“加油！”“加油！”操场上喊声，欢呼声充满了整个校园。这是干什么？哦，原来这是我们在举行拔河比赛。
“嘟——”又是一声清脆的哨声，我们班和七（4）班的比赛开始了。我们班的同学一部分参加比赛，一部分当拉拉队。拉拉队们拼命的喊，险些把嗓子给喊哑了，拔河的同学也使劲的拉。只见绳子上的红布条慢慢地的向我门这边移过来，移过来，终于，过来“界限”。操场上顿时响起了一阵欢呼声：“我们胜利了！”六（1）班的队员们一个个垂头丧气的。
双方队员交换场地，开始了，七（4）班的队员不知从哪来的一股劲，一下子就嬴了第二局。现在场上的比分是1：1，平局。
第三局就要开始了。这是最关键的一局。双方的队员都摆开了架势。裁判老师高高地举起了小红旗，扫视了双方队员一眼，使全场一下子平静了下来。大家睁大了眼睛，等待着场激烈的比赛的到来。
今天，学校举行了一年一度的远足活动，同学们异常激动。一吃完饭，大家就排着整齐的队伍，雄赳赳气昂昂地向着目的地兴塘公园出发了。我们沐浴着春天灿烂的阳光，呼吸着花儿的芳香，泥土的芬芳，心情格外愉快。
经过了半小时左右的路程，我们终于来到目的地——兴塘公园。走进公园，放眼望去，春色正浓，各种树木都穿着绿装，披着融融春色，迎着悠悠春风，翩翩地舞出婆娑的倩影。只见，主干道两侧的香樟树枝繁叶茂，郁郁葱葱，像一个个站得笔直的绿色卫士，日夜守护着美丽的公园。风儿一吹，香樟树无拘无束地左右摇摆，放佛跳起了欢快的舞蹈，我们的心情也跟着一起欢快起来了。
继续往前走，转了个弯，我们来到一座小桥。站在桥上往下望，只见阳光照在湖面上，泛出点点金光，平静清澈的湖面像一面硕大的银镜，印出了蓝蓝的天空，洁白的云朵。微风吹来，湖面上荡漾起一圈圈圆晕，犹如一朵朵绽开的花儿。你瞧！湖边，柳丝低垂，婀娜多姿；你看，湖中，柳影摇曳，临风起舞。柳动影随，它就像是对镜梳妆的少女，又如舞袖飘飘的仙子。
今天是我们学校一年一度的春游，我兴高采烈地来到学校，和同学们一起坐着大巴去参观茶叶博物馆。但是天公不作美，时而下雨、十二不下，这并没有破坏我们美好的心情。
一下车，一股淡淡的茶香就扑面而来。远远望去，整片茶地犹如一片绿色的海洋。跟着老师我们沿着小路向上走，路上刻着很多古代书法家写的字。近看茶叶的背后有许多绒毛，叶子旁边还有两片小小的嫩芽，就像是婴儿的两只小手，“茶叶宝宝”正在尽情地吸收着雨水呢！四周是一座座大山，它们像是在保护着“茶宝宝”，突然雨停了但周围还是云雾迷蒙，池边的花儿美不胜收，真是“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”
出了小路，我们就来到茶艺表演处，表演的姐姐为我们讲解了怎样泡龙井茶，看到碧绿的茶叶在杯中不停翻腾，好像舞女在翩翩起舞。后来我们还品尝了龙井茶，那股浓郁的清香一直留在嘴边，但那苦涩味还“真不好受”。
2019年8月12日 星期日 晴
今天早上，来了一位新老师，老师给我们讲了一句名言：为中华之崛起而读书，之后还讲了中国古代的三大名人有孔子、老子和释迦摩尼。
教育的教，就是孝和文组成的，我明白了中华民族汉字的博大精深。
其次老师讲的是孝道，我觉得这样即使做得腰酸背疼，也是值得的吧。
到了下午，我们准备到地里干活，可是，等我们到了之后，因为地里的活都已经干完了，我们开始抱怨，这不是欺负人嘛？等等^让后原路返回，到了石门之后，开始整顿喝水，然后开始登山，目标卧龙寺，在那烈日炎炎的太阳下，我们踌躇着，拖着沉重的步伐，走在滚烫的路面上，终于体会打了什么叫生不如死，背上的汗水已经浸湿了衣衫。终于又到了家，我们吃了西瓜，然后开始写日记。
下午的活动，让我明白了什么叫做坚持，痛苦的坚持。
2011年2月28日下午五点，北郊中学八年级7班邵铮组圆满完成了学雷锋活动，组员称：“受益匪浅。”
这天刚一放学，组员们就迫不及待的来到了来到了我们活动的地点,这是一个新建的小区，表面上看的确是个不错的地方，可当走在小区的路上，去发现了许多与此环境极不协调的垃圾，纸片，组员们随即弯下腰将他们捡起，在十个人的共同努力下，整条小路都变得整洁而令人愉快。
接着，我们来到了一个老小区，虽说建筑不如刚才的美观，可地面的确十分干净，某细心的同伴发现墙上有不少小广告，无奈没有带上工具，只得尽量用手撕下一些，最后大家收集到的各种五花八门的小广告都被一起处理掉了。
活动结束之前，本想多拍一些大家在义务劳动时的照片，但为了发扬雷锋同志做好事留名的精神，一致决定，只拍一张集体照。
此次活动，发扬了雷锋精神，使同学们感受到普通人中伟人内心的强大以及帮助他人的快感。
明天，是进入初中以来的第一次实践活动，这意味着那天的午餐不再由学校提供，而是与同学共同分享自己的作品。
