关于家书的作文,描写家书的作文

我对书中这样一段话感慨良深：“说到不完整……你提到的完美，其实完美根本不存在的，整个人生，世界，宇宙，都谈不上完美。我们一辈子的追求，有史以来多少世代人的追求，无非是完美，但永远是是追求不到的，因为人的理想、幻想，永无止境，……”由此我想到一个故事。以前有一面破碎的镜子，碎成了好多片，其中有一片想去找到剩余的，以重新组成原有的镜子的面貌。一路上它由于自己有棱有角，滚得很慢，从而领略到了一路的可餐秀色。当它千心万苦地找到了所有碎片，“破镜重圆”时，它成为了一个整圆，滚得很快很快，一路上的风景在刹那间擦过。其实我们都在追求完美，而恰恰是我们现在的不完整，把我们带到了追求完美的境界，促成了其他一方面相对的完整。而真正当有一天，所谓的完美在身上发生时，我们倒有可能失去很多。

傅雷教子是以严厉而着称，我以为他们父子的关系固然是不太好的，而读了此书之后，想法有了极大的改变。傅聪至海外留学，与父亲的联系自然只能依靠书信，于是父子之情便在一封封家书中表露无疑。他们通过书信一起讨论艺术，研究乐曲的内涵，交流对事物的看法，虽然没有母子通信时那种嘘寒问暖，但他们之间的默契却是其他无论什么都无可代替的。

在父母身边我们永远是长不大的孩子。年幼时他将我们藏在羽翼下，小心翼翼的将一切风雨绝隔，呵护着我们的天真。渐长时他们一定是苦恼的，这世上千奇百怪，挡在我们身前怕碍了我们长大，跟在我们身后怕来不及阻拦我们受的伤害。期待我们永不知这世界还有灰暗，却又怕我们懵懂不知世事。世间每一对父母都是如此矛盾的，在远与近中取舍徘徊，寻 找一个合适的尺度，而傅雷几乎将这一点做到了完美。

傅雷对儿子的感情处理，读书求学等方面，都提出了许多建议，是傅雷的教子之道。

傅雷对于儿子读书求学方面十分的关心并提出了许多建议如：“所以便是以口味而论觉得格格不入的说服，也得采取保留态度，细细想一想，多辨别几时，再作断语。这不但是对音乐学为然，之一切学问都有这个态度。”这里傅雷告诫儿子“冷静，乐观，谦虚。要以实际态度来对待学习与艺术。”傅雷经常寄名著给他例如：《人间词话》使傅聪像是受了一次深刻的艺术家的修养和人格的教育。

不经意的笔墨，不为发表而创作，只为远在海外的儿子学业有成，健康快乐；只为年迈的双亲放下牵挂，安度晚年。

每一封信都饱含着深深的父子之情。儿子在钢琴前轻敲琴键，将自己所有的青春激情倾注在每一个饱满圆润的音符中，他时而有学术上的疑惑，时而想念远隔万里的故园，他便提笔拟一封家书给父母，或是拿起昔日父亲的家书再仔细研读一遍，以便从父辈的经验教训中汲取营养。父母在繁忙的工作中常常抬眼，望向窗外，看看邮箱中是否有新到的信件，若是几星期都不见来信，他们便整宿整宿睡不安宁。

傅雷常常将傅聪作为一个讨论艺术、交流音乐的对手。来往信件中常看到父子二人积极发表自己对某个音乐家的看法以及钢琴演奏方面的专业知识。由于两人教育背景不同，年龄也有差距，所以有时看法不尽相同，在双方的交流中，“取其精华，弃其糟粕”，使东西方文化相交融，傅雷激发出傅聪青年人的感想，让自己也得到了新鲜养料，更让儿子取得了进步。

傅雷--我国著名文字翻译家，文艺评论家。一生译着宏富，译文以传神为特色，更兼行文流畅，用字丰富，工于色彩变化，形成享誉译坛的傅译特色。

《博雷家书》由次子傅敏选编出版，这是他性情中的文字，不经意的笔墨，不为发表而创作。不经意的书写，随心而欲，漫不经心的叙述生活中遇到的点点滴滴小事，通过这些小事情，处处体现一位父亲对儿子默默无闻的关心和深沉的爱。

