今天是母亲节，可以说应该是全世界母亲最开心的一天。我走在去上美术课的路上，看见正向家缓缓走去的母亲愁眉苦脸的样子，不禁怔住了……
我默默地走着，不时回头看看母亲那渐渐离去的身影，我的心一阵一阵的疼，眼睛里总是有着异样的东西在打转，我知道母亲这几天工作很忙，回来之后又要帮我辅导作业，每天晚上11点多才能睡觉，对我的成绩满是担忧，于是，我决定利用今天的母亲节来为她准备一份特别的礼物。
我本想买一个音乐盒给她，可是摸摸口袋，发现我只带了3元钱，之后，想来想去，我还是没有想到送她些什么。
时间过得很快，转眼间就下课了，我满脑子都是美术，结果不知怎么回事，可是一切都已经晚了，快要到家，站在小区门口我立刻在路边买了一束象征着母爱的康乃馨，这束康乃馨很美，淡红的花瓣摸起来柔柔的，散发着一股淡淡的清香，我想妈妈一定会喜欢的，我拿着一束康乃馨，走在回家的路上，看见大人，小孩子们手里都大包小包的，满是一些有价值的东西，脸上带着得意的笑容，而我，只有一束孤单的康乃馨，显得有点儿寒酸，心里很不是滋味，一想到妈妈会不会接受我的礼物，我心里不禁充满惆怅。
偶然间，我从附近的公园里走过。眼前，一位园丁正辛勤地为一簇小红花儿浇水，四周绿叶紧紧依附衬托着，水滴落在花瓣上，更显得晶莹亮丽。此情此景，顿使我想起“幸福之花处处开遍”这句歌词，才明白原来红花才是最幸福的，不仅勤劳的园丁呵护备至，还有绿叶的依托陪伴。
细悟幸福，也许幸福就在你我身边，只是我们生在福中不知福，我坐在书桌前深思良久，仍然没有觉察到幸福的滋味。
直至那天晚上，当我正在书房埋头写作业时，母亲轻手轻脚地走进书房，端着一小碗刚刚做好的蛋清汤放在桌上，轻声对我说：“章章，待会把它喝完，早点睡觉，明天还要考试，留点精神。”“好的，妈妈，你先睡吧，我知道了。”我嘴上虽然这么爽快答应，但是心里总觉得妈妈有点啰嗦，我已经读六年级了，已经是个大孩子，这点事我自己心里有数，只有认真复习备战，才能取得成功，我还有很多书要看，怎么能早点睡呢？那天晚上我一直学到很晚很晚才上床休息。可是，考完试成绩公布出来后，当我看到一个个红色的叉时，我的心冷了，怎么平时会做的题还会做错呢？我百思不得其解。
阳光卷着大自然的气息，飘飘洒洒钻入我的心扉，我的思绪和着这灵动精灵，一起回到了那片菜地里……
“妈妈，我也去！”见母亲熟练地背上背篓，我嚷着要与她同去。她担心我走不惯田间小路，起初不太同意，但最后拗不过我，也就从了我。田间小路果真纵横交错，母亲在前面小心地扒开及腰的杂草。阳光暖洋洋的照在这片充满丰收喜悦的大地上。我在母亲身后看着她忙活着，心里一阵暖意。
转了几个弯，只见一地的荒芜，映入眼帘的不是青翠欲滴的青菜，而是干枯如柴的一大片枯叶。我诧异道：“妈妈，这是我们种的土豆吗？”
母亲一边应着我的话，一边将脚探入地里。从背篓中摸出小铲刀，开始翻开肥沃的土地。一阵风吹过，土豆叶枯黄又瘦弱，零碎的叶子岌岌可危，摇晃着跌倒在这片地里。
我要求进入地里帮助妈妈，但她死活不同意，就给我弄了个“清理干净土豆上的泥土”的职务。我蹲下身子，用手抚上那又大又圆的土豆，剔去泥土，那土豆白白胖胖，像酣睡着的婴儿，富有生气。我望着地里瘦骨嶙峋的叶子和饱满的土豆，忽然恍然大悟。
叶瘦是为了根！
叶子竭尽所能吸收着阳光，却一丝不留地输送到了地下。表面看起来他们过着丰衣足食的优越生活，有光照，有雨露。殊不知它早已悄悄地将营养给了它的孩子！待孩子大了，他们也就老了！
轻轻推开虚掩的门，缕缕尘土落下。墙角密密麻麻的蛛网，证明了这间屋子的古老。三十年，原来只是弹指一挥间……
——题记
十年前，我曾在这里度过了无忧无虑的童年。这个地方，曾给我欢笑、泪水、失落与感动。留存在记忆里的，永远只是那份宁静与祥和，温馨与感恩。虽然曾经的家不那么繁华，甚至有些破败，但只要有亲情，再破旧也是温馨的小窝啊！
