“世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草。”我觉得不只妈妈对我好，爸爸对我也非常非常的地好。
今天晚上，我们家里吃红烧鱼，红烧鱼可是我们最喜欢吃的菜之一。爸爸一上来就把鱼脸上的肉夹给我，笑眯眯地对我说：“吃鱼脸肉能吸收更多的蛋白质，这里的肉也是最嫩的!吃鱼会更聪明哦。”接着，老爸又把鱼刺少的肉夹到了我妈妈的碗里，笑呵呵地说：“多吃点鱼肉，有助于美容，越吃越年轻。”然后，把鱼肚子上的肉夹到了奶奶的碗里，笑嘻嘻地说：“多吃点儿，您牙不好，这里鱼肉没刺!”最后，爸爸问我们要不要吃鱼尾巴?我们都异口同声地说：“不要!”爸爸笑容满面地说：“太棒了，我最喜欢吃鱼尾巴了，鱼尾巴上的肉很滑的。鱼天天运动，我吃了就能增强运动了。”说完，就认认真真的啃起鱼尾巴来。
吃过晚饭，我问妈妈：“爸爸为什么这么喜欢吃鱼尾巴呢?”“他哪是喜欢吃鱼尾巴呀，分明就是把好肉给我们吃，剩下的他自己吃。”我感动极了，说：“爸爸真好!”
回到房间，我躺在床上，默默地想：爸爸太赞了，太man了，我要多向爸爸学习，做一个先人后己的人。
得知今天的作文课是做实验，同学们兴奋不已，早早地来到教室。 老师来了，同学们炸开了锅，我心里想：这个实验会成功吗?
老师神秘地拿出一个玻璃杯，再取出一张A4纸。一切准备就绪，只见老师向杯子里倒水，那水柱像一个长长的麻花，水里的小泡泡像赶集一样争先恐后，有的迫不及待地向上浮，像要呼吸新鲜的空气;有的又向下沉，好像要去看看水底的世界。
水倒满了，老师轻轻地把A4纸放到玻璃杯上，用手按了按，让它贴紧杯子，她就像要变魔术一样地说道：“见证奇迹的时候到啦!”到了要翻的时候，看到老师眉头紧皱，同学们围在讲台旁，屏住呼吸，目不转睛地盯着玻璃杯，可是纸片脱落了，调皮的水宝宝溜出来了。
我再也按捺不住好奇心，决定尝试一下到底能不能成功。我先拿起杯子灌满水，然后又学着老师的样子小心翼翼地把纸放到杯子上按一按，可在翻的时候就忽然没了胆量，心里想：万一失败了怎么办?同学们会不会嘲笑我?我的心像十五个吊桶打水——七上八下。我端起水杯，捂住杯口的纸，以迅雷不及掩耳的速度将杯子倒了过来，然后慢慢松开手，出乎意料的是，不但纸没掉，水也一滴没漏。
我成功了，整个教室都响起了掌声，那为什么纸就像沾在上面一样不掉下来呢?老师给我们揭晓了答案，原来有一个“大力士”在推他，这个“大力士”就是大气压。
同学落养着一只可爱的小仓鼠，名叫汤圆。
这只仓鼠在疫情间就来到了落的身边，养了有五、六个月了。这几个月里，落的朋友圈里除了她的各种画(因为她很喜欢绘画)，就只剩下了汤圆的各种照片与视频，再配上一些诙谐有趣的文字，在朋友圈里收获了一大批粉丝。
可是有一天，落发了一条只有四个字的朋友圈：一路走好。在之后的几周里，朋友圈没有了汤圆的影子。我心中觉得奇怪：到底是谁走了呢?
