我的老爸，样子十分令人感到有趣：小小的眼睛，大大的嘴巴，挺挺的鼻子，圆圆的脸蛋。不用说，大家就知道我爸爸是个“雪人”了吧？爸爸很胖，其实都是托啤酒肚的福气。
我的好玩老爸总能看透我的心思。放学了，我领着沉重的拖拉包上楼梯。我家住二楼，放学早的话，爸爸在择菜，放学迟的话，可能就在吃饭。每到上楼梯，爸爸就像有顺风耳似的，准听见我上楼的声音。于是，他就大喊：“钰钰回来啦？”爸爸用标准的南京话向我问好。“我回来啦！”我也被老爸“感染”，用南京话回答。吃完饭，我照常写作业。不知怎的，老爸又开始唱歌了：“爱恨就在一瞬间……”我心想：准是对面那家洗发店又放新贵妃醉酒了！我真是弄不懂，老爸就像知道我心思似的，总在我遇到不会的数学题时唱歌。慢慢的，我也跟着老爸的大喉咙哼起来。我好想忘了我自己在写作业，尽管房间和客厅隔着一面厚厚的墙。歌唱完了，我还享受在其中，因为我可是正牌的“刚丝”。等我回过神来的时候，我在发现作业没写完，我不得不从头算那道题。我的思维换了一种方式，果然算了出来！真感谢老爸。
上英语课时，由于我们的课已经上完，还有10分钟才下课，所以Miss张和我们大家玩了一个很好玩的游戏——你说我猜。
我们首先把桌子和椅子全部移到一边，留出足够大的空间空间站人。空间足够大后，Miss张便开始说游戏规则了。游戏规则是：一个人写出几个词语，另一个人来描述，则还有两个人就来猜测，如果猜测的人猜出了词语，便可以猜下一个词语，最后猜的多的组获胜。大家一听这个规则，教室里立刻沸腾了。“这个游戏太简单了，我一定要获胜!”“我来猜，你来比划!”大家叽叽喳喳地开始分工合作，一个个热情高涨。
游戏要开始了，大家开始认认真真挑选自己的角色，不一会儿就选好了。我本来是要准备去当猜测的或者描述的，可由于其他人的速度太快了，这些都被选走了。只剩下了一个写词语的角色，所以我只好不情愿地接受了这份工作。
同学们，你们知道脆弱的鸡蛋见了醋就会变软吗?你们知道醋的威力吗?如果你不知道，就跟着我一起开始这次实验吧!
这次小实验我们要准备的材料有：一颗鸡蛋、一瓶九度的醋和一个密封罐。
第一步用温水把鸡蛋清洗干净，切记鸡蛋上一定不要有脏东西，否则这次试验是不能成功的，接着用纸巾把鸡蛋擦干，鸡蛋上不能有水。第二步将鸡蛋放进一个密封的罐子中，不要打碎了，把醋倒进碗里，末过鸡蛋即可，然后把密封罐的盖子盖上就行了。这样只用等上三到五天这颗脆弱的鸡蛋就会变成一个弹球了!
这一颗鸡蛋我泡了五天，第一天鸡蛋上冒出了许多透明的小泡泡，鸡蛋的颜色比正常的鸡蛋的颜色浅一点，第二天鸡蛋蛋皮已经有一些脱落了，蛋皮的颜色还是棕褐色，也可以清晰地看见透明的蛋清和蛋黄，这时鸡蛋像满处都是裂痕的地面，第三天鸡蛋没有太大变化，又脱落了好多蛋皮，蛋皮懒散的躺在醋上，第四天我摸了摸它鸡蛋，它已经变软了，可是还没有完全变软。我又闻了闻它有一股醋浓浓的酸味，我打算第五天再把它彻底拿出来，到了第五天，我迫不及待地把鸡蛋拿了出来，在桌子上弹了又弹，又闻了又闻，鸡蛋上有着刺鼻的酸味，平常鸡蛋蛋一打就碎，可是被粗泡过的鸡蛋却像一个弹球似的可以弹来弹去，醋有什么神奇的能量吗?
