孩子是树，父母是土，树要成长，土会给营养。赏识是氮，能让叶茂枝繁;信任是磷，能给花美果匀;磨练是钾，增强耐寒抗压;营养要均衡，溺爱是害虫;微量元素跟得上，全面发展有希望。
莫要埋怨土壤不够肥沃，也不要担心果实不够丰盈，永远满怀希冀，全身心的投入，永远用心播撒，耐心培植，每一片土地都是花儿成长的土壤，每一朵花儿都会为土壤尽情绽放。
在教学工作中，学生的成长需要家长的配合和老师的精心培养，老师的成功需要学生的德艺双馨个性张扬。在课堂上，老师不要认为永远从头讲到尾，尽情的挥洒，课堂效果才会最佳;也不要认为自己的讲会让课堂内容充实，不需学生的交流、探究，孤芳自赏。课堂教学不是教师的脱口秀，而是倡导和谐、民主、宽容、勤思、善导，还原课堂原生态，让课堂成为领悟知识，弘扬真善美，传播正能量的天地。
我在教坛耕耘三十载，回想自己所走过的路，感触很深。刚参加工作时，和学生年龄相差不太大，沟通、交流平凡，经常倾听学生的心声，走进学生的内心世界，上课根据自己对课本知识的理解，一直从头讲到尾，正所谓的满堂灌，也深受学生的喜欢。随着教学年限的不断增加，对知识的理解也逐渐透彻，课堂讲解内容也逐步加深，甚至有时一道题的解法讲好多种思路，把课堂当成了施展自己教学能力的天堂。殊不知，学生对课堂的教学需求也在与时俱进，学生交流、探究和上讲台展示的意识不断增强，感觉在课堂上老师一味的讲解已经不适应新时代学生对课堂教学的要求，学生对老师也提出了自己的观点：“老师，要相信我们，让我们成为课堂教学的主体，畅谈自己的观点、思路和方法吧!”
我经过和学生不断的商榷，懂得了他们的需求，尊重了他们的意愿，让他们养成了多讨论、勤思考、善动手、会表达的习惯，或者课前对学生进行有针对性的指导，形成统一的解题思路，课堂上鼓励思维敏捷、表达能力好的学生上台讲解自己的思维方法和解题过程，尽量多给学生上台展示的机会，关键的地方再经过老师的精讲、点拔，就成为了一节既能增进课堂和谐气氛，又能让师生畅所欲言的课堂，深受学生的喜欢。
诚然，课堂只有通过师生的共同营造方能涌动生命的活力，课堂只有把老师所讲的知识转化为学生解决问题的能力，才能成为智慧的课堂。教师在课堂上要专注捕捉学生的灵感，唤醒沉睡的潜能，引导他们穿越时空，点燃生命之火。教师要把属于学生的时间更多的还给学生，把讲的机会，做的机会，思的机会，问的机会还给学生，全面构建服务于学生，满足学生需要的有效课堂。让学生真正成为课堂知识的参与者、体验者、发现者，创造者。
感悟教学-初中记叙作文900字相关内容
童年，是那么美好亲近而又遥远，想起了墙角迎风的雏菊茉莉花开的香气，闭上眼反复回到蝉鸣的夏季。小时候，赤着脚，在小院中奔跑。院中没有同龄人，倒是有年纪相仿的，一个比我大一岁，另一个比我大两岁。我们在院中嬉闹、奔跑，在大人眼中不大，甚至略小的小…
“我要演讲了。”这句宣言般充满激情的话却被我说出世界末日的感觉。人恐怕是世界上最可怕的东西，他们不仅拥有至高无上的智慧，还有锐利的眼神。面对一双双期待，无所事事，紧瞪着我的眼神，内心总不舒服。这些都是我以前演讲的经验。可是，这一次的演讲很有…
母亲的“责备”觥筹交错，美味佳肴，余香袅袅，家里到处洋溢着欢声笑语，看着眼前的佳肴，我自顾自地吃起来，沉浸在美食的世界中。突然妈妈唤起我的名字，让我到她的房间帮个忙，我恋恋不舍的离开餐桌，离开我的美食，走向妈妈的房间。有句话说得很好“明天和…
“星星点点的光，那是什么呢?”“嗯，那是什么呢?”二冬天的长安格外的冷，但帝都却繁华依旧。行人们匆匆走过，双手藏在冗长的袖口。呼出的白气在寒冷的空气里盘旋上升，逐渐被冬日的疾风所吞噬。无限繁华的街道，亦有不尽的破败。“哥哥，囡囡好冷。”一个…
踏入那条古老的小巷，我的鞋底摩挲着脚下的青石板砖---那早已被时间冲刷的斑斑驳驳的青石板砖，“嗖、嗖”的脚步声回响在巷子的幽深处。这仿佛是两个时空之间的碰撞与对话。那一刻，我仿佛觉得自己离您越来越近，越来越近……我的心绪从未如此庄重，肃敬。…
宇宙很大，生活更大，也许以后还有缘相见。——题记当我仰望星空，看那繁星点点，总会想到那一个星球、那一个文明、那一个故事——《三体》《三体》，读这本书是一场精神上的盛宴，科幻作家刘慈欣提供了食物，这个建筑工程师将中国科幻推向了世界的高度，立下…
独处，在新时代的今天更是一项本领。你了解自己吗?明彻、了透自己的内心所念，且时刻洞察内心状态，是洪水泛滥，是春和景明，抑或平淡如水，波澜不惊。随时掌握自己内心世界的人，断却了迷雾几重障，断却了牵绊的拦路石，全身都空明了。感之甚爽!方才笑看云…
一盏灯，在黑夜中散发着微弱的光，为游子照亮回家的路，为工人照亮工作的路，为老人照亮孩子归来的路……而他，就是一个点灯人。他为什么会成为一名点灯人呢?在他小时候，他们这条街上也有一名点灯的老人。每天晚上，那个点灯老人就会出现，向过路的人问好，…
幼年的我，知道有桌有椅就是课堂;上了小学的我，了解了教室外的操场也是课堂;如今的我，懂得了在生活中处处是课堂。记得是我刚上四年级的时候，因为我想放弃画画，妈妈给我上了一堂令我受益匪浅的课。“妈妈，妈妈!我再也不想学画画了，画画一点儿也不好玩…
在这金风送爽秋香四溢的日子里，我们学校六年级的学生，到登封中小学生实践基地参加了为期一周的研学旅行。10月8日九点，我们到达登封观星台，工作人员依次向我们介绍了周公测影台、“天地之中”、观星台等景观，并介绍了他们的来历及发展历史。使我明白了…
有多少歌，演唱过老师?有多少诗，赞美过老师?我，不会唱歌，也不会写诗，但我也要用我那肤浅的文字去感谢我的老师――班主任。她总是准时地充满热情地走进教室，脸上挂着让我们看了就觉得舒心的微笑。清亮亮的嗓门传出连珠的妙语，听她的课是一种享受。对她…
亲情，一个永恒的主题。最近读了《石榴灯》这本书，我深深感受到亲情的伟大。《石榴灯》的主人公灯儿是一个漂亮，可爱，聪明的女孩子，生活在一个幸福的家里。有爱她的爸爸妈妈，大哥哥小哥哥，外公外婆，小姨，还有奶奶，唯一让灯儿感到害怕的是她的爷爷，他…