我耐不住心中的好奇，到了学校便急忙问她。她回答：“汤圆死了。”我有些震惊，默默地端详着落的表情，但是只对上了落平静的眼神。那眼神就似一潭湖水，没有泛起一丝涟渏的湖水，没有悲痛，也没有不舍。
“我之前以为它只是睡着了，可是隔了很久再去看它时，它一动没动，我才发现它已经走了。”她微笑着，故作轻松地讲述着这件事情，仿佛这件事是与她无关的一件事。
“那它现在呢?”我沉默了好久才发声。“我把它放进它之前住的房子里，就扔在垃圾堆里了。”她嘴角掉下来了一点。
轻松的回应与讲述不正反应了落内心的失落与难过吗?想必她心里也不太好受吧——她多喜欢这只名叫汤圆的仓鼠啊!落是不是希望自己不要陷入悲痛呢?没有眼泪的哭泣更让人害怕，没有声音的倾诉更让人同情。落的内心也比旁人更敏感，更脆弱。
“大队委来啦!”坐在第一排的同学大声说道。只见教室里顿时安静下来，我也不例外。“咚!咚!咚!”“老师，你好!”一个大队委同学有礼貌地敲着门，很威风地走进我们的教室。此时的我，不敢直视他。轻轻把头低下，满脑子一片空白，用眼珠子360度扫视自己的座位，就像饥饿的老鹰在拼命寻找食物。什么都没有!原本砰砰跳个不停的心顿时平静下来，松了一口气。大队委同学的目光像机关枪一样四处扫射，手时不时向窗户边伸去，像用抹布在擦桌子一样，时而低下头，时而弯下腰，就像猎豹寻找猎物一样不放过任何一个角落。
看着他从我座位边缓缓走过，我松了一大口气，心里乐开了花，心想这次优秀班级牌胜券在握了。可正当我得意时，猛回头发现大队委正弯下腰，伸长胳膊，就像食人花吃到了虫子般惊喜，捡到了某同学座位上的垃圾。我的心顿时下起了倾盆大雨，非常失落。 唉，看来这次优秀班级牌泡汤了。
要是我多留一个眼神，也许就会看见某同学座位上的垃圾，会在大队委发现之前把它捡起来。同学们，我们要知错就改，团结一心，多为班级做贡献。争取下次拿到优秀班级牌，不让袁老师操心。
哎!都怪我，如果我看见了垃圾，也不致于班级的大扫除被扣分了!
事情都要从昨天的午会课上说起……
只见大队委站在门口，悄悄地探了探头，似乎在做着什么准备。我条件反射地摸了摸胸前的红领巾，但地上的垃圾，却无人发现。这时，我的心里想的是：“只要戴好红领巾，其它事情就不用管了。”
大队委敲了敲门，敬了礼，便开始检查。
他一步步地逼近我们，我的心就越紧张，毕竟这可是大扫除啊!我们这一周能不能得“优秀班级”就全靠这次大扫除了!如果得不到，那后果可想而知!
环顾了下四周，呼!还好还好，幸亏我这里没有垃圾。唉?大队委停下了?不会是有垃圾吧?那“优秀班级”岂不是又要与我们擦肩而过?
只见大队委捡起一块绿白相间的纸块儿，握在手心里，朝袁老师走过去。袁老师厉声问道：“我们做的清洁这么干净，哪儿来的小纸块?嗯?谁丢的?”全班变得鸦雀无声。当然，我知道，我们是想表示自己并没有丢。
“都不承认是吧?那好，那我们全班都写五百字!”袁老师说完。便拿起讲台下面的作文本，开始发纸。
唉!优秀班级是拿不到的了。我非常失望。本来教室清洁已经做得很干净了，但就因为那么一点点儿垃圾!唉!
如果我们把自己地上的垃圾都捡起来，那我们肯定能获得荣誉的。可我们并没有这个认知。我错了，我保证以后再也不会乱丢垃圾了!
中午到了，袁老师在教室里大声强调：“如果今天的清洁不合格，那今天做清洁的小组就加做一周!”这句话几乎每个人都听到了，可效果并不明显。
“咚——咚!”检查红领巾佩戴的大队委来了，大队委在教室里绕了一圈。“咚--咚!”又有两个大队委来了!这一定是检查大扫除的大队委了!“大队委来了!”有人小声地对周围的同学提醒道。好像每个人都低下头，弯腰去看地上是否有垃圾……
我低下头，看着自己能看到的范围，确定没有垃圾后，就抬头看着大队委。他从一二大组的过道上巡视着……每一步都惊心动魄，那两只手好像是正在寻找猎物的武士，在森里面认真地找，找啊，找啊……他又来到了第三四组的过道。诶?他在第一排停留了，是发现垃圾了吗?炽热的目光仿佛要把地板……不，是把那些小纸团快烧没了。他弯下腰，抬起手，那好像是一小点白色的小纸屑。来来回回，他在四处停留。看来，大扫除指定是不合格了! ! !
