关于景色的作文,描写景色的作文

初中生写作指导:如何把平淡无奇的景色写得“高大上”?

更新时间:2024-05-12 02:10

初中生写作指导:如何把平淡无奇的景色写得“高大上”?

1 抓住景色的特征,全面细致地观察。

观察和感受景物需要发动各种感觉器官,把景物状态、颜色、声音、气味描写出来,会给人留下深刻的印象,让人读来身临其境。

【例】起风了,那相对平静的雾海滚动起来,雾浪一个又一个地慢速翻滚着,犹如慢镜头中大海的汹涛。那雄狮、骆驼、孔雀、老虎……被风打散,卷着漩儿,打着传儿,依依恋恋地飘起来。山上的树木随风摇曳,发出“沙沙”的声音,似乎也在为这奇幻的“雾景”喝彩......我感觉自己仿佛置身于仙境一般。

2 把握写景顺序,写出层次。

我们描写景物时,可以由高到低,由远到近,由整体到局部,由物到人,由动到静等。总之,把握住写景的顺序,描写出的景物才能层次分明,清晰自然。

【例】远处,大雾弥漫,淹没了群山,只露出些隐隐约约的轮廓。不知是什么时候,雾海中现出奔腾的雄狮、悠闲的骆驼、开屏的孔雀、沉睡的老虎……雾竟有如此神奇的力量,它丰富多彩,变幻莫测,是它给这群山增添了无穷的魅力;近处,芳草青碧,翠林如海,苍黛凝重。

3 展开合理的想象。

在对景物进行仔细观察的基础上,张开想象的翅膀,能够让描写加丰富多彩,富有内涵。

小学生写作技巧:吸引眼球的景色描写

更新时间:2024-03-17 01:47

小学生写作技巧:吸引眼球的景色描写

在小学生的写景文章中常常看不到“景”,文中写的尽是去游玩的路上发生的事,或是吃了什么、玩了什么游戏、说了什么话语。即使有的写了风景,也难以让“读者”感受到作者看到的优美的风景。因为通篇仅是景物的叙述。例如,下面两个句子:

A、晚秋的天空是澄清的,山脚下的高粱成熟了。

B、晚秋的澄清的天,像一望无际的平静的碧海;强烈的日光在空中跳动着,宛如海面泛起的微波;山脚下片片的高粱摇曳着丰满的穗头,好似波动着的红水;而衰黄了的叶片却给田野染上了凋谢的颜色。

很明显,前者是景物叙述,后者才是景物描写。其实,有了具体的描写才算是写景文。才能使读者通过你的习作,想象画面,感受到大自然的奇妙。

一、写好写景文首先要做到:敞开心灵感受美的细微不同

1、敞开心灵感受美。有人说:“小学生们常常缺乏发现美的眼睛。”老师也发现在每次学校组织的春、秋游活动中,多数学生对玩不玩游乐场、几点到草坪上野餐,比能否看到美丽的景色要有兴趣得多。而阅读课外书籍多的孩子对美景、花草的盛衰则更为敏感。那是因为书籍能将学生对美景的欣赏能力提升起来,相对分散他们对游戏、对吃的注意。因此,借助书籍将心灵敞开就能让你长出一双能发现美的眼睛。

小学生作文写作技巧:吸引眼球的景色描写

更新时间:2023-02-07 11:16

小学生作文写作技巧:吸引眼球的景色描写

在小学生的写景文章中常常看不到“景”,文中写的尽是去游玩的路上发生的事,或是吃了什么、玩了什么游戏、说了什么话语。即使有的写了风景,也难以让“读者”感受到作者看到的优美的风景。因为通篇仅是景物的叙述。例如,下面两个句子:

A、晚秋的天空是澄清的,山脚下的高粱成熟了。

B、晚秋的澄清的天,像一望无际的平静的碧海;强烈的日光在空中跳动着,宛如海面泛起的微波;山脚下片片的高粱摇曳着丰满的穗头,好似波动着的红水;而衰黄了的叶片却给田野染上了凋谢的颜色。

很明显,前者是景物叙述,后者才是景物描写。其实,有了具体的描写才算是写景文。才能使读者通过你的习作,想象画面,感受到大自然的奇妙。

一、写好写景文首先要做到:敞开心灵感受美的细微不同

1、敞开心灵感受美。有人说:“小学生们常常缺乏发现美的眼睛。”老师也发现在每次学校组织的春、秋游活动中,多数学生对玩不玩游乐场、几点到草坪上野餐,比能否看到美丽的景色要有兴趣得多。而阅读课外书籍多的孩子对美景、花草的盛衰则更为敏感。那是因为书籍能将学生对美景的欣赏能力提升起来,相对分散他们对游戏、对吃的注意。因此,借助书籍将心灵敞开就能让你长出一双能发现美的眼睛。

