关于激励的作文,描写激励的作文

孟子曰：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”的确如此，要想幸福，唯一的途径就是奋斗。但我们不能漫无目的，我们必须拥有一个目标， 然后向着既定目标去奋斗!

八九岁时，我突然迷上了舞蹈，一次又一次地缠着妈妈非要她给我报舞蹈班，妈妈拗不过我，给我报了班。上课时，我兴奋极了，东瞅瞅西摸摸。老师开始讲课了，我认真地听着，并模仿老师的动作学习。我感觉我仿佛一只刚刚学会飞行的小鸟，尽情地舒展着翅膀，呼吸着高处新鲜的空气，望着身下美丽的森林，心情十分愉悦。一个下午过后，连老师都夸我哩!下了课，我蹦蹦跳跳地回了家。一连几天，我的学舞生活都十分轻松愉快。然而这以后，我却碰到了一个难题，“下腰”这个动作我做不下去，我很急躁，一次一次尝试，都以失败告终。直到那一天课程结束，我都没学会这个动作。那天放学后，我在家中做了一个决定：我要学会“下腰”。我想：不就是个动作吗?我每天都练，还练不成?一次不行就两次，两次不行就三次，我就不信了，这样我还不能成?就这样，我每天都刻苦练习。一个星期后，我发现我可以下去了!我兴奋地在老师和同学们面前做了这一个动作，他们衷心的为我鼓起了掌。

时间如驹，转眼间就已经初二了，面对着还有一年的中考的来临，我有些着急，是该好好努力一把了！

我是小小“窃听者”

又是一个周末的来临，又要写随笔了！真不知道是欣喜还是无奈，要知道我最讨厌长篇大论的写文章。这次的题目为“班里那些事”，一听这题目，起初有些兴趣，可面对求之不得的周末我又懒惰了，本想应付着写完舒舒服服过个周末可就短短的下课十分钟，我变了想法。清脆的下课铃响了，平日吵杂的教室变得有些安静，同学们没有追逐打闹，而是几个几个的扎堆在一起激烈讨论这次的随笔，说了许许多多的往事，有血有肉。谁也没有发像我这个“窃听者”的存在。“窃听”了那么多，我心动了，决定好好写写这次的随笔。

一点一滴都在进步

周末，阳光暖暖的照在我的书桌上，我拿起笔，不知从何写起。时间分分钟的飞速流逝，我认真的思索，不让一丝灵感从我脑中溜去。随着午后的阳光慢慢淡去，我伸了个懒腰，放下了笔。

小小的优加，大大的鼓励

那件往事激励着我人就如海上的帆船，总有浪花推你前行。

——题记

人这一辈子啊，遇到的事就像天上的星星一样多。我们或许不能数清这繁星，但我们一定可以找到如同北极星般耀眼的明星，它一直鼓励着我们，走上前方的道路。

现在站在我面前的，对着我吹胡子瞪眼的就是我这次比赛的对手。我生病以来，老师和我们同学们就特别关照我。什么事都不让我操心，这日子可真让人郁闷，直到有一次老师宣布学校将举行朗诵比赛，要挑选两名同学参加。我觉得有一件事有趣的事可以做了。我便苦苦央求老师，在我的软磨硬泡下，老师答应让我参加比赛。

可这位瞪着杏眼的同学非常地不乐意，不可否认，我们两个是对手，是敌对关系，不用她对我热情如火，于是，我们开始了我们的竞争。她处处与我作对，什么都要和我挣个高低。同学们私下都劝她别这样，让着点我。可她依旧不改往日的作风。我竟也不生气。相反，与她在一起，我找到了久违的兴奋与快感。我不想因为生病而被当作温室里的花朵，这种日子太过无聊！也让我的自尊碎裂。

在紧张的气氛中，比赛的帷幕拉开了。上场前，她竟走过来鼓励我：“加油！这次比赛，我不会心软的，”我回报她以同样的话语。厂商，我们俩都如同盛放的玫瑰，不遗余力地展现着自己的美丽。后来比赛结束，不知怎么，我们相视而笑。

“卢思宇，4分13秒，不合格。”女子八百米长跑达标测试，捂着仿佛已经被一把火点着了的肺部，我腿上失力，在终点“腾”地倒在了地上。“还是不合格吗?”我已经沙哑干渴的嗓子呢喃出来几个音节。体育老师的声音，现在就如同恶魔宣读出催命符般的成绩，我第一次觉得老师的声音这么让人不爽与望。

体育加试，作为中考项目之一，是每个学生都必须重视的事情。看着一次又一次不合格的成绩，我对自己身上肥而无力的肉产生了怀疑，我需要加强锻炼了!

