关于久久的作文,描写久久的作文

推开老家的木门，走进那个尘封已久的庭院，一个粗壮的老树桩似乎还在无言地讲述着老屋的过去。风从耳畔拂过，轻轻地把我带回那个美丽的梦境。

十年前，当老树桩还不是一棵参天的梧桐时，我和姥姥的老屋已结下了不解之缘。那里有一对锃亮的石凳，一高一矮，我就坐在上面听姥姥讲了四年的故事，享受了姥姥无尽的爱。

那个秋天，父母因为忙把我交给了姥姥，初到老屋的那一夜，因为我不习惯，又太想爸妈，竟翻下床，企图夺门而逃。大概是听到了门锁的动静，姥姥披着衣服、提着油灯把我从门口拉了回来，胆战心惊地守了我一夜。那一夜，院落里的梧桐叶铺了一地。

已入深秋，梧桐树结了一树的‘金铃子’，落了满院的紫桐花，令我惊讶的是，老梧桐的脚下竟又生出了一棵稚嫩青翠的小梧桐，我欣喜地告诉姥姥，用小手夸张地描绘小梧桐的样子，而姥姥只是笑着说；‘梧桐老了……’

夕阳的余晖透过窗格子，映了一屋的黄金，姥姥脸上的沟壑也越发清晰，就像老梧桐的叶脉。不知怎的，那年的桐花总不见落完，姥姥给我做的花糕也多得吃不完。虽说吃不完，但每次我一个人捧着夹着蛋黄的花糕走出院子时，姥姥总要把表姐表妹赶得远远地，只笑着看我吃。只有姥姥会在我吃完后，将散落一桌的碎糕团拾进嘴里，然后抿着嘴对我笑，我也跟着笑，笑的却是姥姥“不讲卫生”。

悠扬的二胡，总能勾起一段回忆。

记得在爷爷家里，有一把黑色的二胡，漆黑的琴杆，墨绿色的弓毛很有精神似地挂在卧室的墙上，它是爷爷的珍宝。没事儿的闲空，爷爷总会习惯性地取下二胡，在和煦的阳光中轻轻拉着弓子。

回到家，我总会踩着凳子，取下二胡，拉着爷爷来到院子里，让他演奏一曲，爷爷总是满口答应，精神的二胡在他的手中飘出悠扬的音符，围绕着我，我总高兴地笑了。

还记得那年暑假，我悄悄地踱进爷爷的卧室，小心翼翼地取下二胡，捧着这个宝贝，来到院子里，细细揣摩它的样子，小心地抚摸着琴弦、琴轴和弓子，我想起了爷爷拉二胡时的样子。爷爷左手按着琴弦，不断移动着，弓子在他手中听话地摆动，弓毛在琴筒上来回摩擦，发出悦耳的声音。然后爷爷总会闭上双眼，随着音乐露出陶醉的笑容，早已烂熟于心的谱子流畅地演奏着，曲调时而忧伤、时而舒缓，石榴树下的光晕里满是音符。那音符也荡到我心底……

我想得越发出神。不由得轻轻地拉动了几下，但难听的声音猛然扑来。突然，巷内传来了爷爷回来的声音，我慌乱地拉直弓子，猛地向上一提，琴的外弦断了，我一愣，也顾不上多少，提起琴奔向卧室挂上了墙。不一会儿，爷爷又骑上自行车出去了。

我快步走进卧室，二胡摆在床上，精神的二胡像断了胳膊一样“奄奄一息”地躺着。爷爷知道琴坏了，我……

沿着缓坡走去，那高高的土丘上面，是一座残破的古庙。这是几十年前的事了。几间正殿被两侧的房屋挤压着，给人一种喘不过气来的感觉，可见当初正殿供奉的神佛的日子并不舒坦。远远望去，灰黑的房顶在后面的一株柳树和一株银杏的映衬下，经年累月地在旷野中风吹日晒。

这一座灰黑屋顶的古庙却是我时常牵挂的地方，现在每每想起来，心海中依然是依恋。那时，古庙是村里的小学。大殿改成的教室摆放着长条桌，长条凳。几十颗黑黑的小脑袋一排排的罗列着，在李老师的带领下，大声地读着：“下吧，下吧，我要发芽；……，下吧，下吧，我要开花。”李老师五十多岁，村民们喊他李老先生。白发居多，脸清瘦，嘴角左下侧一颗黑痣，眼不大而有神，时常笑眯眯的，儒雅谦逊，起码我这样认为。

