关于继续的作文,描写继续的作文

2021年5月22日，是共和国历史上，举国悲痛的一日。下午13时07分，“杂交水稻之父”袁隆平在长沙逝世，享年91岁。

初次听到袁爷爷逝世的消息，我不敢相信自己的耳朵，只觉得胸口下坠，似是被剜去了心一样，好像世间所有的文字，都冲不破我内心的冰凉。

放学回家后，我急切地打开电脑查看，网上铺天盖地全是致敬袁爷爷的信息，我也好想插上翅膀飞到长沙湘雅医院去悼念袁爷爷!泪眼婆娑，那个让我们吃饱饭的人，就这样永远地走了!袁爷爷再也没法像过去那样，笑眯眯地出现在满眼金黄的稻田里，用地道的湖南话说出幽默机智的段子，自嘲自己是有“有偶像包袱的90后”梗王。他朴素执拗得如同故乡的父老，真诚幽默得就像身边的亲人。

臧克家说过：有的人活着，可他已经死了;有的人死了，可他还活着。袁爷爷虽然已经走了，可他的精神、事迹和话语却像种子一样种在了我们的心田。他说过：我毕生的追求，是让所有人远离饥饿;他说过：一粒粮食能绊倒一个国家，也能拯救一个国家;他说过：平生有两个梦想，一个是禾下乘凉梦，一个是杂交水稻覆盖全球梦。袁爷爷这一生，都在为年少时做得那个“水稻长得有高粱那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生那么大”的梦而追逐，直至生命最后一刻……

行走于尘世，我们如同一支木质小舟，可能在无边的海洋迷失方向，遭遇挫折；可能在经受着狂风巨浪，面临考验。有时，我们会陷入谷底，掐住命运的咽喉，不知是否有太阳升起？岂不知生活给予我们什么，我们就承受什么，无论怎样，我们的生活还要继续。

这是一种格调，一种信仰，一种真理。只有继续生活，才能“留得青山在，不怕没柴烧”；只有继续生活，才会“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”；只有继续生活，才可“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”。

生活还要继续，司马迁怒写千秋《史记》。

遭遇宫刑，对一个男人来说是一个莫大的耻辱，风言风语不止，怨声怨气未停。父母本想他光宗耀祖，却没想到受到如此变故。可司马迁没有一死了之，也没有行尸走肉般苟活。“穷天人之际，通古今之变，成一家之言”，笔墨纸砚具备，他在狱中写就亘古之作——《史记》，他以热血描文字，情怀铸人物，美妙杂文，信手拈来。为什么司马迁能够有如此成就，因为他知道无论现实有多悲惨，生活还要继续，而且只要有一颗赤子之心，会活得更加出色，更加精彩！

生活还要继续，海伦凯勒绝唱《假如给我三天光明》。

每个人都在努力并不是只有你满腹委屈。——题记

即使辛苦，我还是选择去过滚烫的人生。

因为校长独特的眼光及见解，我才看到了这样一篇动员人心，句句在理的校长荐文。荐文里有这样一句话：“这世界本不公平，这世界却又异常公平。”这句话使我感到醍醐灌顶，都说“条条大路通罗马”是啊，或许我与罗马之间隔了一次出生。公平又不公平的世界到底什么才是制胜法宝，什么才是最重要的?

年龄

花季之年，总有一天，要背起生活的重担。

如果我五岁，或许还可以在妈妈的怀抱里吵吵嚷嚷的要买那个心仪己久的布娃娃;如果我二十五岁，或许可以随的所欲的买下自己喜欢的衣服以及化妆品。可是，我只有十五岁。一个尴尬的年龄，既不能再撒娇缠着妈妈，也不能果断的买下自己喜欢的东西。因为，十五岁没有资本，一场孤立无援的战争，单枪匹马。