假期如期到来。不同于以往的是，这次的锻炼计划被正式提上日程。

当别人窝在沙发上看手机玩游戏时，我在体育馆里挥汗如雨;当别人吹着空调，吃着西瓜时，瑜伽垫成了我要征服的战场;别人的朋友圈里只有锦鲤与笑话，而我的空间里都是每天锻炼的打卡与汗水的见证;别人都在抱怨假期的压力，而我在炎炎烈日之下，享受慢跑的激情。我忽然发现运动与锻炼是如此的美妙。

新的一学期匆匆而至，随之而来的则是新一轮的体能测试。再次站在跑道起点，紧张与眩晕不再困扰着我，信心与激动在我身边为我加油打气。“呯”发令枪响!我控制节奏，调整呼吸，保持后劲，忽然发现我的步伐不再那么沉重，从前灌了铅般的重量和无力的虚浮都变成了轻盈又不失稳重的脚步。我觉得我的状态仿佛已是满血复活!

回首相望，我已走过十四个春秋，在这十四年来经历过大大小小无数件事，总有那么几个影响深刻的徘徊在脑海中，一幕接一幕在脑海中上演，酸甜苦辣咸，样样俱全，伤心的、痛苦的、兴奋的、成功的、温暖的、励志的……数不胜数。

那是一年的暑假，我在家里闲得慌，变得有些懒散，那些劲头，不知怎的，一下子烟消云散了，就连每天出去玩的活力都没有了，只留各种的宅。爸爸出门回来后，见我各种的懒散状态便说：“走，我带你去爬山！”“爬山”这个词，一下子给了我不少活力，简直就是把活力充满！于是我便爽快的答应了。

到达山脚下的时候已经中午了，太热了，只好撒娇的和爸爸要求休息一会，可爸爸去很不通情达理的说：“怎么，这就打退堂鼓了？这可不像你啊，哈哈！”无奈，只好顶着火辣辣的太阳往上爬。

这座山不算高，可却其陡无比，在无任何安全措施的情况下，我们向上爬，在爬山的过程中爸爸从没帮助过我，甚至连一句问候的话语也没有，一下子好羡慕其他人的爸爸，心想：哎，我怎么这么倒霉，这到底是不是我的亲爸啊？

三年之前，我们还是互不相识的少年，如今在高三（1）班这个有38位绅士和14位淑女组成的大集体中，我们是不可分割的手足。鲜活的笑脸组成班级，显示着缺一不可的凝聚力；灵动的言语在课堂上迸发，彰示着喷薄而出的思绪；积极的身影在赛场上穿梭，这是坚持不懈的团结如一。

三年，我们始终如“1”，“1”的称号，是我们始终坚守的信仰。我们守住第一的信念，学习上坚持第一，活动上也奋勇争先，精致的奖状是我们进取的证明。这不仅仅是一个班级，更是共同奋斗、共同进步的家园，身处其中，无比自豪！

高三（1）班是一个勤奋拼搏、互助友爱的班集体，我们班具有良好的学习氛围，同学们抓紧每一分每一秒，思考问题、裨补阙漏，下课经常可以看到同学向老师提出疑惑，同学之间相互探讨、传授经验，充分体现我们互助的精神。我们的集体是一个有着不同个性的个体组成的，但我们有一个共同的特点——志存高远。我们是勇攀高峰的践者，怀揣着征服科学高峰的梦想；我们是勇历扬帆的舵手，要在知识的海洋中自在遨游；我们是骏马要在知识的草原上驰骋；我们是雄鹰要在知识的天空中翱翔；我们是勇士要在知识的历史中留下永不磨灭努力求索的印迹！

在那件小事之前，我的人生好像一副黑白画，而在那件事就如同彩笔，将我的画染上了五彩缤纷的颜色，让我的人生充满了活力。

每个人的优异成绩都不是空穴来风，它的背后隐藏着无数汗水和泪水。我也一样，可倘若没有那件事，想必我是无法坚持下来的。

那是一个炎炎夏日，太阳露出狰狞的微笑，无情的烤着大地，狗狗躺在草坪上，已经被晒得伸长了舌头。小猫躺在沙发上，已经被晒得无力打着哈欠。人们也躺在床上，开着空调玩着手机。

