在暑假里，我读了《我要做好孩子》这本书。这本书讲述了一个活泼可爱、善良纯真的小女孩——金铃的故事。
金铃的成绩虽然不是名列前茅，但从不气馁，经过自己的努力，终于考到了九十七分的高分。我每一次考不好的时候都垂头丧气，当我想到毫不气馁的金铃时，我忽然懂得：当你自信满满的时候，成功说不定就被你的那股坚韧劲儿给吸引过来了，就是这种自信，让我屡次获得好成绩。
每次发生在金铃身上的事情，都是再平常不过的事，却让我念念不忘，其中，给我印象最深刻的是补习班的事：因为邢老师给同学补习的消息透露了，学生越来越多，只好转移到张灵灵家大客厅里，李小鹃引发了“扔垫子大战”，邢老师却冤枉金铃和尚海是肇事者，金铃并没有借助父母的力量，而是凭借自己的能力提自己洗清了冤屈。
一直认为，如果说有一本书能惹人怜爱的话，那么一定就是法国作家圣埃克苏佩里的《小王子》。它犹如阳光和水，汩汩流动间证明着种种应被证明的存在；换而言之，在辗转溯洄中，作者在本书中道出来的，却是非童话所不能抵达的幽深情境。
从故事发展来说，如同《绿野仙踪》的小姑娘桃丽丝遇到了女巫或鲁宾逊遇到了风暴，“奇遇”仍是本书的契机：“我”，一个爱驾驶飞机、爱画画的大人，在沙漠中与一个来自异星球的小王子的相遇。因为一朵玫瑰花，小王子离开了他的星球，他拜访了许多小星球，见到了形形色色的人。如寂寞的国王、执着的自大狂、觊觎满天星星的实业家、从不停歇的点灯人……之后来到了地球上，来寻找一只小绵羊。
每一座城里，都生活着一个孩子；
每一个孩子，都拥有一座城。
我总不理解，为何童年的记忆是那么难忘。直到我读懂了那两本书，《城南旧事》与《呼兰河传》，才明白原来是因为，孩子的心灵是最纯洁的，从不会沾染一丝一毫世俗的气息，所以孩子的记忆里，会有喜有悲，但，从不会有利益与欲望的交缠。
在遥远的东北，有那么一个小镇，唤作呼兰河。
在北方的崇山峻岭间，有过那么一座城市，唤作北平。
去呼兰河，看看祖父的园子。
一切都是那么自然。花儿被灿烂的阳光唤醒了，冲着人们灿烂地笑。鸟儿一不留神飞上天去了，可也没忘说一声，天上的白云又变化出了什么花样，东风又在哪里留了情；虫子在窃窃私语呢，忙着议论今春哪朵花开得最艳，哪株庄稼绿得像要滴出水来。墙头的蜻蜓总也飞不远，孩子的笑声总也停不了。那最美丽的大红蝴蝶啊，立在一株庄稼上扑扇着翅膀，倒像蝶梦一般，让人难辨孰真孰假。
天空蓝悠悠的，冲人们笑了笑，又在那里高高地呆着。
墙边的樱桃树，可从来不结果子；那花香可以传得好远好远的玫瑰，现在才刚刚长出了嫩绿的叶子。
拿顶草帽遮住脸，在这园子里放纵了睡意，悠悠睡去，给自己一个碧海蓝天的梦。
时光荏苒，日月如梭，我从出生到现在，已经过了15年了，一年一年，一天一天，我都在成长，而我却不想长大。长大，身边的亲人就会老去，长大，思想便不会和从前一般单纯。有时候觉得这个世界特别恐怖，它将我们带来，又终有一天必将让我们离去。他是在教我们珍惜现在的时光吗?或许吧。人生就像一次旅行，重要的不是结果你到达的目的地，而是旅途中经历的那些美好的风景。
很喜欢电影《小时代》中顾里说过的一句话:没有人能永远年轻，但总有人正年轻着。所有的人都会随时间的迁移而长大、而变老，然而又会有新的年轻人来“代替”曾经那个你。就像"experience"这个单词有名词和动词的两种形式，做名词的意思是经验，作动词的意思是经历。我们所经历过的别人也会经历一遍，我们所得到的经验别人也会以或同或异的方式得到一遍，就这样，一遍一遍的重复。
如果能够回到过去一些愚蠢的决定我绝对不会去做，一些人我绝对不会去深交，因为不值得、也没必要，而现在的我过得很开心，也许有些决定是错误的，但我一定不后悔，因为那是我自己的决定。初中时我收获了丰富的友谊。，有很多好朋友，不过有两个是最为可贵的，她们是我的闺蜜，就算我再怎么不好，我相信她们会一直在我身后默默支持我!