可能在这个尴尬的年龄，只有努力去达成远方的目标才可以看上去没有那么窘迫与被动。

梦想

荐文里还有这样一句话“别把努力想的那么难，也别把优秀想的那么遥远。”我想也不要把梦想想的那么无能为力遥不可及。

身为一个久经沙场的战士，在一次考验过后，自己取得的成绩如何，心里是有数的。

老班把昨天的卷子改完发给我们，还特意表扬了苏羽满分，开始讲解，恢复了往日的温和。我看着卷子的倒数第二题，一个恶心的大红叉，就像在我身上砍了两刀似的，微微“笑哼”了一声。

老班在黑板上认真地写着每道题的过程，简单的自然通俗易懂，有难度的需要抄下来多想几遍。一题题地念，一题题地过，终于，再战“暴君”的时刻终于来了。我打足了精神，竖起耳朵，目不转睛地盯着老班的笔迹。老班还是照常把题目先念了一遍：“大家看好啊!”听后，全体学生如松端坐。“首先是这样，然后……”老班写了一个等式，紧接着两手撑着讲桌沉默不语，眉头紧皱进行思考。过了一会儿，老班公布了答案，然后根据答案拼过程，倒着解。过程写出来了，至于为什么这样写，老班也不好诠释，让我们尽量去相信，说题目有缺漏，解题之前应先凭感觉把题目补完整再做。我也是醉了!

课后，我和苏羽站在走廊。

“恭喜啊，羽哥!拿了个大满贯。”

“你的也不差啊，111，挺吉利的。”

“一题9分很伤啊。那道题你是凭感觉做的吧!”

“我一开始就觉得不对，数字后面应该少了什么。”

“然后你就凭感觉去完善。”

“是的。”

“但你又难证明。你并不坚定。”

初入初中，一连串的变化压得我喘不过气来。因为时间匆忙，因为作业太赶，甚至一度终断了记日记本的习惯。每当我拿起笔欲一诉衷肠时，刻薄又无情的钟表指针提示我——该洗洗睡睡了。初一一学期下来，只积累了一些良莠不齐的半成品，我懊恼不已，灰心丧气，由此也停止了前进的步伐……

停止步伐，便欣赏不到沿途的美景，听不见那些悦耳的声音，看不见那些令人惊喜的事儿……

曾经，我文思如泉涌，下笔如有神。笔尖所到之处，流泻出的是一串串优美的文字，满意之极，继续挥笔写下。坐在书桌前，那时的我内心充满了创作的激情，写作的灵感几欲喷发，洋洋洒洒写下千把字不成问题，那时的我总有写不完的事，诉不完的情！可停止日记后，所有灵感都弃我而去，握着手中的笔，总一筹莫展，就像一个干瘪的水袋，难以挤出一滴水来！看着一白如洗的灵感本，一种伤仲永悲伤情怀涌上心头！想要写篇称心的佳作，简直难以登天！难道就这样一直下去？难道灵感真的不会再来？

刚放寒假，心情大好，想起封尘已久的灵感本，顿时心潮澎湃，也十分愧疚。自己是太久没动它了，将它遗忘在角落，突然间，有很多话想说，有很多事想写，哈哈，昔日的创作灵感又找到了！一把撕下前面的半成品，迫不及待地翻开了新的篇章。

吾执笔于此，决不再停滞，做一名文学上的行者吧！继续前行！

2013年4月二十日8点04分，四川雅安市随着7.0级地震的一声巨响，化作了人间地狱般的废墟，一个宁静的清晨充满了撕心裂肺的哭喊，一个个无情的死神叼走了他们无辜的生命，却总有一些坚强的人期待着希望的到来，08年的地震他们掉了成群的眼泪，哭碎了成群的心，将心比心，我真的很理解你们的心情，我虽然不能帮上忙，但是我会为你们祈祷，你们的生命要继续。