时隔十年，再次走进这个我曾经生活过的地方，看着依旧没变的陈设，似乎还能找回当初的感觉……目光有些迷离，朦朦胧胧，我仿佛看见了小时候的自己和那时的母亲，听见了当年的歌谣和那温柔的耳语……
那年，我两岁了，还没尝过糖是什么味道的。有一次跟妈去小卖部买洗衣粉，路上碰见邻居李婶，她刚从小卖部买糖回来。看见我，就捏出一小撮放在我小小的手心里。第一次吃到白糖，年幼的我认为，糖是天底下最美味的东西。
不一会儿，我吮了吮手指，还想吃，可是没有了。我看见妈妈手里提着的那袋白花花的洗衣粉，很像我刚刚吃过的白糖，便嚷着要。妈妈以为我拿着玩就给了我，继续往前走。当她无意间回头时，发现我正抓着洗衣粉吃，弄得满嘴都是。妈妈的泪顿时涌了出来，抱起我就往家里走。
回到家，妈妈把家里仅有的几个鸡蛋拿出来，到小卖部给我换了几斤糖吃。看着我贪婪的吃相，妈妈那满是泪痕的脸上，终于挤出了一丝笑容……
温暖是一种收获，温暖是一杯热水，但我更想说的是温暖是母亲给孩子的爱。
记得一次在寒假里，我深受感动的就是母亲的爱，事情很小，但包含的是母爱的伟大。记得那时还在放寒假，母亲带着我及家人们一同回老家摘果子，下午的天气很凉爽，一股股清风吹拂在身上，格外凉爽，吹掉了树上的叶子，地面顿时丰富起来，才在上面吱嘎吱嘎的响，清脆幽静，母亲和我一同到后院的果林去了，我便很快的跟了上去，一进果林就看到那一颗颗的树上挂着金黄的橘子。
母亲对我说：“给你摘一个尝尝，可甜了。”随后母亲从树上拽了一个橘子下来，就在原地给我剥开了，递给了我，母亲总是让我先吃，然后她才吃。越往里面走，橘子就越多，母亲停下脚步，把手上拿着的袋子，挂在了一棵树的枝丫上，便一拽一拽的把一个个金黄的橘子放入口袋，我却在一旁悠闲的吃着，享受着这股冰凉且甜蜜的橘子，母亲往里面又走了一截路，我便没有跟上去，只是在原地等待和享受这甜美的果实。
当第一缕晨曦抚弄大地时，我时常会想起你呢！母亲！当一阵暖风吹拂过杨柳时，我时常会想起你呢！母亲！当泉水叮咚的弹奏乐曲，琴声像春水一样萦绕耳畔，你的身影又常常出现在我的脑海中，挥之不去。母亲，一路有你！
还记得那次吗？你亲手给我剪头发，那是多么难得的一次啊！你从抽屉里拿出一个方方正正的盒子，吹吹上面的少许灰尘，用手掌细心的擦了几下，又摸了摸盒子的一角，嘴里念叨着什么，翻开盖子，从里面提出一个袋子，那竟是一袋齐全的理发工具！
我坐在小板凳上，你轻手放好工具，抹了些洗手液在搓手，我还记得我很诧异，便问你为什么洗手，你把手擦干后，亲切地说：“怕把你头发弄脏了呢！”一笑之后，握着剪刀和梳子开工了，你把我的头发梳直，却不料打结了，我在镜子中看见，你一手紧握着头发，一手却温柔地梳着，那手紧紧不放，生怕我被梳疼，眼里满是细心，还时不时询问我：“疼不疼？”我摇摇头，你那紧皱的眉头才舒展开来。
“咔擦，咔擦。”我的头发在你的巧手下变短了你一放手，我便窜了起来，踢翻了凳子，不顾你的担心，对着镜子伸长了脖子，试图看的更清楚，摸了摸头发，扭了扭身子，转了几个圈，眼睛却一直盯着镜中的自己，过了好一会儿，才逐渐安静下来，赞叹道：“太漂亮了！”你竟也咧开了嘴，温柔地摸了摸我的脑袋，而你手上的温度依附在我的头上，使我感到温暖。
“谁也无法描绘出它的面目，但世界上处处能听到它的脚步(朱自清<背影>)”，这脚步匆匆，迈过了春夏秋冬，迈过了悲欢离合，风雨无阻的前行。不经意间在这个蔚蓝色的星球上已经度过了7年零8个月，这6500个日夜，让我从一个“相片就是胶卷放在肥皂水里洗出来”的稚童，变成了一个懂得用笔去表达自己思想的人，岁月浇灌了懵懂少年的心田 ，在纯洁的白绸缎上抹了几笔不着边际但是鲜艳的色彩，时间可以记录一切，改变一切，拯救一颗颗没有归宿的心。
9月1日，我将开始我的高三征程。
高三，那又是怎样的一幅图景呢?
