叮铃铃，下课了，同学们都疯狂地跑出了教室，前往上拓展课的我们刚跑到科学实验室就上课了，今天上课的内容是水果和蔬菜哪一个电量高。
一听到老师的指令，马上把水果切开，我拿测电器，然后将上面开到200UA，将锌、铜片插在水果上，看到显示的电量就马上记录190UA。
就这样水果测好了，马上我们又开始测蔬菜的电量，把白萝卜切好，将锌、铜片插进白萝卜中，可上面的电量很低很低，低得不正常好像是我们锌、铜两个片插反了。
我们试了很多次，可是一直找不到测量错误的原因。突然，有人说：“是不是导线出问题了呢?”我们把一根根导线都细细检查了一次，可是没有一根是有问题的。
我想难道是锌、铜片出问题了，不看不知道，一看吓一跳啊，有两个铜片断了一半，所以数据变了!最后实验结果是水果电量高一点，因为水果酸度比较高，所以是水果电量高。
科学让我知道，有很多知识是要用实验来证明的。
下课的铃声响了，可同学们不愿下课，希望这节难忘的课能多上一会儿。
上课时，科学老师教给我们知识，课还十分有趣，不经意间就把大家逗得哈哈大笑。他指导我们做实验，我学会了许多知识。老师时而眉飞色舞，时而认真讲课。讲到高兴处，老师就会笑着看着我们讲课。我们有的认真听讲，有的在思考问题，还有的写着练习册。我在专心听讲，好像没什么能打扰我似的。
这节课的收获真大，我们学到了不少的知识，真是一节难忘的课呀!
三年级了我们又增加了一门学科，就是科学。因为在科学课上我可以学到自己喜欢的知识，比如有关动物，植物，大自然的知识，所以我最喜欢科学课了。
上个星期的科学课上好，老师给我们布置了一个作业，就是抓一只可爱的蜗牛，课前的一个晚上我们全家一起去水塘抓蜗牛，结果没抓住，还是第二天早上爸爸一下子就抓住了。上课前同学们纷纷拿出来自己抓住的蜗牛，最令我想不到的是我的蜗牛竟然生宝宝了。在课上老师给我们讲解了许多关于蜗牛的知识，我观察到它先把食物一点一点磨碎，在慢慢地吃下去，它是通过气孔呼吸的。
我希望在以后的科学课上学到更多关于动物的知识。
今天我们上了一堂有趣的科学课。老师先让我们自己看书，我看到第一张有这样一句话:“没有大胆的猜想，就做不出伟大的发现 ----- 牛顿”。
我们在第二页还发现了好多有趣的问题：1，为什么蜘蛛网不粘蜘蛛?因为蜘蛛脚上有一种特殊的油，所以粘不住。2.恐龙是怎么灭绝的?可能是彗星或小星球撞击地球，造成尘埃遮天蔽日，植物缺少阳光而死亡，恐龙因饥饿而死。我非常喜欢恐龙，我希望恐龙复活，不知道我这个愿望能不能实现。
里面还有好多有趣的问题，我喜欢上科学课，因为里面有好多我不知道的东西。
上科学课了，我们班才几个人来了，有我，束x，陈x，秦x唉。我们还要做眼保健操，真惨真惨。老师先给我们讲了一大段话，耗时15分钟，接着，老师带我们玩了一个游戏，叫围着太阳跑，老师让我们跑10圈，这可让我们几个大费周章，而且女生都在里面，男生都在外面，我们跑的肯定多，唉。不过可喜可贺的是，我和陈旭居然当上了当土星，还把当第一大星球木星的柏佳宇给打败了，啊哈哈哈哈。
过不了几分钟，下课了。我们听说下一节是电脑课，我们都欣喜若狂，飞奔而去。
今天，老师给我们上了一节有趣的科学课。
老师先戴上手套，手里拿着干冰说：“干冰特别凉！它是二氧化碳的固体，还可以灭火。”我们听了都很惊讶。接着，老师提着一桶干冰，让我们闭上眼睛数三秒，当我们睁开眼后，哇！老师把桶里的干冰向下倒时，桶里居然冒着白色的烟雾，瞬间，大家就像身处仙境一样！真是太不可思议了！我们在“仙境”中又蹦又跳，开心极了！老师告诉我们这就是二氧化碳气体。最后，老师拿了一根点燃的蜡烛，用二氧化碳一浇，蜡烛瞬间就熄灭了。
科学真是神奇啊！
今天我们上了一节科学课，实验内容是，水能溶解几种物质，食盐、小苏打哪个溶解能力强，科学老师问。当然是小苏打同学们异口同声的说，这时班长回答，是小苏打，因为小苏打是粉末，食盐是小颗粒。老师说，你们确定?同学们非常坚定的说：“确定!”看到同学们这么坚定，老师给我们做个实验验证答案，最后我们的答案还是错的。
实验是这样的，首先在两个烧杯里倒入50毫升的水，然后准备8份50克的小苏打和8份50克的食盐、一个玻璃棒，然后把第一份食盐放进水里盐溶解了，食盐一直到第三份都溶解，第四份第五份都溶解了，这时第八份食盐没有溶解，50毫升水能溶解七份食盐。
到小苏打了，同学们都相信小苏打一定可以。第一份轻轻松松一下子就溶解了，到第二份也是一样溶解，到第三份没有溶解，实验答案，小苏打能溶解两份，食盐能溶解七份。正确答案是食盐，看来做什么事都要亲自去试试。
我们开始学电学了!
全班都很兴奋，电学在我们眼里是个很新奇的玩意，因为我们感觉电学跟电路一样很少看见，生活里爸爸和妈妈都不让我们碰，还要唠叨一大阵子，说我们太贪玩，连电都玩，不怕被电到吗!现在终于可以自由的拼电学了。
我盼啊盼，盼了一天又一天，终于能上电学课了!
科学老师走入教室，一刹那间，全班的同学都安静了下来，只有打开电学工具箱的“咔嚓”声。
老师讲了有关如何链接电路的知识，便叫我们试试看，能不能让自己的小灯泡亮起来。我好奇的打量着一根导线，这根导线外面包着一层蓝色的橡胶，两头都有一个扁扁的小型金属叉子。
我第一次做“如何点亮小灯泡”这个实验的时候失败了，老师就过来再仔细的教了我一遍，最后我终于学会电路知识和链接方法。
成功的感觉真好!
今天，我上了一节课特别的科学课，虽然很特别，但我觉得一点意思都没有。
因为特别脏还要画画，我最讨厌画画了。因为画完了别人比我画的好，别人就嘲笑我。
不过这节科学课还好没有人嘲笑我，但我开始嘲笑我自己了，我化成一个游戏了。
老师，让画人类住在月球的时候，月球是什么样的，我化成游戏了。
今天下午，我们有两节社团和一节小课。到了学校老师说："只要有科学课就写日记，我们有些同学说："还要写日记呀!然后我们就去上科学课了，我们唐老师说："我放一个电影给你们看，我们说："好的。电影播放了，播的是巨人和原古人，它们在互相惨杀，过了一会儿下课了，很可惜没有看到结局。