看图作文答题技巧
看图作文的“图”，主要有图表、画图和漫画三种，出现在中考作文题中的，主要是漫画。
做中考看图作文，具体的操作程序是读题、析图、立意、拟题、构思、修改、定稿。“与众不同”的关键之处是要仔细观察画面和准确理解画“意”，先抓好读题和析图两步，然后才构思成文。
第一，读题。
读看图作文的题目，主要是了解文题中所提出的要求，明确所规定的体裁，以便有目的有重点地去看图。
第二，联系题目析图。
做看图作文要学会读图。当图映入你的眼帘，你应该马上有这样的意识：这一幅图是一个故事；这一幅图是一篇说明文；这一幅图是一篇寓言；这一幅图是一个比喻……于是，你便可以就像材料作文、命题作文、自由命题作文一样开始写作。
在看图作文中，析图是关键的一环，就像“析材”是材料作文的关键性环节一样。因此，我们应该学会从如下角度去“析图”：
1、看“情节发展”
这适用于对多幅有内在联系的组合漫画的审读。
2、看事物变化
适用于画面中立体事物变化鲜明的漫画材料。
小学生写作文技巧：怎样写游记
在节假日，小学生在父母和老的在节假日，小学生在父母和老师的带领下，到公园和游览区欣赏景物、陶冶性情。如果将游览时看到的景物，所听到的声音，所产生的联想，所获得的感受，按照一定的顺序，有重点、有感情地记录下来，就是一篇游记。写游记有如下一些要求。
(一)写游记必须写清游踪
要记住从什么地方到了什么地方，每个地方的名称，以及每个地方的方位。这样读者才能搞清楚你先到什么地方。后到什么地方，才能确定你所要描述的景物的具体位置以及它的特征，唤起读者对你所游览之处的神往之情。同时，也使文章福有条理，层次清晰。
(二)要留心观察
观察是写好游记的基础。游览时，不能走马观花，要仔细观察。所谓仔细观察，就是要看景物的形状、颜色、质地是怎样的，静态下什么样，动态下又是什么样，等等。只有这样，在写作时可选的材料才多，才便于把景物写具体、写出特点来。另外，在观察的时候，还要按一定的顺序，或由近及远，又远到近;或从上到下，从下到上;或从里到外，从外到里;或从中间到两边，从两边到中间;或从整体到局部，从局部到整体。按照这样顺序去观察，彩绘全面，描写时彩绘有条理。
(三)要做记录
景色是作文里常常出现的话题，写景的作文也是数不胜数，但写景也并非像我们说看到的情况那样如实的写进去，我们应该懂得如何写景才能把文章的整体水平有所提高。让我们一起来看看，写景的作文写作技巧吧。
1、方位顺序。写景作文要有方位的条理性，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。
2、景物的类别。来写，如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味;既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。
3、要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，凭自己的想象来写。
4、写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。
5、写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗?
6、适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。
写故事的要点：
1。合理分配情节
2。人物关系的合理设定
3。无论大事小事都要设定好原因和结果
4。情节不要死套，要合理运用，并要符合人物的思想与行为
5。要注意细节部分，不要把该略的留，该祥的去掉
6。要让人物有血有肉，更要让故事给人感觉起来是真实的!
7.内容要创新。就算题材很老土也要想办法使故事变得生动有趣。方法很多，比如在叙述方法上创新一下，或者从新的角度来分析故事，总之就是要有新的突破。
如何设定一个故事?
1。最开始要设定背景。而且要好好地设定，因为背景占了主导位置。
2。通过故事北京来设定人物的性格。要注意同样的人在不同的环境下成长会产生不同的性格。同时也要考虑星座生肖之类的。
3。情节要通过人物的性格表现，行为和环境来设定，不然很容易离题。
4。要注意主要人物的生活细节，可能对剧情发展有重大的影响。
怎样才算是一个故事?
1。要有故事背景。若故事发生在一个空洞的场所或什么也没有的地方，可不能算是一个故事。
2。人物。若没有人物，哪能组成一个故事?
这是书信此致敬礼的写作格式，“此致敬礼”是书信常用语，在信末用于问安，在信末用于问安，此致敬礼有两种写法，一种是顶格写，一种是另起一行写。
此致敬礼有两种写法：
第一种写法：在正文之下另起一行空两格写“此致”，“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。要注意的是，“此致”后边不加任何标点，因为这句话未完。“敬礼”后加惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。
第二种写法：正文后紧接着写“此致”(其后不加标点)，另起行顶格写“敬礼!”