那是条很老的街，夹在两排摇摇欲坠的屋子之间。事实上它并不窄，不过站在中间有一种压迫感。并不是太拥挤，只是空旷得孤独。老街的尽头有一块大花坛，坛中的树很大，也很突兀。因为它毕竟是整条街上唯一带点生气的东西。坛边是水泥做的，很高，一个老人坐在上边，晒着太阳，惨白的若有若无的阳光勾勒出一大片沉闷的图案。
老人穿的很多，缩在那里仿佛是静止的。对，街上没有一丝风，整个背景就像即将倒塌的教堂中挂的一幅壁画，让人怀疑是不是在被观赏。突然，眼前闪过一抹鲜红，是一个孩子。他跑向那颗枣树，边跑边向老人笑着，老人像是没有看到。他伸出小短手费力地将自己撑上花坛，站在坛内的泥土上，踮着脚，扶着树干，伸手虚抓着在绿叶中若隐若现的青中带红的果子。忙活了一阵后，转过头委屈地对老人说：“爷爷我想吃枣子。”
老人转过头去看了一眼那素不相识的孩子，总算说了一句话——用他那长久不用显得低沉而又沙哑的的声音：“自己够。”
小孩蹲了下来，撅起了嘴：“够不到。”老人看着在泥土中耍脾气的孩子，无可奈何的站起身来，僵着身子抽出拐杖，用昏花的眼睛看向枝头，隐约还能看到两三条的重影。“啪，啪，啪……”老人气喘吁吁地坐下了，身后是一大片乱糟糟的树叶、为数不多的果实，还有咧着嘴撅着屁股在地上找寻的孩子。
“喂！那个，我修正带用完了，借你的用一下行吗？”我问。
“行，你用吧。”
回给我的是灿烂得有点莫名其妙的笑。在我的印象中，我和他的对话就只有这么一次。可以这样来理解：我是三分熟的牛排，他是七分熟的牛排，尽管他的座位就在我的旁边，可是我们的交流是如此少，因为我们不熟啊。
不熟？从何说起？
他平常穿素色衣服，喜好打篮球。在我看来，他的打球技术是一流的。一有比赛他便首当其冲，运球、转身、投篮，不在话下。不过在学习方面可就不行了，在当下成绩至上的学习理念中，他是老师们的“焦点人物”。
他，就是汝家帆——锁门的孩子。
篮球比赛不是常有的，学习却是学生的主要任务，不知怎的，他的成绩不见起色，一度令老班大伤脑筋，纵是各科老师使出十八般招数也是效果甚微——一直是倒数第一名。换句话说，他对别人根本没什么学习上的帮助，关系自然就远了。
让他锁门的原因也很简单，因为他是班上唯一的住校生，而锁门时间通常很晚，无人主动承担，自然就落在他头上了，方便嘛。
今天，在书店看到《孩子你慢慢来》这本书，我看了题目和书中一些作者在生活中为儿子拍的照片觉得很有趣，就买下了它，想慢慢研究。《孩子你慢慢来》是龙应台作品，她是台湾著名的作家，龙应台的文笔有种抽丝剥茧深入骨髓的锋利，她著名的作品《野火集》《中国人你为什么不生气》犀利辛辣，看过后的我都觉得激情澎湃，热血沸腾。我想看看一个如此锐利词锋的女作家怎样写一篇温情脉脉的家庭育儿文章。其实她还有更代表育儿的书《亲爱的安德烈》，但是我大略看了简介，主要是关于她和已经长大的安德烈之间的书信交流，不可避免的出现两代人观念鸿沟，妈妈很努力的破除深深隔阂的艰辛，以及孩子最终长大和妈妈渐行渐远，看了这些我觉得很心酸，而且身上带钱不够就没买这本书。我更愿意选择描述她和幼儿之间亲密无间畅所欲言的第一本书。看完《孩子你慢慢来》，才发现生活琐事也能揭示出让人深思的道理。她温柔细腻的写着关于安安和飞飞的每一件事，每一步成长。“妈妈必须做导游，给安安介绍这个世界，安安是新来的。而妈妈漏掉的东西，安安得指出来，提醒她。”我喜欢她把很实质很深刻的人生就这样轻描淡写出来。她很敏锐的观察着孩子的一举一动，细心感受着孩子成长过程中的点点滴滴，在这本书里她不再是学识渊博以笔为刀的女学者，而是温暖平凡让人亲近的母亲。这本书适合一气呵成的看完，这样才痛快。