无情的灾难丧心病狂的占领你们的命运，撕碎你们的心，四川受灾的同胞啊，08年的不幸在你们的心灵留下了深深的疤痕，而这一次却毫不留情的刺穿了你们已经很脆弱的心灵，遥远的四川不变的是真心，虽然我们的距离是那么那么的遥远，可是我们真挚的心却没有距离的限制，多想去挽留不该走的生命，我却无能为力，只能在胸前点燃祈福的蜡烛，希望它会是受灾同胞生命的小小支柱，不要为自己这次天遭不测的灾难而放弃自己那无辜的生命，亲人的眼泪不忍心，受灾的同胞你们要知道，虽然你们的生命危在旦夕，但是更多的人像废墟之下的你一样坚决要留住生命，把这个当做老天开的大玩笑，相信这天赐的不幸一切总会过去的，那么多的人在与灾难做着反抗与斗争，那么多的人在为你的生命而在努力，你的生命还要去享受人间更多的光彩与快乐，生命那么宝贵，那么的有意义，一定不要舍弃。身在废墟之下奄奄一息的你，默默地将我的祈祷藏在心里，我只想告诉你：“你的生命要继续”。

“考试考坏了，唉！”随着一声声叹息中，我走在校园里的偏僻小道上，平时如果考成这样，我可绝对不会如此失落，这到底是怎么回事呢……

原来，在考试的前一阵子刚刚进行过几次小考试，我的成绩一直名列前茅，于是，我的内心开始躁动起来，每天晚上必上QQ玩一会儿，快到考试，我的内心竟没半分紧张，这可让一旁的姐姐急得像热锅上的蚂蚁，不停地在问我：“考试了！还不快点复习，我都给你着急呀！”边说还边跺着脚，而我却慢吞吞地说：“不着急嘛，你看，前几次没复习不也能比他们考得高么？”“这次不复习我也能进前五名。”我骄傲地说。“唉！”姐姐轻轻地拍了下脑门走开了。

谁也没想到呀，那句话可把我害得不浅啊。

考试的前一天，我想：考试前还不放松一下？于是不慌不忙地打开电脑，点开QQ，咦？同学们都去哪儿了，我点开在线的同学，问他们为什么，可都没有回应，我还说呢，难道昨天游戏玩输了就不敢玩了？可那是糊涂的我竟没有想到他们不玩的真正原因。灾难就在一天发生了，那惨白的卷子上可这可怕又鲜红的数字84分，那刺眼的红光照在了我的脸上，我再一次睁开了眼睛，可那个数字就像强力胶似的粘在了我的卷子，我的四周像是响起了无数嘲笑的话语，我的精神在我站在办公室的时候缓了过来，泪水不停地往下流。

身为一个久经沙场的战士，在一次考验过后，自己取得的成绩如何，心里是有数的。

老班把昨天的卷子改完发给我们，还特意表扬了苏羽满分，开始讲解，恢复了往日的温和。我看着卷子的倒数第二题，一个恶心的大红叉，就像在我身上砍了两刀似的，微微“笑哼”了一声。

老班在黑板上认真地写着每道题的过程，简单的自然通俗易懂，有难度的需要抄下来多想几遍。一题题地念，一题题地过，终于，再战“暴君”的时刻终于来了。我打足了精神，竖起耳朵，目不转睛地盯着老班的笔迹。老班还是照常把题目先念了一遍：“大家看好啊！”听后，全体学生如松端坐。“首先是这样，然后……”老班写了一个等式，紧接着两手撑着讲桌沉默不语，眉头紧皱进行思考。过了一会儿，老班公布了答案，然后根据答案拼过程，倒着解。过程写出来了，至于为什么这样写，老班也不好诠释，让我们尽量去相信，说题目有缺漏，解题之前应先凭感觉把题目补完整再做。我也是醉了！

课后，我和苏羽站在走廊。

“恭喜啊，羽哥！拿了个大满贯。”

“你的也不差啊，111，挺吉利的。”

“一题9分很伤啊。那道题你是凭感觉做的吧！”

“我一开始就觉得不对，数字后面应该少了什么。”

“然后你就凭感觉去完善。”

“是的。”

“但你又难证明。你并不坚定。”