一个风和日丽的下午，空气新鲜，鸟语花香，本来同学们高高兴兴地来到操场比赛拔河，原本以为只是一件新，轻松松的事，但出乎我们的预料，我们失败了，让六四班赢了，我们一个个像泄了气的气球一样，垂头丧气地回到了教室。老师为了缓解我们的心情，就在教室里举行了击鼓传花的游戏。下面大家就和我一起来看看吧。
“我们来玩击鼓传花的游戏好不好?”老师说到。同学们像马戏团会变冷的叔叔一样，从无精打采一下子变得眉开眼笑。高高兴兴，所有的不开心都化为乌有。并不约而同的答道：“好好，真是太棒了。”
老师开始讲击鼓传花的游戏规则：“首先老师来当鸡鼓手，你们来传花，分别玩两次，第一次从右边横着传S行，第二次左边竖着传S行，我说停时，花在谁的手里，谁就上台来表演节目。”
游戏开始，“咚咚咚咚咚咚。”游戏开始了，游戏开始了，教室里热闹非凡，第一个传到第二个，花就像烫手的山药似的，每一个同学都传的很快，生怕“烫”到自己。
星期天，多么美好的时光，但对于我来说，星期天却是我痛苦的来源! 本来是一个黄金周，但对于我来说，却是地狱般的时光。周六就有两个辅导班——美术和吉他，其中我最厌烦吉他了，每当我背着沉重的吉他时，我的腿就像灌了铅似的，怎么也抬不起来，坐在昏暗的屋子里，弹着枯燥无味的曲子，看着窗外互相嬉戏的鸟儿，我的泪水不自觉地流了下来，可妈妈却还要求老师，弹不好不能走，继续在那弹。可我不情愿，怎么会弹好呢?我只能等到七点了，回家一吃饭，就到八点了，我的眼皮仿佛有千斤之重。成堆的作业呢只能等到明天再写了。周日一大早我就爬起来写作业，可你也知道，五年级的作业也是超多的，我也没办法了，作业还不得不写，我只能极不情愿的写啊写啊，到了下午作业才写完。好不容易写完了。可老妈又让我继续练吉他。天啊!我的命好苦啊!小时候是多么幸福，没有太多的作业，没有辅导班，只有自由和快乐，可以爬山，钓鱼，于小伙伴一起玩耍。
又进入了梦乡——没有辅导班，没有作业，我快乐的在碧绿的草地上与爸爸妈妈一起欢笑，奔跑，无忧无虑，自由自在......
七月的一天，风呼呼地吹着，可想而知，台风来了，台风来意味着可能这一周都要下雨，这种天气不能去外面活动，随时都有可能下雨，所以我们家经过商讨，最终决定去魔力空间玩蹦床。
到了地方，哇!好大呀!这里足足有5000平方米呢!首先我们换上专门的防滑袜子，进去之后肯定先玩蹦床，有超级大的蹦床，弹性好，小的可以连续跳着前进。我最喜欢玩的还是大的，我在上面跳几下再用力就可以跳很高很高。接下来我就要去灌篮了，可想而知，我这点身高，再平时只能做白日梦，但在这里，想要扣篮不是梦，只要你在蹦得高，跳得准，就这一轻松完成。之后我去玩了真人CS。这个游戏分为两队，相互攻击对方得指定衣服部位，击中即是为死亡，不过过几分钟又复活，最终我们队以少胜多赢下了比赛。
又到了游戏时间啦!我和同学们来到楼下兴致勃勃地玩起了捉迷藏的游戏。
这个游戏的规则是一个人蒙住眼睛数数其余同学要在规定时间赶紧藏起来我当仁不让担任了唯一找人的角色。
游戏开始了我捂着眼睛不慌不忙地数起了数零零扫了一眼四周飞快地跑到了草丛后躲了起来。而小强却慢悠悠地来到了滑滑梯后面原来这个机灵的小家伙早就找好了藏身之地。
我数了20秒后抬起头四处望了望希望发现一些蛛丝马迹。咦?看着那微微晃动的草丛瞬间两眼放光。我赶紧来到草丛前果然看见了草丛后面藏着一个小伙伴。我挠挠头眨了眨小眼睛灵机一动想出一个妙点子。我小心翼翼地来到了草丛后趁她不注意立马抱住她!“呀!抓到你啦!看你往哪里跑。”我抓着零零开心地大叫起来。看着零零还一脸茫然的样子我禁不住哈哈大笑起来。
趁热打铁我又来到旁边的运动设施旁。一眼望去就看见小强躲在红彤彤的滑梯后面。只见他弯着腰时不时地还抬起头来偷偷往前看呢!“魔高一尺道高一丈”我猜他肯定以为我抓不到他正暗自得意吧。我心想：一定要给他来个大惊喜。于是我轻轻地扣上帽子小心翼翼地爬上滑梯悄悄地从滑梯上滑下来一下子猛地抱住他大喊：“我赢了!我赢了!”看着小强张大嘴巴一副惊呆了的样子我开心地哇哇大叫起来!