老街坊，小弄堂，是属于那个年代白墙黑瓦的淡淡忧伤。
林海音童年时期的记忆属于老北京。我一直以来不太喜欢老故事。但是，书中的文字，却没有过多的夸张修辞，平淡又不失韵味，淡淡的几笔，就能勾起内心的感动，仿佛这些尘封的往事是我们正在经历的。
童年，对于小英子来说，充斥着悲欢离合。秀贞、妞儿、宋妈、父亲……一个一个地走了，直到故事最后，作者告别了小英子，告别了自己的童年。小英子不喜欢离别。然而，送别却如同石头雨一般一阵又一阵地向她砸来。
大家都说秀贞是个疯子，可是秀贞对她来说是一个特殊的存在。而妞儿，这个长得秀气的小姑娘是小英子的朋友。在那个年龄，她很多东西都理解不了，她不明白为什么心地善良的秀贞会变成疯子;她寻思妞儿到底是谁，为什么印象中的小桂子和妞儿长得这么像;她心疼妞儿，心疼她要忍受的鞭打。后来，妞儿和秀贞在那个下雨天都离开了她，家里却逼迫她忘记这段惠安馆里的日子。
陪伴小英子几乎走过了整个童年的宋妈是个善良的妇女，小英子的弟弟妹妹都是她眼睁睁带大。可是宋妈也跟着那只驴沉重的脚步走了。
等待日出，除了漫长还有折磨。俯瞰日落，除了等待还有挽留。仰望星辰，除了黑夜还有寒冷。内心的哭泣，有谁能懂？脑海的迷茫，有谁会猜？少女的惆怅，有谁去踩？等到灵魂掏空，真相大白。
囚禁的少女，你有何苦衷？囚禁的少女，你有什苦楚？为何要这般憔悴，这般沧桑？
沿着你的脚步去行走，沿着你的思维去思考，沿着你的石基去生活。自己都不知道自己在做着什么，你对我是爱护还是囚禁？任何任何的一切都要受你的约束，和什么人玩穿什么衣服，想什么事情都要受到你的考察。
你说，这是一种更深沉的爱，那么请问，深到何处？
朋友来找我，你喋喋不休的询问我她是什么样的人，爱你的我不忍心欺骗你。便说，她学习不好但人品很好。你想了想，很严肃的要求我不要和她来往。时间的流逝，我在迷惘，一次偶然，我和她相遇。她突然冒出一句话，问我，是不是你叫我不要和她玩？我惊起一问：“你怎么知道？”可她却莞尔一笑，那笑不如当年的明丽。。。
昔日的亲密朋友，如今已经形同陌路，沉默、沉默、又是沉默，到了www.zuowenyouxuan.com学校。我向左，她向右，我慢慢的上了楼梯，猛然回头，她在原地看我，见我回头急忙走开了。我的内心极纠结,为什么你要约束我和她玩？泪水在眼中打转，但却未流下，爱，就是这样吗？
迷路的孩子_高中生日记400字篇一
一个人一生要走多少路，不是一条，也不是几条，而是很多很多。在这些漫长的路中有多少条歧路，又有多少条不通之路，又有多少条通向光明的路，没有人知道。
多少人走向歧路，到少人走向不通之路，又有多少人走向光明大道，谁也无法知晓。
在那布满阳光的大道旁有许多杂草丛深的小路，有很多孩子因为被大人遗忘而迷路所以走进了那些小路。没有人去帮助他们，待到他们失踪后，也无人去寻找他们。因为不知他们去了何方，却从未想过他们是否因迷路而害怕，只是责怪他们为何迷路，最终连他们的存在都被遗忘。
当很多年后，有一个孩子衣服破烂，脚步蹒跚的走回了大道。当人们终于想起了他时急哦、就会惋惜，吃惊。但迷路的不仅仅是他一个人，于是人们又回去寻找，只可惜，那些被人遗忘的孩子早已消失不见。因为被人遗忘所以难过，痛苦直至生命的终结。就算有一个孩子幸免被人找到，可他心中的色彩也早以退落的一丝不剩。
为什么没人去寻找那些孩子，为什么没人去帮那些孩子，为什么迷路的总是孩子。
留住记忆_高一日记350字篇二
一晃6天过去了，告别了冲击，告别了军训，告别了我们可爱的教官，心中不舍。
——敬我们可爱温暖的军训时光