3月5日是一年一度的学雷锋日，我们小记者迎来了一场“学习雷锋好榜样，主题剪纸寄深情”的活动。
这是一间隐藏在居民小区里的艺术展厅，一走进里面，我们就看见小小的房间里贴满了各式各样的剪纸作品，每一张剪纸都精美绝伦，每一幅作品都体现着中国人传统手艺的高超。一位慈祥的老奶奶，认真地解说着剪纸这门传统文化技艺的历史以及每张作品的含义。当介绍到雷锋形象的剪纸作品时，奶奶给我们讲起了雷锋的故事。我从小就知道，雷锋是一名中国人民解放军，他乐于助人，舍己为公，立足本职，后人为纪念他，将3月5日定为“学雷锋日”。今天听了奶奶讲的故事，更令我对雷锋敬佩不已。
接着，奶奶分发给我们每人一张印有雷锋形象的照片，照片背面还装订着几张红纸。我心想：这有什么难的，不就是照着线条剪下来就好了!我迫不及待的拿出自己准备的剪刀，但是，钝头的剪刀实在剪不了那么厚的一叠纸。这时候，奶奶告诉我们，原来剪纸必须用尖头的剪刀，普普通通的剪纸也是需要专业的工具的。我只能向奶奶借来剪刀。可是，我手握专用剪刀，却依然没有剪好，差点把雷锋帽子上的五角星剪坏。奶奶在我边上耐心地教我，终于，我成功的完成了“雷锋”。我拿起我的剪纸欣赏着，我们的英雄可真帅呀!我心里也感叹着：剪纸，真是一门有趣又有深意的学问呀!
这次活动，不仅把雷锋叔叔的英雄形象深深刻入我的脑中，也让我重新认识了剪纸这门传统艺术。我呼吁同学们和我一起，向雷锋叔叔学习，一起做“雷锋精神”的传承者和践行者。
剪出来的“雷锋”精神-记叙文550字相关内容
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今天，我上了一堂特别的作文课，题目是“咬出来的画”。我想了想，对江老师说：“我们平时是用手和纸画画呀，怎么是牙齿呢?那在哪儿作画呢?”看着我们困惑的眼神，江老师神神秘秘地从背后拿出了一盒饼干，原来是在饼干上“作画”呀!江老师从盒子里拿了一块…
今天，我们上了一堂有趣的作文课。江老师亲切地说：“今天我们课的主题是咬出来的‘画’。”班里一下子炸开了锅，很多人发出了疑问，“怎么可能用牙齿把画咬出来呢?老师，你是想让我们咬纸吗?!”大家七嘴八舌地讨论着。只见江老师笑了笑，神神秘秘地从背后…
上周上作文课的时候，梁老师让我们下周上课的时候带五块饼干来，但并没有告诉我们饼干的用处。当时，我在心里暗暗猜测：梁老师是让我们品尝饼干的美味吗?还是举行吃饼干大赛呢?真是令我百思不得其解。今天的作文课，我有一点小小的期待。上课的时候，梁老师…
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上周，老师让我们每人带来五块饼干，我想是拿来干什么呢?是品尝各种味道吗?令我百思不得其解。今天我来到了学校，上课了，老师在黑板上写了“咬出来的艺术”，我恍然大悟。原来老师是让我们用饼干咬出我们自己喜欢的图形。活动开始了，老师在黑板上画了心形…
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