三种技巧帮你确立作文中心
立意指确立文章的中心。中心是文章的灵魂，是贯穿全文的主线。文章的选材、结构、语言表达都受中心的约束，古人说过：“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。”意思是说，中心好比统帅，无统帅的士兵，只能称它为乌合之众。那么，如何很好地确立文章的中心呢?对这一方面，我作了一些小小地探索。
一、立意求新法
所谓立意求新法，就是引导学生用自己独到的眼光，独特的思维，去发掘材料蕴含的时代意义，构思出具有时代气息的中心思想的方法。运用立意求新法，可以写出具有时代特色的文章。"
例如：《真没想到……》一题，有位同学这样写道：邻居王叔叔原是一家工厂的一位科长，工厂倒闭后，他也下岗了，原本欢乐的家庭也笼罩上了阴影。几个月后，和他同厂的工人大多自谋到了职业，可王叔叔却放不下架子去谋职，整天在家唉声叹气，愁眉苦脸。可有一天放学路上，我到路旁新摆的自行车摊旁修自行车，没想到摊主竟是王叔叔。王叔叔还笑着说：“我又上岗了。以前爱面子，现在想通了，只要靠双手劳动挣钱，都光荣!”这篇文章由王叔叔的“下岗”到“上岗”，反映了人们就业观念的转变，具有浓烈的时代气息。
小学写作技巧：学会借物喻人技巧
借物喻人，就是借某一事物的特点，来比喻人的一种品格。这也是作文中用来表现、突出中心思想的常用的一种写作方法。
如《落花生》，全文讲述“我们”全家欢度收获节，边品尝新花生，边谈论花生的好处;告诉人们，做人要做务实有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。文章在谈论花生的好处时，有这样几段话：父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人了。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
这几段话就运用了借物喻人(借用花生的特点来比喻怎样做人)的方法：父亲引导孩子谈花生，目的是为了论人生;他赞美花生的品格，也是为了说明做人应该做怎样的人。“我”从父亲的话中体会到“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”这个认识得到了父亲的肯定。这就像画龙点晴一样，很自然地表达出了文章的中心思想。
与体型巨大的鲸相比，沙丁鱼瘦小不堪，本来强弱悬殊的一场较量，结果却令人跌破眼镜，为什么？因为沙丁鱼灵巧它灵巧，在它遇到鲸之后，立即向岸边游去，那里可以发挥它的优势，它灵巧地运用了自身的条件，战胜了庞大的对手
在现实生活中，我们是愿意成为鲸还是沙丁鱼呢？你可能会说既然沙丁鱼那么灵巧，当然是沙丁鱼了但其实显然不是这样，我们谁不愿成为庞大有力的鲸呢？注意了，灵巧只是在我们生活中制胜的技巧，而不是制胜的全部因素，如果鲸能够冷静点，一万条沙丁鱼也敌不过它，实力才是最重要的不要过于注重技巧而忽视了实力
但在有实力或某些不可抗拒因素的情况下，灵巧的技巧依然是制胜的法宝二战时有一群坦克战队，装备精良，弹药充足，堪称不败之师，对方的将帅没有办法对付，怎么办呢？这位聪明的将领想了一个好办法，当时是在沙漠之中，他就让几个人雇了一些骆驼，假装是沙漠中的商人，向坦克走去，坦克军起先没有当回事，就让他走进了阵列，谁想，这些人刚进去，就把护卫的士兵打死了，坦克只能干瞪着，距离太近，不能发炮，就这样，一队坦克就乖乖地被制服了这无疑是军官的灵巧的作战方法创下的功绩，以己之巧，攻彼之滞，这就是灵巧的力量
沟通是人与人之间重要的纽带与桥梁，正所谓是良言一句三冬暖，我们不能忽视别人的思想与感受，同时也要意识到沟通的重要性。我读了一本书《高效沟通的100个技巧》，从这本书中我有很多感悟，但也有很多不能认同之处，我想这就是批判性的阅读。
书中讲到了提问和倾听之间应该达到一个平衡，并且不要只讲自己的话题，也要去了解对方想说什么；也讲到不要在同事之间传播八卦，也不要暴露自己的感情史，这是因为领导可能会认为这个职员会把自己的情绪过多带入到工作当中；还提到了在说服别人的时候一种欲扬先抑的方式，例如一位推销员在推销尼古丁含量低的香烟的时候就说：“我们都知道吸烟有害健康，我们吸烟是在损害自己的健康，但是戒烟很困难，我戒烟了十几年也没有戒掉，那么我就愿意选择这个公司推出的尼古丁含量比较低的烟，降低对自己健康的影响。”
其实沟通换一个角度也可以成为诡辩，从最后面这个例子上我就可以感受到一些商业集团的阴谋之深，他们把明明有害的物质尽量无害化包装成很温和的产品，却没有明示其中的健康风险。
六百多字《琵琶行》，八百四十字《长恨歌》，近一千字《洛神赋》，我都背的下来。今日我要挑战的是比以上的这几个要短的多的《岳阳楼记》。
《岳阳楼记》这么短，想要背熟一定很简单吧。也许是我过分轻敌，背了一个上午都没有背下来。
和背诵其他超级长的诗词歌赋一样，我先读几遍直到读熟练、不再读错。要一直读到可以流利的读出来。
可以流利的读出来，知道大概的意思时，把整篇文章分分段，了解每段都讲了什么，了解他的意思和每个字词的意思。
这下就到抄写的部分了。俗话说的好，好记性不如烂笔头，抄写对于加深记忆来说很重要，也很有用。如果不是拥有记忆事物的超能力，就不要省略抄写这个步骤。如果不抄写的话，那就更别提默写了，这是不可能一下就默出来的。像我们这些凡夫俗子，只能靠死记硬背。
再厉害的人，看一遍就背下来也是有难度的。如果连着背的话，《岳阳楼记》这种稍长的文章是不太好背的。在背诵的时候，最好分段背诵。按照它的意思分段。比如，把《岳阳楼记》分成五段。第一段讲述了岳阳楼的故事、写文章的原因，按照这样概括把五段都概括出来，背诵时就不会忘记当中的任何一段，因为只有五个段落并不太多。把每段都背熟。最后串联起来难道不是很容易的事吗？