忽然记起与她分别时，她背着包，提着行李冲我回头招手那个瞬间，似乎真的有光从她的身上透出。那些光芒均匀地散落在她身上，虽是炎炎夏日，我却如被冰雪。
她搬家了。
上一秒钟还淡定地为她整理校服，可真到了同她告别之时，我再也控制不住悲伤的情绪，脸上强装的微笑轰然崩塌。我看着她越来越小的背影，直到消失在我的视线里，我哽咽着呢喃：“再见了。”这声再见之后，不知何时能再逢。
她走后，才发现，我经过的每一个地方无一不有我与她的回忆：教学楼前总有她大肆嘲笑黑板报错字的身影;校门口总会有一个位子停着她的自行车;林荫小路上总会有她爽朗的笑声;操场的角落里，她总是带来家里的零食偷偷喂小猫;教学楼背后的小商店我们是常客，她总会撒娇让我请客，隔天又偷偷在我课桌里塞上我爱吃的零嘴;街尾那家理发店前她常常驻足良久说想剪刘海……回忆星星点点，思念如潮。
她离开的第一个晚上，我拥有了人生中第一个失眠的夜。我想起了她的眼睛，瞳仁是黑色的，更显深邃;想起她每天放学和我去操场跑步时，那坚定、拼搏的目光;想起她考试成绩比我高时沾沾自喜的表情;想起她白皙的脸，笑起来时会泛起一片红晕……我望着床前明净的一小束月光，一夜无眠。
又想起那次我们相约去滑雪，那是差不多十一月。玩累了的我们，坐在空地上聊天。我讲起班级八卦，又讲起最近读的书，感慨那时为着心中的目标努力学习，并肩拼搏，互助共勉……一旁的冰鞋已覆上了一层薄薄的雪，我与她背靠背，在漫天的风雪里谈天说地，从小学到初中，从星空到风景，从诗词歌赋到人生哲学，滔滔不绝。
她不常用手机，于是我们很少联系，偶尔一通电话，我便会嘱咐她最近天凉了，要多加衣服，注意安全。她笑我口气像***，但我能听到电话那边轻轻的抽噎。每每放下电话，都会眼泪汹涌，最遥远的思念不过如此——我和你看着同样的天空，却不能见面。
她性子爽朗，我伤心时，她会安慰我，可笨拙的我没有学会怎样安慰人，她伤心时，我只是陪她坐会儿，拥抱良久。她说，因为那些微不足道的动作和相拥的瞬间，温暖了无数个孤寂漫长的黑夜。
“如果我们考上不同的中学，你会想我吗?”“肯定……不会啊!哈哈!”那时还安全感十足地开玩笑。时至今日……
“董一诺，我亲爱的诺诺，黎明之后，纵使没有你的身影，但‘海内存知己，天涯若比邻’。”只要心灵的契合未曾改变，便是最坚定的友情。
快期中考试了，落笔于此，祝考入交大附中的你，一切顺利!我走在林荫下，唱着歌，总觉得少了你的合音。唱歌的只有我一人……
我幻想着，你忽然从背后冲过来，像昔日一样搂住我的脖子，笑嘻嘻地说：“一起回家吧!”
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叙述的作用主要有三点：第一、介绍事件发生、发展的过程。例如：“立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来，冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。……”(《大自然…
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