“竹——”这样的声音从教室里传出来，走近一看，只见潘延旭从空中跳起，一屁股坐在了地上，开始大喊大叫。你知道是为什么吗?原来是我们在玩恐怖竹子的游戏。
游戏规则是：一只手伸直，一只手伸平，大家围成一个圈。如果老师说竹子，就把伸直的手收回去，另一只手去抓住别人伸直的手，被别人抓住，并且没抓住别人算数，被别人抓到自己也没抓到，不输不赢。抓到别人，自己没被抓到算赢。
游戏开始了，我整个人都心惊胆战的，心里就像有个小兔子，蹦啊跳啊，我相信别人一定也是这样的感觉。只听老师喊：“竹——篮。”眨眼工夫场上只剩四个人了，“呜呜……”我也被别人抓到了，回到了位置上。可还没等老师喊，就有两个人动了，现在场上只剩下两个人了，而那两个人互相怒视着对方，而他们就是嘉腾和潘延旭。潘言旭面无表情，手心上全是汗，看到沈嘉腾的手不直，就顶了下他的手。沈嘉腾咬紧牙关，一副凶残的样子看着潘延旭，也用手顶他的手，老师一发一些无关紧要的词，他们就一动一动，凝视着对方。只听见“竹子”两声，沈嘉腾立刻收手，抓住了他。而潘延旭还没回过神来呢，冠军就是沈嘉腾，教室里忽然响起了热烈的掌声。
大家正在欢呼中，突然潘延旭双手竖到空中，就像灾难来临了一样，“啪”一声摔到了地上。双脚在空中乱踢，边踢边大叫，鬼哭狼嚎。大家都哄堂大笑起来，可是对他来说，今天玩的游戏非常悲惨。
“哈哈哈，哈哈哈……”教室里传出来了阵阵笑声，为什么这么热闹?原来我们班在玩“对着干”的游戏!
老师先说游戏规则，老师说：“如果我说站，你们就坐;如果我说哭，你们就笑;如果我说举右手你们就举左手……总之，要与我的口令做出相反的动作就可以了。”同学听了都兴奋不已，迫不及待地想去做游戏。
游戏开始了。第一轮热身赛我们全班一起玩，老师发出“站”的口令，一个男生迅速站了起来，他左看看右看看发现大家都坐着，赶紧一屁股坐了下去。大家被他逗得哈哈大笑。在欢声笑语中我们结束了热身赛。
第二轮开始了，老师选了四个人上前去挑战，其中一个人就是我。老师发出“向右转的口令”，我转了一大圈回到原来的位置，所以我就被淘汰了，我灰溜溜地走下了讲台。第二个同学老师发出“左手摸左耳”的指令时，她不知道该用左手摸左耳还是右手摸左耳，大家都看晕了，毫无疑问，她成为了第二个被淘汰的同学。第三个同学老师要求向右转她却向左转，两个同学转成了面对面，我们都不知道谁错了，最后男同学不好意思地说：“我错了!”
最后一个同学不管老师发出什么口令，她都不出差错，所以被老师表扬了，还给她盖了一个章。她高兴得一蹦一跳的。
游戏结束了，老师告诉我们，这是在考验我们的反应速度。如果我们真的在课堂上和老师对着干，那可就不对啦!
今天，老师带我们玩了一个游戏——抢糖果。
第一局，分为两组，每组选一个代表出来比赛，谁获胜就加两分。我们组选出一位男选手，对面也选出一位男生。他们一个紧张，一个把手交叉在胸前洋洋得意。老师大声地说：“一、二、三、右手!”他们一直看着糖，目不转睛。他们立刻“啪”地伸出右手，虽然一起出的手，可是我们这一方还是比另一方手速快，我们组大叫：“耶!”老师指着我们这一方说：“这边加两分。”我们队对对面“哼”了一声，对方用愤怒的眼神看着我们。你不知道我心里有多开心，笑得和花一样灿烂。
第二局是同桌对战同桌，我知道自己手速不是很快，我同桌的“闪电”手在学校里可是名不虚传。开始了，老师在每张桌子中间放了一颗糖，老师说：“一、二、三。”我特别紧张，我的心怦怦直跳，我紧张的都冒冷汗了。“左手!”老师提高了嗓门。我们立刻伸出左手。可我慢了一点，我的手“啪”的一声打在了我同桌手上，哎!我输了。我同桌扬着头对我笑了笑。
第三局，我屏住呼吸，目不转睛的看着糖，“一、二、三，左手。”老师响亮地叫起。我把眼睛闭起来了，快速的盖住糖果。这一局我靠运气赢的。程筱然一脸不服气。