象力。虽然大众是不认可他们怪异的想法的，但是他们那种跳出常规思维来审视这个世界的方式，值得思考。解决问题时我们不能因为惯性去思考，更多的也应试着跳出这种常规模式解决问题。每一名精神患者的分析和超强的逻辑，干净利落，头头是道，有理有据，按图索骥的推理，近乎完美的推理逻辑，不得不令人信服钦佩。
我们班有个疯子。那人天天神经兮兮的，谁和他坐在一起，上课就啥也听不见了。
这个学期，我居然和这个疯子坐在一起，我不想活了。第二天，我跟这疯子上了第一节课，我都想跳楼了。上课时，这人在那小声唱歌，我没管他，他又开始拿铅笔、橡皮打节拍，突然，他停住，说：“老师，胡潇在唱歌，而且，还在打节拍。”“吃屎吧你，老师，明明是他在唱歌、打节拍！”“老师，你觉得像我这么帅的人可能干出这种事吗？所以……”
经过一翻辩论，老师终于说：“某某某，站到后面去！”刚说到这，下课铃响了，“孙子，哈哈哈，我不用罚站啦！”他大叫一声，奔出教室去玩了，全班同学包括老师全都目噔口呆。
平常，他还经常欺负同学，吃饭时他把垃圾放在你饭里，在厕所里还把你推到马桶上，放学时把你的书包藏起来……
以我的话来说，形容他就一个字——贱。
连续三天看了《天才在左，疯子在右》，很久没有这样一口气看完一本几十万字的书了。除了包罗万象的内容很吸引我，还有点原因是我不敢看得太投入，理解得太深入，我怕会颠覆我的世界观。鉴于此，尽管作者有录音证明内容的真实性，但我不得不尽量把它当小说看。
几十个微小说涵盖各个领域，有量子物理、哲学、史前文明、宗教…涵盖了各种类型，有心理、情感、悬疑、科幻、玄幻…我甚至觉得每个故事都能延伸出一部大制作，比如《飞越疯人院》、《预见未来》、《变脸》、《宇宙追击令》、《时间规划局》……似乎都能在这本书里找到原型。
但是，封面上赫然写着“国内第一本精神病人访谈手纪”。作者虽然有录音证明内容的真实性，但他还是在最后强调成书时有增删，其实他就是怕读者过于沉迷。因为诸多访谈对象知识之渊博、逻辑之严密、思想之深遂、信念之坚定、感情之执着令自诩正常人的我们汗颜。
有意思的是，书中一位精神病专家的理论印证了我说过的一句话。我说“每个人心中都住着一个疯子。”他说得更直接，“人人都有精神病，因为每个人都会有某些方面的偏执。”扪心自问，我有，你们有吗？只是很多时候正常人要压抑自己的偏执，因而过得似乎更累。