假如我有十个亿。哦，对了，不是假如，我真的有十个亿耶，而且是人民币。
事情是这样的，那天，我在街道上正走着，听见我的手机“嘟、嘟、嘟”地响了三声，这是短消息的提示音。我赶紧打开手机看了看。突然，我惊呆了，短消息告诉我，微信账号到账了十个亿。我又迅速打开微信查看，微信留言：“送你十个亿，尽情地花吧”。果然有人赠与我十个亿。天哪，我居然有十个亿，没想到，真有十个亿呀!
可是这么多钱怎么花呢?我想了想，有啦。
我向政府申请建设居民小区，批准后开始设计，然后购买土地，盖上居民楼，建成了设施先进、高智能化的幸福小区。小区建好后，我捐给了市政府，由他们再分配给贫困人家。小区里建有商场、公园，还有电影院、图书馆和学校，这总共用去了5个亿。剩下的5个亿，我用其中的2个亿赞助给了云南、贵州山区相对贫困的地区，去救济、扶助那里的贫困学生，使他们都可以受到良好的教育。还余3个亿，我想了想，又用2亿建了一个大型动物园，可以安排500多人在这里工作。动物园里有各种陆生和水生动物，门票却很便宜：小孩1元，大人5元，每天很多的人到这里参观游玩。还有1个亿，给了我们班主任老师，让老师建立一个优秀学生奖励基金，奖励那些品学兼优的学生。
十个亿用完了，但很快我又变得富有了，因为动物园每天的利润有2万多元呢。我用这些利润又攒够了300多万元，将我们学校的教学设备升级改造，让同学们在这里做各种科学实验。
虽然，十个亿中没有一分钱用于我自己，但我做了好事，帮助了他人，心里也是非常高兴和满意的。
假如我有十个亿-想象作文550字相关内容
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一、问题的提出小学作文意在让学生把自己看到的、听到的、想到的有意义的内容用文字表达出来。一篇作文从本质上说，就是一种综合思维的语言表达能力的体现。迄今为止，许多学生把作文练习视为畏途，教师把作文教学当作一大难题。究其原因，主要存在两个盲点：…
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小学生作文写作技巧指导_凭借想象手法，进行想象片段训练想象作文的训练，不像一般的记叙文那样强调写真人真事。它要求学生以自己丰富的表象——已有的生活和知识基础。以合理性和科学性的准则，恰当运用虚构、夸张、比喻、幻想等手法，构思出具体、生动、新…
我的名字叫小鹂，我是一只歌声动人的小鸟，今天，就让我把我的故事讲给你听吧。我有一双蓝宝石般的眼睛，一张尖尖的可以吃害虫的嘴巴，还有一身色彩斑斓的羽毛，我的爪子锋利又有力，可以牢牢的抓住树枝，我的歌喉动人，可以吸引很多朋友一起唱歌，人们都说我…
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我坐在椅子上，紧皱着眉毛，疑惑地望着针线盒，心里困惑不解：我刚买的十颗钮扣怎么只剩两颗了？正猜想着，我旁边的纽扣竟变成了我这般大小。呀，我变成了纽扣！我还没缓过神来，一只乌鸦就扑腾着向我飞来。我失声尖叫着，却发现我没有四肢，只能靠滚动前行。…
潮水退了，有再涨的时候；绿草枯了，有再葱茏的时候；花儿谢了，有再芬芳的时候。但是，我们的小学时光却一去不复返了。《长歌行》中的“百川东到海，何时复西归？”正是如此。回想六年的小学生活，如百味瓶涌入心头……如果，我能再做一回小学生，我一定要让…
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假如我是一条鱼，一条池塘中的小鱼，我绝不会被钓上岸去。我要和我的铁哥们儿一块自由地嬉戏，钻到岩缝里去藏起来，好好睡一觉，然后找个地方边品尝微生物边晒太阳。做一条自由的鱼儿。假如我是一条鱼，一条小河中的鱼儿，我绝不会糊里糊涂地就上了饭桌。我要…