当我目睹了这一切时，我已经情不自禁地流下了眼泪……
那天，天气很好，我刚吃完饭，准备一个人去楼下散散步。刚走到楼下时，就看到了一位老爷爷带着孙子路过一家小店，孙子吵着闹着要买玩具，好奇心使我停下了脚步。那位老爷爷用龟裂的手摸了摸口袋，脸上掠过一丝不舍，看得出来老爷爷并不宽裕，但还是凑足了钱给孙子买了玩具。
孙子拿到玩具后蹦蹦跳跳，一个转身，手不小心撞掉了旁边的花盆，只听“呯”的一声，花盆被摔得七零八碎。老板娘循声走出店门，叫那位老爷爷赔钱。老爷爷除了忙赔不是之外，并没能拿出钱来，因为买玩具后，他的口袋早已空空如也。老爷爷再三强调，自己就离开一小会儿，马上就拿钱回来赔。显然，他是借钱去了。
店员悄悄告诉老板娘，原来老爷爷是靠收废品度日，生活极其不易。
当那位老爷爷凑足了钱来赔花盆时，老板娘拿出一个变形金刚玩具，这玩具比刚才他买给孙子的更大，更漂亮。那位老板娘对老爷爷说：“这钱您不用赔了，另外这是送给您孙子的玩具，希望他会喜欢。”她一边说着一边把老爷爷的钱塞了回去，把玩具放在了他的另一只手上，就转身走了。老爷爷含着泪花，一步步地往回走……
是啊!一次善举，一种理解，一份关爱，能温暖他人，照亮自己。
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静物，是相对于动物、静物而言。一般指没有生命的物体。它与动物、植物可归于状物范围。这里我们说的静物如：桥梁、楼房、盆景、玩具、工艺品、生活用品等等。（1）写玩具、工艺品、生活用品的文章。这样的文章一般先写物品的名字、来历、所处位置，以及对它…
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如何写好状物文章呢？请大家牢记以下五点：（一）交代来历文章开头用一、两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。（二）具体描述通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。多用一些恰当的修辞手法，展开合理的想象。赋予它情感，就会…
状物类作文，以“物”为描述的中心和文章的线索，或寓情于物，或托物言志，融知识性与趣味性于一体，表达文章的题旨。这是学生喜闻乐见的一种写作形式。因此，加强状物类作文的指导，既是学生的一种心理需求，也是新的课程标准的目标之一。一、观察要有序有序…
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小学状物作文写作指导_关于怎么写状物作文的写作指导状物类作文，以“物”为描述的中心和文章的线索，或寓情于物，或托物言志，融知识性与趣味性于一体，表达文章的题旨，这是学生喜闻乐见的一种写作形式。因此，加强状物类作文的指导，既是学生的一种心理需…