我是通过家书才认识傅雷，感受文字无穷的魅力，体会涓涓细流的父爱如山。

我也是因为老师上课说写信，才想起来，《傅雷家书》拿出书本仔细阅读。必有收获。

一封封家书，以最简单的形式表达出深刻的感情，照应出人际关系的美好和家庭和谐美好。家书的内容，处处体现着中华民族优秀文化的组成部分如：以和为贵，平易近人……

《傅雷家书》为我们更好地了解历史，打开了一扇新窗，我们可以读到那个时代的记忆，傅雷对孩子的教育，也是我们立事身行事的准则。

养不教，父之过;

教不严，师之惰。

《傅雷家书》除了教我们行为准则，还精彩地讲述了亲情的叙述，字里行间透露的亲情，令人感动。傅雷先生对儿子的教育:成绩不是第一位的，人格才是。只有拥有良好的人格,才能使文化素养提高，才能使一个人取得更加优异的成绩。

手捧起书，任风掀着书页，只有油墨怪异的味道萦绕在鼻息间。午后独坐在窗前，品味件件感情纯真的故事，涌起阵阵思绪，《傅雷家书》，令我动容。

这本书是父亲写给儿子的家书，是写在纸上的家常话。除生活琐事外，更多的是谈论艺术与人生，灌输艺术家的高尚情操。胜似一壶清泉，碧空中舒卷的云彩，质朴含蓄，耐人寻味。

《傅雷家书》是一本充满苦心孤诣的教子篇，是作者内心的深刻写照。字里行间充满了父亲对儿子的挚爱和期望，以及对国家和社会的高尚情感。

这本书不仅是傅雷先生对孩子的教育，也是我们立身行事的准则。"待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体，为人要坦荡……"一句句饱含真情的谆谆教诲，千言万语般的叮嘱，让我们时时刻刻铭记于心。

一封封书信，除了教人们立身行事，还洋溢着浓浓的亲情，字里行间流露的亲情令人感动。孩子的情绪变化，孩子的一言一行，孩子的成功失落都无时无刻不牵着傅雷这老父亲的心。他对远在海外的儿子有着深深的牵挂;对儿子的不安有着真诚的宽慰;对儿子的成功更是高兴。父子间的舐犊深情，俱蕴于这些简单而平静的文字中。

我怀着一颗感恩的心捧起《傅雷家书》。这本书凝聚了傅雷对祖国，对儿子深厚的爱。信中强调的是一个年轻人如何做人，如何对待生活。傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，有艺术，人格的尊严，做一个“德艺兼备，人格卓越的艺术家”。

《傅雷家书》，充斥着一个父亲对儿子的期望，关爱及严格要求，洋溢着浓浓的父子情深。它让我感觉像戏曲那样给人以脱俗的氛围和无穷的回味。

傅雷把教育子女当成了对社会，对祖国的一项光荣的义务和责任。不是每个家长都能把教育提升到这种境界，但对子女的关心爱护，却是永恒的，不变的。

我的父亲文化程度不高，常年打拼积累了丰富的人生阅历。父亲把教育我当成首要任务，他在我身上耗费的精力和心血有目共睹。每当亲朋赞扬我取得的成绩时，总不忘夸夸父亲这个“大功臣”，而父亲满是沟壑的苍老的面容上总会现出幸福的笑容。

不知从何时起，父亲开始在我耳边“唠叨”，大概就是些人生哲理，处事方法。那是，不明事理的我总觉得不胜其烦，常常敷衍了事。不知道傅聪有没有排斥过这种“唠叨”？不过想来是没有的。他完整的保存了父亲的书信，保存着这笔精神财富。如今，我逐渐读懂了父亲，也逐渐重视父亲的谆谆善诱。虽然父亲的说教我无法以书信的形式保存下来，但在我心中，那永远是一笔无价的财富。

拿起《红色家书》这本不太重的书，我的心里却觉得沉沉的。

追寻百年红色记忆，我翻开了这一页页尘封的红色家书。一封封的红色家书带我们穿透时空，带我们追忆革命先烈，汲取奋进的力量。在《红色家书》这本书中共收录了五十余封红色家书，三十多个家庭爱党爱国的故事，他们留下的红色家书中，我们获得的不仅是铭记，还有信仰的力量。史砚芬告诉弟弟妹妹：“我的死，是为着社会、国家和人类。”字里行间映射出的是对信仰的忠诚，对理想的坚守，为革命不怕牺牲的顽强意志，也是对亲人的深深牵挂和柔情。骆何民告诫妻子：“不要和我恨的人妥协!”短短几个字，句句家国情。还有李云鹏的待凯旋而归以报父母恩。