小学写作技巧:吸引眼球的景色描写

更新时间:2023-02-07 11:16

小学写作技巧:吸引眼球的景色描写

在小学生的写景文章中常常看不到“景”,文中写的尽是去游玩的路上发生的事,或是吃了什么、玩了什么游戏、说了什么话语。即使有的写了风景,也难以让“读者”感受到作者看到的优美的风景。因为通篇仅是景物的叙述。例如,下面两个句子:

A、晚秋的天空是澄清的,山脚下的高粱成熟了。

B、晚秋的澄清的天,像一望无际的平静的碧海;强烈的日光在空中跳动着,宛如海面泛起的微波;山脚下片片的高粱摇曳着丰满的穗头,好似波动着的红水;而衰黄了的叶片却给田野染上了凋谢的颜色。

很明显,前者是景物叙述,后者才是景物描写。其实,有了具体的描写才算是写景文。才能使读者通过你的习作,想象画面,感受到大自然的奇妙。

一、写好写景文首先要做到:敞开心灵感受美的细微不同

1、敞开心灵感受美。有人说:“小学生们常常缺乏发现美的眼睛。”老师也发现在每次学校组织的春、秋游活动中,多数学生对玩不玩游乐场、几点到草坪上野餐,比能否看到美丽的景色要有兴趣得多。而阅读课外书籍多的孩子对美景、花草的盛衰则更为敏感。那是因为书籍能将学生对美景的欣赏能力提升起来,相对分散他们对游戏、对吃的注意。因此,借助书籍将心灵敞开就能让你长出一双能发现美的眼睛。

校园景色_美丽的校园作文450字

更新时间:2023-02-06 11:25

你知道我们的校园景色吗?个不知道也没有关系,只要看完这个作文,你就知道我的校园有多美了!

首先,进入校门口,你就能看见一.条不宽不窄的公路,时时刻刻都是千干净净的。公路的两旁的走道上,种着高大挺拔的大树,它就像是我们的好朋友,每天给我们带来无微不至的帮助。它总是默默地奉献,从来不索取什么,而我们却总是一次又一次的伤害它们。它的胳膊总是弯曲的,像-位白发苍苍的老人,向我们招手问好。

往里走,便能闻到扑鼻的桂花香。还有像战士一般坚强的仙人掌和那些微不起眼的小草,小草“野火烧不尽,春风吹又生”的顽强生命力令我敬佩不已。向左望去,就是食堂了,食堂-楼有个小超市,这个小超市生意特别好,总是被同学们围得水滑不通。批同学走后另批同学又来了。

话秋_秋天的景色作文600字

更新时间:2023-02-05 15:09

秋之色,古人赞之。虽悲凉颓废,但这残缺的秋却甚是迷人,让我有说不完的感慨。

谈起秋天,还得从它的颜色说起。秋天一到,原本绿油油的叶子都变得枯黄,那枯黄的残叶在树上摇摇欲坠,在午后阳光的照耀下,变得金黄,显得那样灿然炫目。夜晚,没有星星和月亮的陪伴,它便隐藏在黑暗之中,不与任何人照面,仿佛在等待着什么。

皎洁的月光偶尔还是会有的,它给予残叶光辉,让它变得璀璨夺目。对于这般景象,很多人便甚是悲哀:可怜这绿叶,这秋却吸走了它们的精元,只剩下躯壳了。再多的璀璨也只是图一时之娇。然而我却认为这样的秋甚是迷人,我渐渐地爱上了这个残缺的秋,这种残缺的美。

走在梧桐树下,片片落叶从我面前飘过,我伸手抓住了一片残叶,叹道:“叶子的离开不是风的召唤,是树的舍弃!”在这舍弃当中,我领略到了这种残缺的美。踩上这些落叶,它又会沉默无语,它不想向我倾诉它的落寞,但我却能感觉得到。离开或许也是种解脱,在伤残的日子活着也会发现孤独也别有风致。

在校园里,渐渐地,不再有鸟儿的歌声,似乎是为我们的学习营造环境,我也没有流连那歌声,反而驻足倾听这沙沙的落叶声。我喜欢这样的感觉,它让我走进了另一种境界,收集着这袅娜的残迹,倒也觉得悠闲。

江滨光景_冬天的景色作文900字

更新时间:2023-02-05 15:09

闲来无事,酷爱游街,日子在游荡市匆匆溜走,这是一种奢侈的浪费,还是一种无拘的享受?相信许久没去的江滨,在这寒风瑟瑟的冬日里,又会是怎样的一番场景呢?不是一个人,不是和曾经的人,我的身旁有个她。

还是那条林荫小道、还是大理石板铺成的台阶、还是铁链围成的护栏,似乎一切都不会变化,却又觉得似乎一切都已变了样。蓊蓊郁郁的树丛、密密匝匝的草地、慢慢悠悠的人群,都像是配角戏,在我的身边一晃而过,好似这一片天地,只有我和她。