两周的大扫除，都没有得过黄星，两周的优秀班级，都是因为大扫除才没有评上。
如果我检查了周围，或者站起来看一看周围，看一看地板，再在下课的时候去围着教室看一圈，检查一圈，也就不会在地上发现垃圾了，也就会得到优秀班级了。我应该深知这是一个团体，我应该深知我是团体中的一员。
对不起袁老师，我保证我一定会好好检查教室里的垃圾!
拔河，是一种较劲的运动，两队把一条绳子拉来拉去，但胜利只有一方，所以输的不但力气用光了，也很沮丧，而赢的就很开心。
你知道有一种拔河是不用绳子的吗？那种拔河其实是没有名目的，是一种看不见的竞争，尽管虚幻，却也需要卯上全力。可以是跟姐弟抢爸妈的爱，跟同学抢第一，甚至跟爸妈顶嘴。什么事情不管大小，都可以据理力争，拼个你输我赢。
在班上，我也有过拔河的经验，一个势均力敌的可敬对手，我们很君子的拼成绩，有时他赢，有时换我胜利。嘴巴上从没有说：“我一定要赢过你！”但是一种看不见的竞争，一直存在我们之间。
因为有了这个对手，让我对学习更不敢轻忽。好胜的我，怎么也不想在这场拔河竞赛中输掉，这是一种良性的竞争，看不见的拔河，很有趣，也很能让我向上呢！
我的爸爸是一位工程师，最近他一直在监督污水管网的铺排工程，忙得神龙见首不见尾，有时候还要加夜班。瞧，天还没热，脸已经被晒得黑黑的了，真难看。可是这也勾起了我的好奇心。
今天，我就带着这好奇心和爸爸妈妈一起来到了爸爸在石门民联村的工地，观看污水管的铺排。
一进去，首先映入眼帘的是一根根黑色的水管。那水管可大了!我的双手都抱不过来。那水管可厚了，管壁比我的两个大拇指叠一起还厚。一根根水管连起来好长好长，真像一条又黑又长的大龙啊!旁边放着一些大大的黑黑的东西，它们都有三个口，爸爸说那是“检查井”。以后，这些检查井都会被埋到地底下，变成排污水的通道口。
读看不见的爱有感300字
这篇文章主要写了：夏天的一个晚上，”我“出去散步，看到一个小男孩正在打一个离他有七八米远的玻璃瓶，旁边坐着他的妈妈，”我“走过去，对他的妈妈说：”让我来教他怎样打吧，“她停了一会儿，对”我“说：”他看不见。“又说：”关键是他做了没有。“天色暗了下来，”我“就和他们说了再见，便走了。走了一段，玻璃碎了的声音响了起来。
妈妈这种爱，使孩子认为自己和别的孩子没有区别，我们的妈妈也一样，希望孩子成为一个有用的人，不会变成一个无用的人，所以她默默的做着一切工作，早早的起来，做早饭，很晚才睡觉，为了我们，妈妈付出了多少？
我们要报答妈妈，我们要好好使用我们的生命，一定不能糟蹋它，谁都不想成为少年犯，谁都想成为对社会有用的人，所以我们要好好珍惜生命，好好把握生命。
读看不见的爱有感300字
我读过一篇文章，叫做《看不见的爱》。
今天，我读完了寒假里第一本故事书——《看得见 看不见》。
一名宇航员小男孩，专门去探索不同的星球。他探索的星球上，大家都长着三只眼睛，有一只眼睛专门看后面。他这个长着两只眼睛的普通地球人突然就成了“不正常的”，处处受到关照，这让他觉得很奇怪。
这本书还告诉了我们很多“奇怪”的事情。比如，长腿人、飞行人、软体人、长嘴人，还有天生看不见的人，他们感受到的世界和我们很不一样，看不见的人和看得见的人在很多事情上的做法都不同。
我很喜欢这本书，故事里的小男孩虽然在“三只眼睛”星球上很奇怪，可是大家没有嘲笑他，都很喜欢他，关心和帮助他。读完这本书，我懂得了，世界上有和我们相似的人，也有和我们不同的人。就算大家不一样，也可以聊一聊自己做过的事情。每个人都有自己特别的看法和感受，我们要学会欣赏彼此的不同，愉快相处。
小伙伴们，你们觉得这本书有趣吗?也来读一读吧!也许会有和我不一样的感想呢!