关于含义的作文,描写含义的作文

每个人都有自己的名字，名字中不仅包含了美好的寓意，还暗含了长辈对晚辈的万般疼爱与殷切期望。像我的朋友许成龙的名字中就涵盖了他父母望子成龙的心意。所以名字不仅仅只是一个为了区分的代号，更涵盖了不小的文章，因此每个名字都有一段长长的故事，下面我为大家讲讲我名字的故事。

一个风和日丽的下午，一声稚嫩的啼哭声从洛阳城里飘了出来，一家人在高兴之余也为我的名字而大伤脑筋。

“我刚刚查过了，这孩子五行中属于水命，金生水，我看就用个‘鑫’字吧！既好听又吉祥。‘’爷爷最先发言。‘’同意！‘’全家一致通过，可却为第二个字绞尽脑汁。

“梅花拥有临霜傲雪、不畏严寒的可贵品质，依我看就叫‘冯鑫梅’吧！”“万万不可！”一边洗水果的奶奶还话音未落就被妈妈一下子否决了，‘’梅字老土极了，而且重名率又高！‘’“月亮晶莹无暇，纯挚透明，我看就叫‘冯鑫月’吧？”一旁的爸爸忍不住发了句言。“不如这样吧，”一边查字典的姑姑说，“人间又叫‘乾坤’，‘乾’字代表了男性，‘坤’代表女性，不如就叫作‘冯鑫坤’。”“寓意听起来倒还不错，只不过这个名字太男孩子气了。”爸爸说。“快来看，”爷爷兴奋地说，只见爷爷在纸上写下了一个‘曼’字，说道“这个‘曼’字表示温婉、细腻充分表现了女孩子细心、婉约的性格。”“嗯，真不错。”妈妈赞许的点点头，于是，我的名字--冯鑫曼，就这样诞生了。

今天，我看到一本书上写了一段关于身份证号码的结构和作用、分类和含义。

公民身份证号码是每个公民唯一的、永生不变的身份代码，是由公安机关按照《公民身份证号码国家标准》编制的。

旧的身份证号码有15位，新的身份证号码有18位。新增在第7、8、18三位，由于年份的扩展（由两位变成四位）和末尾增加了校验码，就变成了18位。

身份证号码由18位数字组成，前六位数字表示身份证持有人所在的区域，按省、市、区依次排列，第七位至第十四位表示这个人出生的年、月、日，倒数第，倒数第二位数字是偶数代表这个人的性别是女性，如果是奇数代表这个人是男性，最后一位是校验码，是根据前面17位数字计算出来的。验证码可以是0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，但当验证码为10的时候，身份证号码就变成了19位，为了保证18位，就用罗马数字X代表数字10。

假如一个人的身份证号码是220402196904166442，“22”表示吉林省，“04”表示辽源市，“02”指龙山区；中间的19690416表示这个人的出生年、月、日，这个人的出生日期是1969年4月16日；倒数第三、四位数字表示派出所所在地，倒数第二位是4，表示这个人是女性，最后一位是校验码。

今天，爸爸妈妈发生了争吵，我想：这是家吗?为什么会这么吵闹呢?家，应该是温暖的，应该是快乐的。这时我有许多疑问油然而生。我烦躁的翻开一本书，一个故事便映入了我的眼帘。

这个故事，讲的是一个富翁的故事：有一天，一位警察看见了一位老人，便关怀的问：“你不回家吗?”"我只是出来散步。"老人答道。警察认出了那位老人，他是城市里的首富。警察又接着问：“你的家不是在山的旁边嘛?”富翁笑了笑，说：“那只是我的房子，并不是我的家，房子里只有我一个人!”

