关于看图的作文,描写看图的作文

在春天的一个中午，小明和小红在树林里种了一棵小树，小鸟飞过来说：“你们种的树真漂亮！”

上午，小猫和猫妈妈一起到池塘边去钓鱼。小猫看到一只蜻蜓飞过来了，小猫放下鱼竿去捉蜻蜓，蜻蜓飞走了，小猫空着手回到了池塘边。小猫看见妈妈钓了很多条大鱼，妈妈说：“不要三心二意的！”小猫听了妈妈的话，也钓上了一条大鱼。

早上，公园里可热闹了。你看，小朋友们在跑步，两位白胡子的老爷爷在练剑打拳，两位叔叔在开心地唱歌。

有一天，天气很晴朗。

小白兔背着手在森林里散步。一只小松鼠急急忙忙地向它跑过来，气喘嘘嘘地说：“不好啦，我的房子着火了！”小白兔一听，说：“别急，我来帮你。”它们找到一个桶子，来到小河边灌水。它们灌满水，提着桶子来到小松鼠的房前，对准着火的地方，使劲一泼，火被扑灭了。

小松鼠很感激小白兔，对它说：“谢谢你。"

一天中午，小猪胖胖出来散步，它一边哼着小曲一边扇着扇子。不知不觉地，它来到一棵茂密的大树下，小猪索性在大树底下乘起凉来。

这时，一群蚂蚁从这里路过，向高处走去，它们肩上还扛着食物。领头的蚂蚁看见小猪，对小猪说：“小猪，你别晒太阳了，马上就要下雨啦！”小猪胖胖奇怪地说：“今天怎么会下雨，天气不是很好吗？你是不是想抢我的地盘？”蚂蚁说：“不是的。”可小猪胖胖还是不相信。

没过一会儿，天边乌云密布，紧接着豆大的雨水从天而降。小猪拔腿往家跑，可是，来不及了，雨水像老天爷打下来的“鼻涕”、“眼泪”，毫不留情地打在了小猪的身上，小猪胖胖被淋得湿淋淋的，难受极了。它后悔地想：以后一定要听别人的劝告，再也不能自以为是了。

本文通过语言描写和心理描写使“自以为是的小猪”的形象活灵活现，突出了麻雀的长远目光和孔雀短浅的目光。情节简单，语言直白，立意浅显而耐人寻味。这对于一个二年级的小学生来说是比较难得的。

一天，三只小猫到花园里去玩，它们玩累了就休息了一会儿，突然就看见一只小老鼠，三只小猫一起去捉那只小老鼠，可是小猫们没有捉住老鼠。一只小猫说：“我想到了一个好办法。”另外两只小猫就问它：“什么办法呀？”小猫说：“我在这里假装睡觉，来骗它，你们从后面去抓它。”

结果，三只小猫一起努力捉住了老鼠。

下课铃一响，同学们像刚出笼的小鸟，纷纷涌向操场。他们有的玩老鹰捉小鸡，有的坐在木椅上看书，还有的边走路边讨论有趣的事……操场上成了欢乐的海洋！

今天上午八点，动物王国的小动物到森林广场开大会。小兔子拿着喇叭吹，松鼠在拉手风琴，小熊在吹笛子，小猴在笑着打鼓，小鸟在树枝上唱歌，孔雀也在唱歌，它们的歌声悦耳动听，它们在一起快快乐乐的。

早上七点，小白兔去森林里采蘑菇。它刚要回家，天空中乌云密布，下起了大雨，小白兔急急忙忙去树下躲了躲。它看见树下有个大蘑菇，它摘一个蘑菇当伞。小白兔扛起蘑菇伞往家跑。妈妈看见了说：“你真是个聪明的小兔。”

炎热的夏天到了，池塘里的荷花开了，一群可爱的小鲤鱼来找荷花姐姐玩捉迷藏的游戏。小鲤鱼玩得又累又热。荷叶妹妹见了说：“快到我的凉伞下面休息一会儿吧。”小鲤鱼说：“谢谢你，荷叶妹妹。”