周五上午的语文课堂上，我们的教室像炸开了锅似的，热闹极了。你肯定想知道发生了什么?那我就告诉你吧，我们在玩击鼓传花。
击鼓传花的规则是：“鼓声响起，“花”按座位顺序依次传开;鼓声停止，拿到“花”的“幸运儿”上台完成PPT上指定的任务。任务一是得到“花”的同学将获得精美笔记本一本。任务二是模仿大猩猩走路。任务三是根据词语的意思进行表演,表演者可以用两次机会请同学猜词语，猜中者与表演者均有奖;若无人猜中，表演者唱一首歌。
游戏在音乐中开始了。首先拿到花的是王悠翔，他一拿到“花”就赶紧把“花”扔到了同桌的桌子上，他的同桌一接到“花”就扔到了旁边同学的桌上，仿佛这“花”就是一个随时会爆炸的手雷!音乐声突然停止了，这会儿，这颗“手雷”被扔到了李丹宁的桌上，她先是大吃一惊，然后无可奈何地走向讲台，等待着她的命运，但没想到却等到了一本精美笔记本。其他人向她投去羡慕的眼光。
音乐又响起了，新一轮的击鼓传花开始了。这次放音乐的时间比较长，但同学们没有放松警惕，音乐戛然而止，这次的“幸远儿”是戴景旭。只见他眯着眼，笑嘻嘻地走向讲台。当他看到他任务时，惊讶地差点跳了起来，他的任务是：模仿大猩猩走路，他双手捶胸，慢吞吞，摇摇晃晃地走了几步。这只“大猩猩”真搞笑!
音乐再次响起。别的同学都是快速地把花传走，而我和鞠梓杨最与众不同，别人的动作好像按下了快进键，而我们却是慢动作。因为，我们想要当“幸运儿”，花落我家。可惜啊!老天没有站在我这边，最后两次的“幸运儿”是袁启瑄和李昊霖。
在这场游戏中，我知道了：想当幸运儿，并不是靠速度，而是靠运气。
真可惜，我没当成幸运儿，但如果有下次，我决定在游戏前先许个愿，这样老天可能就会站在我这边吧!
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