古人云“未得还乡泪欲珠，一书封了又踌躇。”傅聪身为一名钢琴家，不断往返于世界各地，这一封封薄薄的家书无时无刻不在提醒他如何做人做事，如何为人处事。一封封家书有的不仅仅是用亲情和社会阅历汇成的字迹，更是无法丈量的爱。

每一位父亲都是爱他的孩子的，然而，傅雷的爱并不是含情脉脉，他，始终将国家放在一地位，对孩子深沉的爱放在第二位。他对孩子的严加管教，更是傅聪如此优秀的主导因素。

爱是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

正如文中这样，儿子遇到了极大的挫败，父亲的一封家书，是极大的精神动力。这些谆谆教诲，在必要时，是不会觉得烦的，它是最有效的强心针。因为它很质朴，令我们不断越过困难险阻；因为它是亲人的期冀，令我们扬起前进的风帆。

在家书中，傅雷曾给傅聪指出他的语法和字词的错误。一次可能是偶然，但五次六次甚至更多次，便是有意而为之。我认为，傅雷这样目的是让傅聪知道，我们都是中国人，中华文化源远流长，每个人都有神圣的使命去传承他，维护他，不能有任何差错。

《傅雷家书》是著名翻译家学者傅雷，写给在大洋彼岸留学的儿子傅聪的信件。

书中的每一句话都浸透着作为父亲的汗水和智慧，字里行间流露出的舐犊情深，不禁让人潸然泪下。

《傅雷家书》“代序”作者楼适夷曾经吐槽傅雷有点“残酷”，孩子们在他面前都小心翼翼、大气不敢出，只有等他出门了，才敢大声笑闹：他规定孩子应该怎样说话，怎样行动，做什么，吃什么，不能有所逾越。

每天同桌进餐时，他就注意孩子坐得是否端正;手肘靠在桌边的姿势，是否妨碍了同席的人;饭菜咀嚼是否发出丧失礼貌的咀嚼声。因为傅聪不爱吃青菜，专捡肉食，又不听父亲的警告，就罚他只吃白饭，不许吃菜。”原来真正好的教育，是为人父母耳濡目染潜移默化的影响。

我是一名普通的铁路工人，没有过硬的文凭，但是爱读书，特别在教育孩子这条路上，我从不敢懈怠。感到庆幸的是让儿子从小接受了“情商”教育，陪同他学习的我也受益匪浅。

记忆最深的一堂课是《如何树立家长权威》，学习家长应如何订立规则，并使这些规则行之有效地加以实施，在与孩子沟通过程中怎样做才能让孩子心悦诚服地接纳、听从，从而做一个有权威的家长，成为他们在成长过程中的引路人。现在想来，其实孩子尊敬父母，听从父母的安排，就是最基本的家风。

1954年到1966年，傅雷相继给长子傅聪、次子傅敏写了100余封家信，谈做人，谈事业，谈经历，语重心长。而这百余封信汇在一起，一经编著，便成为了《傅雷家书》。

《傅雷家书》在教育界的地位很高，被誉为“中国家庭教育的典范”，而傅雷也成为了“好父亲”的代表。甚至有网友发出言论，如果中国好父亲有排行，傅雷一定占前三。原因很简单，傅雷的两个儿子都功成名就，且傅雷的教育方式很符合现代父母的心理。

傅雷当然算是一名成功的父亲，但他算是一名好父亲吗?

傅聪曾经回忆道:有一次他在学习时，父亲傅雷不知怎的竟愤怒地将一个盘子甩手飞过来，砸到了他的头部。傅聪甚至因此进了医院，他至今也不明白为什么傅雷这么做。次子傅敏自然也没少受父亲的毒打。

傅雷对两个儿子的态度也截然相反，傅敏小时候和傅聪有同样的爱好，但因为“没有天赋”，傅雷没有让他如愿，只是让傅聪上了最好的学校。他对傅聪热情似火，对傅敏却冷酷如冰，一百余封家信，属于傅敏的仅仅只有三封。

我们不禁会疑惑:这真的是书中那个温文尔雅、和蔼可亲的傅雷吗?这可不是人们所敬佩的、赞颂的“好父亲”啊。