优化内容，明晰结构
“内容”优化，是指对文章所举事例或材料的整合和运用。体现在两个方面：一是正面归纳方式。常用的方法是在列举事例之后，用“由此可见”“从中可以看出”“不难发现”等词语摆明自己的观点，亮出自己的思想，对文章所列举事例进行延伸分析，使文章有叙有析，有梯度，有层次。二是反面推理方式。即用“试想一下”“如果不是这样”“假如不……”等形式，对所列举事例作简要分析，这种分析是以逻辑上的“假设”和语法上的“让步从句”为主要表现形式的，因而具有极强的感召力和震撼力，令人耸容动情。
其次确立段落结构。即确立起始段、引入段、过渡段、重点段、小结段、总结段、收束段的布局，从而真正做到层次清晰，上下有序;精致衔接、有机关联。
【典题调研】(2008年广东高考作文题)请以“不要轻易说‘不’”为题写一篇文章。要求：1、除诗歌之外，文体不限;2、不少于800字。
【运思过程】该题切合选拔考试实际，让学生有话可写，但也有一定难度，关键在于学生能否解清“轻易”一词的内涵以及“说‘不’”的象征意义;“不要轻易说‘不’”有两个层面，一个是“永不放弃”，一个是“不要轻易的去否定别人”。因此，该题具有较强的思辨色彩：“说‘不’”是个传统作文话题，“不要轻易说‘不’”是在传统话题上的推陈出新，但较传统话题更具思辨色彩，故既非全然否定，也非全然肯定，要区别对待;该题具有浓烈的时代感。中国近期对待“藏独”“台独”“汶川大地震外来援助”都不是轻易说“不”。
【思路模型】本题没有限制文体，但诗歌除外。选择记叙文将比较容易扣题，但由于缺少生活体验，容易流于俗浅低幼化。写议论文则需选择合适的切入角度;合适的“点”，不仅要写出自信，更重要是突出“自我”，写出对待世界的姿态与方式。
【状元笔记】本题往往易落入下列两种俗套：一、一件事情、一个人给我的启示，一次遭受磨难与挫折的经历;二是将话题转化为“谨慎”“理性”，然后大谈理性的好处;或者即使能设立分论点，但缺少议论层次，也会陷入：“第一分论点”“第二分论点”“中心总论点”的泥潭。
【变式训练】阅读下面文章，按照要求作文
印象中，诗、书、画、印四绝的吴昌硕大师笔下那些逶迤遒劲、意趣超古的藤，如峻石、似屈铁，秀致中寓有气骨，苍老中透发生机。明代酷爱青藤的画家、自号青藤老人的徐渭，他那首“吾年十岁植青藤，吾今稀年花甲藤，写图寿藤寿吾寿，他年吾古不朽藤”的诗作，犹如青藤一直缠绕在我眼眸周围，深感心田似绿海，故每每看见爬满青藤的园墙和老屋，我会觉得园林因此鲜活起来，老屋因此生动起来。
藤是自然界的爬行者，缠绕是它的本性，也是它活着的唯一理由。然而，现实生活中的“藤”和自然界的藤一样都是不动声色的软“杀手”。它们总是瞄准着“树”(仁人志士贤才)轻轻地爬行着，紧紧地盘缠……盘缠是他们的乐趣，是他们的心理需求，也是他们赖以生存的生活内容。
请以“藤的联想”为话题，写一篇800字左右的文章，题目文体立意自定，不得抄袭。
【运思过程】本题审题时应注意两个转换：一、“藤”的转换，由材料“藤草”转变为生活中的“藤”;二是富有含蕴，“藤”不仅为比喻，而且富有象征韵味。能够跳出来，就为文章的构思增加密度与质感。
考场作文结构纠错技巧二_高考作文指导相关内容