在这初冬的时节里,太阳也变得矫情,天空中晚霞一片片,像被火烧了的棉花、像倾湿红酒的衣裳、像打了粉底的姑娘脸蛋。那一刹那的绚烂,是黄昏时分夕阳余晖的贡献、是江面倒影折射的支援、还是不甘落后自发的奇迹。江上清风,碧波荡漾,迤逦光景,都在这水天相接的两幅图画中,这般潋滟、那边绮丽。蓝天上两架飞机在云层里划过两道痕迹,像两颗流星的交会、像日月凌空的场景、像牛郎织女的相遇,这是小提琴与玉箫的音符同奏,悦耳着聆听。迎面相行,却改变不了之后的背道而驰,这或许也是我和她不同的两条路。

那山_描写景色的作文1200字

更新时间:2023-02-05 15:09

清晨雨依然淅沥的下着,远处的山和天已浑然一体,山连着天,天环着山,虽然天气还有点暗,但山那触摸天的高傲姿态仍清晰可见。

没事的时候我总喜欢自己一个人静静的欣赏远处的山,不管是刮风下雨,欣赏总是一种高雅的生活方式。

我最喜欢下了一夜的雨过后,清晨山那焕然一新的多姿。有时你会欣赏到几座白云在山腰随风而飘,或许那称不上白云吧,确切的说是夜雨过后的雾气,一团一团随风而飘,在山涧中穿梭,实在是美!

花期未至_描写景色的作文800字

更新时间:2024-05-09 10:27

秒针“嘀嗒”、“嘀嗒”的转了一圈又一圈,那时间的流就那样不会停息。太阳从直射南回归线慢慢的向北移动,白昼愈来愈长,黑夜愈来愈短,花期未至。

阳光似乎更加柔和了,笼罩着这个不大的城市,暖暖的空气似乎更多了一分暧昧,多了一份妩媚。

时常会想起你,在这个花期未至的季节里。记得你会牵着我的手,在那一片有着含苞待放的花的海洋中奔跑,路过那刚长出新芽的郁金香,路过那已经泛黄的迎春花。我们在那里不停的奔跑,我们在那里不停的嬉戏。

我会记得你比花儿还要灿烂的笑容,我会记得你弯弯的如同月牙般的眉眼,我会记得你那不大的却给予我温暖的手掌。那时的我们是花期未至的花儿,有着丢答答的花苞,未开待放。

是错的时间,遇上了对的人?还是对的时间,遇上了错的人?

那些对对错错、是是非非,就那样打乱了我们的生活。谁都没有必要和谁说对不起,没有谁对不起谁,只是我们把游戏当成了生活。我们不应该信以为真的。

这是一场没有结局的游戏,如同小孩子玩的过家家?你扮演姐姐,我扮演妹妹,你疼我,我亲你。天色渐渐暗了下来,我们就分道扬镳,各回各家、各找各妈?你还是你,我还是我,你不会成为我的姐姐,我也不是你的妹妹,没有任何瓜葛。

四季之美_描写景色的作文900字

更新时间:2024-05-10 01:04

俗话说“四季之美,在于春”,其实不然,春夏秋冬各有特色,在我看来四季都美。

春天,当春暖花开的时候,我们来到树林里,可以听到音乐精灵——鸟儿的歌唱。二月春风似剪刀,的确,春天的风也是春天之所以可爱的原因之一。春风的美在于它是那么的生机盎然。吹面不寒杨柳风,当春风拂过脸庞暖融融的,似乎在对我耳语。阳光洒在身上,暖在心里。呢喃的燕子从南方飞来了,山坡上的小草探出了嫩绿的葱心似的头,孩子们在嬉戏着,万物生长着……到处都让人觉得可亲与可爱。春姑娘冲破了寒冷的“铁墙”,她用甘甜的春雨把睡梦中的花儿唤醒。用春雨滋润着小草。春笋妈妈不断地把外衣往小笋身上套。春姑娘用优美的声音给大地唱来“春雨之歌”。万物都在不断地苏醒,给人们带来生的希望,哦,原来美早已融入了春天。

夏天,也是令人神往的季节啊!初夏时节,各色的野花都开了,红的、蓝的、黄的、淡紫的,点缀在绿色的大地毯上。但更美的要数池塘中清香四溢的荷花,在荷叶的衬托下,更显得荷花的洁白与雅致!夏天的雨后,空气很清新,深深吸一口,感觉沁人心脾。还记得,每当暴雨过后,我们光着脚丫在田野里奔跑,吮吸着夏日里的气息么?那是多么的清香与甘甜啊……还有那步入眼帘的一幕——农耕图,看到大人们在田野间忙碌着,现在回想起来时那么的令人神往。