作文究竟该怎么教、怎么学?_怎么写作文
作文究竟该怎么教、怎么学?_怎么写作文
作文究竟该怎么教、怎么学?我们不妨看看几个案例。
一位华人将10岁的孩子带到美国去上学,美国的小学老师给全班学生布置的作文题目是:美国是一个移民国家,请每个同学写一篇文章,介绍一下自己的祖先生活的国家。于是,这个10岁的孩子写文章的题目是《中国的昨天和今天》——这是一个中国国内的作文教学,连碰都不会碰的题目。
那么这篇文章怎么写,即这次作文教学的流程是怎样的呢?老师要求学生查阅大量的资料,扒图书馆,上网搜索材料等,在大量的基础资料中构建自己的观点。一篇作文的练习时间不是60分钟,而是整整一个星期。最后,这名10岁的华裔孩子写出了一篇20页的作文,并且严谨的论文写作方式在文章最后列出了参考书目。
以同样的方式,这位华裔学生还在老师的带领下写了你怎么看人类文化,你如何看待第二次世界大战等题目。
很明显,这就是上面第三部分提到的,当今社会中能够实际使用的第一种重要文体——议论文的练习。可以看到,议论文的练习,其核心不是字词技巧,而是思考过程的训练。也就是说,要写好一篇作文,功夫应该在作文之外——正如这位小学生所体现出来的,功夫在于他扒图书馆、搜索材料、构建自己观点的过程中,而非写作技法上。