读一本好书，就像与一位挚友相谈甚欢;读一本好书，就像在进行一次美妙的心灵之旅。我不太喜爱课外阅读，但我从《福尔摩斯探案与思维故事》中体会了这种感觉。

为了提升我的阅读兴趣，暑假期间爸爸搬回了《福尔摩斯探案与思维故事》。“咦”，看书名就知道是我最感兴趣的侦探故事。

这本书是“英国侦探小说之父”柯南·道尔的作品。简练的语言描写了福尔摩斯丰富的科学知识，严密的逻辑推理，细致的调查研究，以及一往无前的胆识。

福尔摩斯似乎可以预知未来。他是一个全科人才，通晓古今中外，精于拳击格斗;他惩恶扬善，济困扶贫，是勇气和力量的完美化身;他浑身上下透出那么一股“新鲜劲”，对未知事物充满好奇，领着我们不断去探索研究。

书中的故事情节曲折离奇、跌宕起伏，情节环环相扣、引人入胜，对于不爱阅读的我来说，这套书像是一块“敲门砖”，敲开了阅读兴趣的大门，经常令我“拿得起，放不下”。

故事中的一个片段令我印象深刻：福尔摩斯第一次与华生见面，就通过他的发型、皮肤和站姿，准确判断出华生是阿富汗的退役军医，令华生惊叹不已。观察力，是我们需要掌握的重要能力。

书是我们的良师益友，是我们的好伙伴。它让我们增长知识，它让我们丰富了课余时间，它是激励我们前进的动力。

记得那是在我四年级的时候，在一次单元考试中，我取得了优异的成绩。我心里无比的高兴，心想：太好了，回去有奖励了！随着时间一天一天的过去，又有一次考试悄然来临了。我轻松地答完了试卷，心想：哈，又可以得高分了！我闲着没事干，顺手在草稿上画了一个小人，手里拿着一张100分的试卷，正得意洋洋地笑着呢。可当发考卷时，我惊讶地看着试卷，才88分。后来几次考试不知是什么原因，我的成绩总是难以提高。

有一天，我到书店看了一本《学习小方法》这本好书。上面详细地介绍了阅读、写作和如何面对好成绩的方法。它举例告诉读者：当你在考试中，取得了理想的成绩时，切忌骄傲自满，蔑视他人。过去的成绩只代表过去，要不断挑战自我，要铭记“谦虚使人进步，骄傲人落后”。我终于找到了原因，当我取得了成绩时，就用书上的那句话——谦虚使人进步，骄傲人落后，激励自己努力、努力、再努力，以上次的成绩为起点，努力向顶峰攀去。

记得还有一次，我做手工时遇到了十分难解决的问题，二话没说我便放弃了。当看了《科学家——爱迪生》一书时，我便改变了看法。爱迪生那不屈不挠的奋斗精神一直激励我，让我不在困难面前低头，直到克服为止。

夏末秋初，我与奶奶坐着公交车去城里买书。微凉的天，车外是阳光在死死地挣扎，车内，却是空调在一统天下，于是只能任由可恶的冷气将车里车外划分为两个世界。时不时的颠簸，混合着午后的疲惫，渐渐弥漫出一种困倦的味道。有人打起了盹，在车里投下一颤一颤的影子。

我寻思着要买什么书。买作文书吧，一个暑假下来，原本让我引以为豪的文字变得干巴巴的，挤不出水来，更别提优美了。这么下去，我的中考……正发愁着，突然，一个鲜艳而又娇小的身影撞入眼帘。

是个小女孩儿。她穿着橘色印有向日葵的长裙，两条系着橘色头花的小辫儿随着脚步飞扬，宛如一朵硕大的波斯菊。蹦蹦跳跳地，她拉着妈妈的手，坐在了我前面的位子上。车子开动了，她出神地望着窗外，有时还轻轻地读出路旁的店名来。“

快看，是天一中学……”她的妈妈小声地提醒道。我抬头望去，只见大片大片翠绿色的树林掩映着一排排砖红色的建筑，确实是一处很美的学府。女孩咬起了樱桃似的小嘴，看着校门口进出的人群，略略一思考，便指着窗外稚气却认真地对她妈妈说：“妈妈，等我长大了，也要在这里上学！”

等我长大了，也要在这里上学！

像是有一颗小石子撞进了心里，捅破了迷茫与不安的水面。多么熟悉的语句，多么熟悉的场景，多么熟悉的表情！