2015年高考作文导写素材运用指导5篇（1）漫画材料作文“狼外婆”素材运用指导（2）“不插电”素材运用指导（3）材料作文“人最害怕的是自己”素材运用指导（4）材料作文“鲜花与阳光”素材运用指导（5）材料作文“雨后清浊”素材运用指导“不插电”…
作文材料：阅读下面的文字，根据要求作文别走得太快，等一等灵魂。——印第安人谚语重为轻根（根本），静为躁君（主宰）……轻则失本，躁则失君。——老子《道德经》静中静非真静，动处静和来，才是性天之真境。——洪应明《菜根谭》以上三句格言，引发了你怎…
阅读下面的材料，根据要求作文：有个谜语流传已久：“什么东西早晨四条腿，中午两条腿，晚上三条腿？”你看，时间的步伐竟如此形象生动地概括了变幻的人的一生。请以“时间的声音”为题，写一篇不少于800字的文章，文体不限（诗歌除外）。[写作点拨]本次…
有关“浮躁”的写作指导与例文【题目】阅读下面的文字，然后作文。风来疏竹，风过而竹不留声；雁渡寒潭，雁去而潭不留影。故君子事来而心始现，事去而心随空。——《菜根谭》每临大事有静气，不信今时无古贤。——翁同龢猝然临之而不惊，无故加之而不怒。——…
高考话题作文“沟通”的材料及范文指导【材料】王生想借邻居家的斧头来用。在去邻居家的路上，他想：“邻居会把他的斧头借给我吗？那个斧头可是他刚买的，他舍得吗？他本来就不是个大方人，上次我向他借犁，他就说犁坏了。这一次他肯定不会借给我，一把斧头都…
审题常见误区_高考作文指导一、混淆概念，导致偏差有些作文题目的意思容易被误解为其他的含义，或概念被混淆，以致出现张冠李戴的现象。如：以“欣赏”为话题写一篇不少于800字的文章。有考生在文中写下了这样的内容：翻开历史的篇章，和珅并非有过人的才…
文体常见误区_高考作文指导一、意识较弱，特征不明一些考生的文体意识较弱，写作不注意突出文体特征，如：写记叙文，缺少矛盾冲突，叙述事情没有跌宕起伏;写议论文，材料不典型，观点与材料“两张皮”;写散文，内容空泛，单纯追求框架式的排比。二、似是而…
谋篇常见误区_高考作文指导一、入题千呼万唤高考作文因字数、时间的限制，不可能写得太多，但有相当多的考生往往出现“入题慢”的弊病，废话很多，以一当十的内容却千呼万唤不出来，引用原材料或可有可无的内容占去了很大的篇幅，重点部分无法展开。二、形式…
语言常见误区_高考作文指导一、艰涩难懂有的考生喜欢使用缩写、英文单词、网络语言，其实这是要冒一定风险的。有的阅卷老师对这类语言很反感，就会对考生有害无利。高考大纲对于作文语言的要求是表达通顺，用词贴切，文句有表现力。因此，考生应当尽量用优美…
立意常见误区_高考作文指导一、平庸病态，格调不高见解独到、主旨积极的文章无疑是任何人都梦寐以求的，可惜的是，有的考生为了追求所谓的标新立异，甚至写出了令人匪夷所思的文章。如一考生在《假如记忆可以移植》中这样写：“我要把爱因斯坦的大脑移植过来…
2017年高考作文写作指导：作文布局的七种模式有些考生在谋篇布局时，记叙是“三段”叙：开始如何—经过如何—结果如何;议论则是“三段”论：应该如何—那些人如何—所以如何。如此千篇一律，令人乏味。现分享作文布局的七种模式，供参考。清代曾国藩说得…
2017年高考作文指导：点滴积累，厚积薄发君不知作文灵感何处来，抓耳挠腮无文思;君不见绝妙素材随处有，旁征博引非难事。每一场语文考试中，最决定成败的无疑是作文--分数占比高，所需时间长，不定因素又太多。从审题破题到立意定论再到起承转合行文结…