打开思绪的闸门，任跳跃的符号在无边的空间穿梭，拼凑着高三的模样，想象着关于它的N个版本，越想揭开它神秘的面纱，越感到它是那么的遥远，那么的深不可测，就像“歌德巴赫猜想”的证明，就像“生存还是死亡”，。我分辨不清风吹的方向。风，到底向哪个方向吹?
幸好，我抓住了手中的笔，用它来寻找前进的航向。
十七八岁，不知天高地厚的年龄。常常幻想N年后自己完成了登上太阳，开辟火星家园的壮举，虽没有盘古开天辟地的伟大，没有女娲造人的神奇，至少，我可以把自己的名字写进历史。但这一切幻想开始之前，我必须经受住高三1年的考验。
自身是一个土生土长的农家子弟，从小就是吃着五谷杂粮长大。我小的时候乡村里的孩童被文明人称谓成泥孩子或是泥腿子。当我听见这样的言语，即使文明人不指着我的鼻子这样说我，但是我觉得这样的言词甚是刺耳或是内心里甚不是滋味。故而，我就暗暗地下定决心发愤苦学与勤奋求学在私塾。
世界很精彩，生活很无奈，作为高三学子，我们正跋涉于题海中，奋力前行。你知道吗？校园内外，你的周围，大家都在积蓄自己的力量，执着地追求着那属于我们的目标与理想，等待着厚积薄发，一飞冲天。我们的口号是：“我要改变自己，进而改变世界！”
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”我们如同雪地里傲然挺立的一枝枝梅花，如同池塘里出淤泥而不染的一朵朵青莲，又如同万绿丛中露出的一点点粉色——我们“90后”就是那么与众不同，独树一帜。我们蓬勃向上，激情似火，纯洁简约。我们讨厌复杂与繁琐，追求纯粹与自由，追求周公解梦，追求庄周梦蝶，我们要用这种昂扬向上的精神去感染世界。
“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”高三生活充实而又单调，我们每天奔波在无法选择的“三点一线”上，我们的课表永日不变地重复着语、数、外、物、化、生，我们的下午时间总是被没完没了的周考占据。但一个共同的愿望深烙在我们心底，为了明天的美梦成真，我们适应并接受了这种单纯，并愿意为之拼搏。要知道，高三之美，美在我们付出的汗水，美在我们不懈的坚守！世界需要我们这般“吃得苦，霸得蛮”的精神。是的，我们要用这种锲而不舍的毅力去征服世界。
2014年南昌市高三一模考试小作文题目
请依据下面的开头，续写一段文字。
要求：
⑴以对话的形式，表现三位学生读书境界的不同；
⑵运用比喻、引用两种修辞手法；
⑶语言连贯得体；
⑷不少于200字。
三位读书境界不一样的学生A、B、C在一起聊天时，谈到读书的心得……
2014年南昌市高三一模考试语言综合运用题/小作文范文2篇
A说：“‘书中自有黄金屋’，古人读书，多为仕途。在我看来，读书是安稳人生的保障，是幸福人生的地基，我读书是为开阔视野，寻求机遇。”B认为A太过功利：“今朝不似古昔，读书为的是知识，于我而言，书籍如同可自由遨游的知识海洋，我们应为国家发展而读书，不求利益回报。”听完他们的话，C微微一笑道：“我读书如陶渊明，不求甚解，亦不求学富五车。读书于我，是一种习惯，书就是我的米饭。在书中，我欣赏春花秋月，领悟人生百态，居一室而知天下，岂不快哉！想两鬓斑白时，我岂有悔矣！（15分）