观《未来学校》有感-叙事作文1500字

更新时间:2023-02-05 13:23

我看完《未来学校》新生体验片,及专家的解读后,深深的触动着我的心灵,激发了我的思考,更多的是感动。

开影一幕

首先,开影第一幕,看到一位男孩玩手机游戏,妹妹这时也想参与。哥哥觉得妹妹在打扰自己,很生气地拒绝了她。妹妹哭了,妈妈却严厉地批评哥哥,并进行暴力行为,认为都是哥哥的错。妈妈却没有与两位孩子平等对话,用平和情绪沟通。看后很是痛心!

再看到另一位单亲男孩时,那种对母爱的渴望和内心的孤独与坚强,让我潸然泪下。失去母爱的世界,少年的心灵是如此的灰暗、凄凉,甚至充满痛恨。

其次,让我感到敬佩和震撼心灵的是影片中的那位职业生涯规划师。她为孩子们精心规划自己的人生梦想。活动设计的有组织、有教育、有启发、有唤醒,更多的是被唤醒后的那份感动。

教育理念

其实,规划师的思路也正是《未来学校》的教育理念——PBL项目式学习课程,带领孩子们通往未来的轨道。“Be SMART”7种能力模型,培养软、硬技能兼备的全能人才,分别横纵向指明,我与自己、他人、学校、过去、现在、未来的连结。显性的课程在学校,隐形的课程却在家庭,让我再次感受到家庭教育的重要性。

教育学中,把教育分为广义教育和狭义教育。广义教育包括家庭教育,学校教育和社会教育。在此理论上,我觉得家庭教育之父母教育尤为关键,值得我们父母深思。

听樊登老师讲,《未来学校》一书后,我汲取到了一个词“新父母”。我对“新父母”中“新”字理解为两层含义,一是初为父母,生理方面,角色定位的新;二是新的育儿理念。

“新父母”也是我的梦想之一,带着爱与梦想启航,有规划才有未来。育儿之路也是我的求学之路,做一名懂教育,做教育的好妈妈,好老师。

梦想之路

再次,看到穿校服的画面,及生机勃勃的校园生活,激起我太多太多的回忆。师生情永难忘!专家解读中说:“当年很多热门专业,随着社会的发展和需要不复存在了,但其中教师这份职业将永远不会失去。”只要人类存在,教育仍在前行。教育的这份情怀也是无价的礼物。

最后,走在新父母的梦想路上,作为母亲的我应做到以下几点:

一不要以成人的眼光去判断孩子的需求;

二不要拒绝孩子爱你的方式;

影片中,最后设计家长会及家长发言环节,其中一位家长说:“当孩子给她糖吃,他却拒绝了,因为他不爱吃糖。” 家长会后,这位母亲被唤醒了,她对自己的做法感到愧疚,这一幕很触动我。

在此,穿插我的一个生活小案例。两周岁的儿子,他每次吃小饼干或其他食物时,总要用小手触碰到我和爱人的嘴边,说:“妈妈,吃;爸爸,吃。”我们也并没有拒绝,随后说声“谢谢,儿子!”当他吃第二块的时候,还是以同样的方式给爸爸妈妈。我会说:“爸爸、妈妈吃过了,你吃吧。谢谢宝贝!”他总是让你尝完才罢休。

今天我更深刻明白了,这就是孩子爱你的方式,父母要学会不拒绝。

关键对话

三要学会倾听、学会沟通、学会换位思考,也就是学会与孩子对话。

影片中,家长会上,规划师出示了一张漫画。兔子用萝卜做鱼饵钓鱼,殊不知鱼并不喜欢萝卜。其实,父母何尝不是和画中的兔子一样,总是用自己喜欢的方式去爱孩子,孩子也总是不理解父母,与父母产生冲突、误解,甚至产生厌恶的心理。所以,学会与孩子对话是关键。

四要用心发现孩子的优点(亮点),觉察孩子的想法和心情,体会孩子的感受。父母和孩子不要只会情绪的表达,而不会表达情绪。深入去了解未知的自己,用爱的流动真正去了解孩子的世界,孩子也会回归真实。

此刻,我的脑神经回路,情不自禁锁定到了康老师的《发掘孩子的天赋》之高频词,也是核心词,“引导、启发、鼓励、赞美、信任、沟通、陪伴、理解、尊重、榜样、兴趣、爱好……”同时也领悟着藤校妈妈的育儿理念。这岂不是在发掘孩子的“未来”天赋吗? future gift (natural gift)

追求幸福

总之,每个孩子都是独一无二的天使,纯洁的心灵中憧憬着未来的美好,幻想着未来的梦想。在实现梦想的旅途中,离不开父母的被看得见的爱与关怀,理解与尊重。陪孩子成长的过程,也是人生的第二次生命。

教育、育儿过程,也是自我成长的过程,追求幸福的过程。幸福是什么?幸福就是成功!在这个过程中,努力让自己做一名“新父母”即“未来教师”。

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