对于一个基本没怎么掌过勺的我来说，一下子从“衣来伸手，饭来张口”变为小厨子，理论上来讲是不可能的，这必定要长时间磨炼的，对于一个即将面临的大考验的新手来说，一天的时间好像也只能够让我“垂死挣扎”。
选材乃是最重要的环节，同样也是最困难的。虽然上网能查到一些简单的做法，但对于我来说，也并非易事，时间一分一秒逝去，我准备的时间也越来越少，最后，无奈的我只得向父母求助，而他们给我的答案是：可乐鸡翅。
晚饭时分，我被叫到厨房去看制作过程，看着父亲一步步的操作总是十分迅速，若一点不注意便错过，可能让整道菜都毁于一旦。当中父亲所讲的一些关键要领也是要入脑的；总之，只要少了一点，都可能导致无法想象的后果。我只好在脑中一遍遍回忆，想着每个细节所对应的步骤，这与背诵语文，英语书上的那些短文相比，困难了不止一点点，不仅要记得准确无误，也要确保意外发生时，能够从容应对。
这星期，我做的最有意义的一件事情就是给贫困地区的学校捐赠书籍。星期一，老师通知我们过几天即将举行给农村贫困学生捐书的活动，可以把自己家里的图书拿来捐赠，也可以在现场买书捐赠。
一直以来，我过着衣食无忧的学习生活，校园里软硬件设施齐全，课余时间可以去书店购买书籍，也可以流连在图书馆的阅读气氛中，在老师介绍了偏僻农村的情况时，我才知道有那么多孩子生活的地区没有安静舒适的图书馆，而贫困的家境使得购买课外书对他们而言也是一种奢望。
回到家，我就整理了一些自己不看的书，准备捐赠。很快，我整理出十几本书，有现在已经不需要的教辅书，如《小学生作文》《读写天地》，也有注音本的中外名著。现在已经读初中的我，已经不需要那些浅显的儿童读物了，但是它们还可以发挥余热，让贫困山区的小学生们领略读书的美好。
周四下午，一曲优美动听的《爱的奉献》响彻校园，捐书活动在操场上正式开始。教学楼四周摆起了书摊，设立了各个班级的捐赠点。同学们都响应号召，踊跃捐书，我看到许多同学捧着一大叠图书向捐赠点走去，也有人在书摊前购买书籍捐赠。设立书摊的是附近的一家书店，书籍的价格也都很便宜，比平时有更优惠的折扣。
8月16日下午，我们阳光假日小队到台州银行黄岩西门支行参加暑假实践活动。
到了银行，我在柜台前存钱，填写存款的单子，开了账户，拥有了属于自己的存折，心里很兴奋。
我们到二楼听银行客户经理的讲座，她向我们介绍了钱币的相关知识。
钱币有丰富的文化内涵。钱币的由来源远流长，钱币又称货币，是一种支付的工具。古时候的人，用海边的贝壳作为日常用品和价值计算的标准。后来，人类发明了钱币，用钱交换想要的东西。现在，人类发明了纸币，携带纸币更方便。
银行客户经理向我们展示了第五套人民币的图片，她分别介绍了纸币背面的图片：100元纸币的背面是北京的中国人民大会堂，50元纸币的背面是拉萨的布达拉宫，20元纸币的背面是桂林的漓江，10元纸币的背面是长江三峡的夔门，5元纸币的背面是山东的泰山，1元纸币的背面是杭州西湖的三潭印月。
客户经理介绍了硬币的图片：1元硬币的正面是牡丹，5角硬币的正面是梅花，1角硬币的正面是菊花，背面都是国徽以及年份。
银行的客户经理教我们识别真假钱币和数钞票的方法。她还向我们展示了如何储蓄和理财，银行储蓄和普通储蓄产品对比的优势。
听完讲座，银行的工作人员教我们接待客户的语言和礼仪。在银行的门口，我们排着两排整齐的队伍，迎接客人，来了客户，我们向他鞠躬，说声“你好”。
夜的使者悄悄降临人间，给大地罩上一层灰纱。学校显得更加静谧与世无争。我们今天迎来了“心灵之声”艺术团的表演。
演出开始了，我们怀着期待的心情准备观看精彩的表演。可结果却不尽人意，表演的人员竟然是一个个缺胳膊少腿的残疾人。大家这才明白心灵之声的真正含义。
这天我来到房间，我一不小心把我的相册打倒了，一张张照片勾起了我的回忆。想到那次活动，我兴奋不已，我想说要多办这样的活动，因为这次活动让我有更多的生活体验。不仅如此，我还收获了快乐呢!
那天，我只听咚咚咚的声音传来，是我们班主任老师兴奋地走来了，顿时，原本热闹的教室霎时变得鸦雀无声。老师一来，同学们马上坐好，老师大声地宣布到：“同学们：今天回到家后整理自已的东西，带一些可以交换的物品，另外，再每人带20块钱放在书包里，明天一起带来”。马上就有同学站起来问：“老师，我有一个问题想问，您让我们带钱来干什么呀”?同学们的心里全都在想，我也一样，这也是我的问题。结果老师居然卖关子不告诉我们，就说：“明天大家就知道了。”
我带着兴奋和期待回到家，翻箱倒柜找东西，累得满头大汗。我整理了好多我平时收藏的东西，把它们装好和我的书包放在一块，生怕一不小心忘记带了，并且我也小心翼翼地把20元钱放进了书包。