这个假期，我读了《狐狸冤案》这本书，是杨红樱写的，我很喜欢看她写的书。这本书包括好几个小故事，其中《狐狸冤案》这个故事我是最喜欢。
故事讲的是狐狸阿布死了，死得不明不白。对于他的死因，因为阿布原先的坏名声，森林的动物们众说纷纭，有人说阿布是他杀，因为他偷人家的羊，所以羊的主人给他下了毒。有人说阿布是自杀，因为大家选了金猫做“捕鼠能手”而不选他，所以他想不开自杀了。但不管是他杀还是自杀，阿布的死因都是非常不光彩的。案件一度扑朔迷离，神犬探长和青蛙博士在调查这个错综复杂的案件时，排除迷津，另辟蹊径，不被表面现象所迷惑，最终他们为狐狸阿布正了名，还原了事情的真相：阿布不是一个偷鸡贼，而是一名英勇的捕鼠英雄，相反大家眼中的捕鼠能手金猫反而是偷羊贼。
我特别喜欢主角——神犬探长，他敏锐的洞察力，合理的推理分析引领着我们一步步揭开了事件的真相，在这个错综复杂的案件中，从探长判断狐狸阿布死亡原因、从细枝末节中搜索案件线索，与关键证人——老鼠的斗智斗勇，最终还原案件真相——作为老鼠天敌的狐狸阿布是吃了服过毒的“老鼠敢死队”而身亡的，故事情节环环相扣，神犬探长的冷静机智让我留下了深刻印象。
由这个故事想到我曾经就冤枉了一个好人，那是我在四年级的时候，有一天早晨，妈妈给我五元钱，叫我买早点吃，我只买了三元钱，还剩两元硬币，到了学校，我把两元硬币放到桌肚里，下课了，我和同学们一起出去玩，等我回来时发现桌肚里的两元钱不见了，这是我看见杨浩同学正在我位子上玩，我就以为是杨浩偷了我的两元钱，于是我就和杨浩发生了争执，最后老师知道了这件事，老师通过细致的调查询问，最终调查结果是：这两元钱漏在我桌肚的缝隙里。老师狠狠地批评了我，事后我向杨浩同学诚恳地道了歉。
《狐狸冤案》这个故事告诉了我们：今后不论遇到什么事情，都要沉着冷静地去思考，不要轻易下结论，要做到“眼见为实，耳听为虚。”千万不能冤枉好人。
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“读后感”的“感”是从读中产生的。只有读得认真，才能有所感，并能感得深刻。如果有必要的话，在读文章前我们可先让学生了解一下作品涉及的社会背景、作者等。在读中可分三步去指导学生理解文章内容，把握文章的思路：以《小音乐家扬科》为例，一是初读感知…
写读后感要处理好“读”与“感”的关系。我们说，“读”是“感”的前提和引子，“感”是“读”的结果和目的。读后感中少不了对原文的“叙”述，但它不像记叙文中的“叙”那样具体、形象、生动，读后感中的“叙”要做到简明。小学生写读后感常犯的毛病是复述原…
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一、仔细阅读原文，认真领会文章精神是写好读后感的前提。“感”是从读中产生的，不认真读，就不能深刻领会原文的精神实质，就不能把自己的感想激发出来。如果对原文都没读懂，那也就不可能写出有价值的感想来。怎么读呢?要边读边想，边读边记。哪些地方使你…
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