从这个故事当中，我知道了家不是昂贵的房子，宽敞的房间，漂亮的汽车.......而是，家里有父母亲和我。在家庭有争吵，安静和温馨。故事中，那位老人说的话，让我对家有了新的认识，让我知道了什么是家。虽然，父母之间有一些争吵，但并没有遮盖和影响着温暖的家。同样，我也有这样的家，当然，每个人的家都是独一无二的。

原来，爸妈的争吵是他们对一件事有不同的想法和看法。但是，他们都有对彼此的关心和爱意。当我生病时，爸妈都很担心我。那一刻，家是温暖的，是爸爸，妈妈对我的爱。当爸爸陪我玩儿时，空气中弥漫着幸福的味道;当妈妈给我们做菜时，飘出来的是温暖的香气;当父母为我辅导作业时，艳丽而温馨的话语激励我不断地进步。

时间宛若流水般逝去，而逐渐长大的我们，也将与某些人，某些事路过。

还记得那天上午，一切都与往常一样，但唯独——她。她要外出，只为维持生计。天好像通了人性，阴沉沉的，更使我心情愈发不好。整个上午，我一直沉默寡言。而对着她，我强颜欢笑着，努力的让自己别去想，但是事已至此，早已无挽回之地。

正午时分，吃过中饭后，我们都坐在客厅中，她右手端着一杯刚刚沏好的茶，拿起来，倾斜，靠近嘴边抿了一小口，又放回了桌上，而她的眼睛一直盯着地上或是电视上。而我虽一直望着电视，但是却无意去看，一直用着微微余光注视着她。茶在不知觉中渐渐喝完，她突然看了看时间，放下手中杯子，起身，向卧室走去，而随后我便紧跟上去，只见她房门半开半掩，透过那缝，我看见她正在整理衣物，我轻轻推开门，径直走向了她，半蹲下身子，帮她一件件整齐地叠好衣服，然后放进行李箱中。而她一直一语不发。但此时我的泪已在不知觉中模糊了双眼，我不希望她看见我哭，便放下衣服后走出门去，进了自己的房间......

下雨天，真好！

天气预报说，今天下午会下雨，一想到下雨天，那湿漉漉的地面，偶尔踩上去还会溅得自己一个大花脸，连鞋子和裤子也难逃厄运，我的心顿时悲伤起来，周围的一切似乎都不那么美好了。

放学时分，这场大雨还真的如期而至了。天空灰蒙蒙的，豆大的雨滴滴在地面上，仿佛敲在我的心坎上一般，路边的小花无精打采地耷拉着脑袋，连小草也病恹恹的。望着同学们陆续的撑起伞准备回家，我才猛然想起，自己忘记带伞了，“怎么办？”，真是“屋漏偏逢连阴雨呀！”就在我一筹莫展的时候，我仿佛从雨中看见了一个熟悉的身影。这个身影离我越来越近——是妈妈，她的右半身全都湿透了，原来她的雨伞完全是偏向于左边，在左边紧紧掖着一件毛衣和一把小雨伞。“妈妈的病不是还没有完全好吗？”我的眼泪仿佛雨滴一般落下来。

妈妈冲我笑了笑，什么也没说，为我披上了毛衣，撑起了小伞，搂着我向家的方向走去。一路上，我突然觉得雨中的花儿真美，如同穿上了一件水晶衣裳，雨中的小草真绿，一尘不染似的，而那些雨滴呢？则溅起了一路欢笑的歌声，一路幸福的歌声。

下雨天，真好！然我更深切的理解了母爱的含义，无论在哪里，都有母爱伴随着我。

大家好，我叫赵昱程，我的名字不错吧。我的名字是爸爸给我取的，你知道爸爸为什么给我取这个名字吗?