在一天的喧闹消退以后，那时，我总爱坐在渐行渐高的土坡上的一株矮树下，久久地凝望那一窗的灯光。灯光惨淡昏黄，透过灰灰的窗纸，愈发的昏暗黄浊。在同伴都离我归家后，我也总爱一个人，坐在缓坡旁的这株矮矮的小树下，久久地凝望那一窗的灯光。远远望去，老师的身影拓在窗子上，那端坐的姿势在为我们批改作业，那伫立的身影在为我们准备明天的功课？

家里人来喊我了，我悻悻地走去，不时地回望那一窗的灯光。

在中学的某个寒假里，发生了一件事，这件事让我久久不能忘怀。

在一个下着蒙蒙细雨的清晨，我和妹妹跟平常一样准备拿着零花钱去买早餐，妹妹走到桌子边，东翻翻西找找，神情有点疑惑和着急。我走过去问：“怎么了？”妹妹说：“我的5元本来放在桌子上的，现在找不到了。”我一听，也跟着找起来。突然，妹妹大力地推了我一下，大吼道：“是不是你？是不是你偷了我的钱？”我连忙摇头说：“不是我，我没有偷！”妹妹听到我的否认更加生气了不分青红皂白的说：“你撒谎！你骗人！不是你是谁？明明就是你！”说完就大哭起来，妹妹的哭声把爸爸妈妈吵醒了。

渐渐的，火车外面已然不是高楼林立，而是广阔的大草原了，没错，这就是我们的目的地——内蒙古。

海拔800米，让我们这些来自丘陵的游客感到有一丝不适。但很快在蒙古朋友的热情中，很快就烟消云散了。

第二日，在三个小时的长途跋涉后，翻过阴山，我们来到了真正的草原——希拉穆仁大草原。

顿时映入眼帘的是，牛羊成群结对的奔跑在这片大草原中，后面有牧民骑着骏马，带着弯刀，英姿让人不经赞叹。

开心牧场是我们的目的地，在那里我们将体验了蒙古人的生活，首先看到了蒙古的神兵苏鲁锭长矛。七杆长矛中间立着一杆苏鲁锭矛。当年成吉思汗便是手持此物去征战沙场的。

在那儿之后我们便开始学习蒙古的三艺之一的摔跤。

我们班，派出我作为班级中的代表，迎战对手。以擂台战的方式，我是第一个上擂台的，对手，我很熟悉，是六班的贾同学。刚、裁判一声令下，我便开始了打斗，“加油加油！”场下的呐喊声震耳欲聋。贾同学见力量比不过我，便用脚来绊我，但也被我识破。他来挡时，我向后一撤，按住了他的肩，大喊一声下去，便将他按倒在地，这一局我赢了。

随后我又战胜了七员大将，成功的为班级赢下了比赛，蒙古裁判也说到“让我们恭喜这位巴特（英雄），现在他有机会去拿那把苏鲁锭长矛。”

沿着缓坡走去，那高高的土丘上面，是一座残破的古庙。这是几十年前的事了。几间正殿被两侧的房屋挤压着，给人一种喘不过气来的感觉，可见当初正殿供奉的神佛的日子并不舒坦。远远望去，灰黑的房顶在后面的一株柳树和一株银杏的映衬下，经年累月地在旷野中风吹日晒。

这一座灰黑屋顶的古庙却是我时常牵挂的地方，现在每每想起来，心海中依然是依恋。那时，古庙是村里的小学。大殿改成的教室摆放着长条桌，长条凳。几十颗黑黑的小脑袋一排排的罗列着，在李老师的带领下，大声地读着：“下吧，下吧，我要发芽；……，下吧，下吧，我要开花。”李老师五十多岁，村民们喊他李老先生。白发居多，脸清瘦，嘴角左下侧一颗黑痣，眼不大而有神，时常笑眯眯的，儒雅谦逊，起码我这样认为。

在一天的喧闹消退以后，那时，我总爱坐在渐行渐高的土坡上的一株矮树下，久久地凝望那一窗的灯光。灯光惨淡昏黄，透过灰灰的窗纸，愈发的昏暗黄浊。在同伴都离我归家后，我也总爱一个人，坐在缓坡旁的这株矮矮的小树下，久久地凝望那一窗的灯光。远远望去，老师的身影拓在窗子上，那端坐的姿势在为我们批改作业，那伫立的身影在为我们准备明天的功课？

家里人来喊我了，我悻悻地走去，不时地回望那一窗的灯光。