“赵”，是我的姓，为什么姓赵呢?因为我爸爸姓赵。几千年的中国传统文化，渐渐孩子习惯随父亲姓。

“昱”的意思是照耀，也指光明。爸爸说我缺火，翻遍了字典后在“煜”和“昱”之间犹豫不决。后来有一天爸爸在看《太玄·告》的时候，读到了“日以昱乎昼，月以昱乎夜”这一句时就决定用昱给我取名。

“程”出自于前程似锦。昱和程合起来，就是爸爸想让我拥有光明的前程。

我说了我的鼎鼎大名，该说我的微微小名了。我的小名也是我爸爸取的，叫昊昊，就是想让我成为一位有宽阔胸怀的人。

这就是我名字的含义，这其中肯定包含了爸爸妈妈对我的爱和希望，我从内心感激他们，我非常喜欢这个名字。我以后要好好学习，天天向上，做国家的栋梁，不辜负爸爸妈妈对我的期望。

又是一个下雨天，乌云像幕布一样遮住了天空，只留下一片压抑的黑暗。路上的行人只顾埋头打着伞匆匆行走，雨点噼啪打在窗前。

“来我家玩会儿吗?”手机里传出了小悠的声音。“不来了，我心情不太好。”我讪讪然挂断电话。又是这样……每次都只差两三分……，我独自坐在书桌前，为剑桥考试再次没通过而沮丧。

“咚咚咚!”客厅传来清脆的敲门声。我打开门——是小悠。她一进门就亲热地打招呼。“又是剑桥没考好吧?”她拿出我最喜欢的零食曲奇递给我。“要是每次都成功，就不是考试了，我也三次没通过!”我惊讶地扭过头，她怎么知道我考试失利?是在嘲笑我么?看她她认真、严肃的表情，一定不是!她吃着饼干，娓娓道来：“失败了就总结经验，重新再来，功夫不负有心人，不停努力，成功就在你的前面!”这句话像一只温暖的大手将我从深不见底的沼泽里拉出来。那一刻，我豁然开朗：对啊!功夫不负有心人，只要肯下功夫，不信我会总是失败。我握紧拳头，默默下决心，一定要努力成功!我挽起小悠，来到窗边。雨不知什么时候停了，太阳努力从黑云中挣扎出来，用他温暖的光驱散了黑暗。阳光洒在我们身上，照得我暖融融的。咬下一口曲奇，甜入口中，流入心田。

在我不懈的努力下，我终于通过了考试。后来我才知道，小悠是逢考一次必过。她对我撒了一个善意的谎言，从而让我恢复了信心与勇气。那一刻，我忽然懂得了朋友的含义!

我的名字叫王三宝。现在我是一个八岁的小男孩，关于我的名字有很多有趣的故事。

我的名字是爸爸起的。爸爸看过一本书叫《老子》，书上写着“我有三宝，持而保之。一曰慈，二曰俭，三曰不敢为天下先。”“三宝”的意思是：一有慈爱、二要节俭、三要谦虚。爸爸希望我长大成为拥有这三件宝的人。其实，我的名字还有另外一个小小的含义：我的爷爷有三个孙子，我正好是第三个孙子，所以我叫王三宝。

我的名字很逗人喜爱。听说在我出生的那年，有一首非常好听的歌叫《吉祥三宝》。每次我出去玩的时候，楼下的邻居就笑了说：“吉祥三宝来了!”如果我们一家三口，爸爸妈妈是大宝二宝，那我当然就是三宝了。还有一次，我很小的时候，大人带我到医院看病，医生一边叫我的名字，一边逗着我问：“除了国宝、家宝，你还是哪一宝?”想不到我的名字还这么受人关注呢!

我很喜欢这个名字，因为它不仅有趣，还含有周围人对我的关爱呢!

2010年1月4日。我出生了。妈妈给我起名“宋诗雅”，意喻为：诗情画意、温文尔雅。转眼间我就上三年级了，感恩我的爸爸妈妈，记录我成长的点滴。感恩他们为我付出的一切。感恩他们给我自由自在的环境，让我无忧无虑的成长。多姿多彩的童年，是我一生中最难忘的回忆。我爱我的爸爸妈妈！

今天放学回家后，在成语故事书上看见了个成语——当务之急。它的意思是指当前应该做的事情中最急需办的事。接下来妈妈耐心地跟我说：“我当务之急是要努力学习，认真完成老师布置的每1项作业和任务，提高准确率。”我会努力的，相信我!