寒假过了很多天了，我的寒假作业也快做完了。今天也没有什么其它的作业了，我就来听听歌吧。要是在平时，爸爸妈妈准要说我不认真学习只会玩，今天应该不会说了吧。
我兴奋地打开电脑，再用鼠标刷新一下电脑的程序，然后找到酷狗音乐盒，最后再双击打开酷狗音乐听歌。
我随便点了一首歌，把耳机带上，准备着听这首优美的乐曲，过了一会儿，音乐开始了。一阵优美的音乐从耳机传到我的耳中、大脑中。我试着把声音调大，很快地我进入到了一个美妙的“音乐世界”，我感到四周都是跳动的音符，音符在和我玩耍！我都入了神！突然，姐姐来问我在干什么？这时，我才知道我不在“音乐世界”！
这就是我的课余时间——听歌！
老师点评：的确，做完作业听一下歌曲，放松一下心情是一件美妙的事。要会学习也要会娱乐。“我感到四周都是跳动的音符，音符在和我玩耍”写出听音乐的感觉。但是这样的具体描写偏少，没有展开丰富的联想，因此文章显得较干巴。
语文课下课后，“我们来下一局象棋吧”邢运大声叫道。
“我来”，陈世博自告奋勇的说到，“遇到我陈世博你可输定了。”邢运骄傲的说：“那我们就试试吧，胜负可不一定呢”。
象棋对决开始了，邢运叫道：“看我把你的马吃了”。过了一会儿，邢运已经吃了陈世博五个了，陈世博见状不妙，要求外界老师帮助。可谁知老师说：“不管你怎么着都输定了。”
王少男又叫道：“我和你玩邢运，我能赢过你的”。陈世博看王少男又快输了，告诉邢运：“我来”。可邢运说陈世博你走开，这是我们两个人的战场。
结果已经分晓，大家都知道赢的肯定是邢运。大家想看老师和邢运玩谁赢。老师笑眯眯地说：“邢运估计打不赢老师”。老师一开始就给邢运一个下马威，直接把邢运的炮给吃了。过了好一会儿，老师一个个的把邢运的棋给吃了。就这样，本觉得自己很厉害的邢运脸都羞红了。
忽然，“课间已经结束了”老师叫道。邢运的脸已经没这么红了。
活动铃响后，同学们纷纷走出教室。大家三五成群地来到操场，做起了自己喜欢的游戏。
看，操场中央一群小朋友正在玩“老鹰捉小鸡”的游戏。“鸡妈妈”张开双臂，保护着身后的“小鸡”，但“老鹰”厉害极了，一会儿就把“鸡群”给冲散了。“小鸡”们就叫着喊着躲开了。
跑道上，几个同学和自己的朋友在玩你追我赶的游戏。只见他们追到了自己的朋友，就和朋友拥抱在一起。
走廊上，同学们在讲笑话。笑话一讲完，大家立刻捧腹大笑，乐作一团。
听，校园的各个角落里都传来嘻嘻哈哈的笑声。这真是个快乐的午间呀!
我的课余时间学会了跳绳。我因为不会跳绳，在课余时间叫哥哥教我跳绳，他教的特别耐心。我跳得不好时，哥哥也不急，说话总是慢条斯理，一遍又一遍给我做示范，头几遍示范边讲解，后面两遍还有意把速度放得特别慢，我不记住要领时，它不仅不生气，而且还找来笔和纸，把所我需要记住的内容全都写在纸上。
哥哥这样耐心的教我，我也没有辜负哥哥，我的进步特别明显。开始不能连续跳，现在已经能跳几个了，而且还记住所有的要领。
今天，我很开心懂得了一个道理：只要有恒心，做什么事情必定成功！
平时我在家里用一小时学习，周末用15分钟玩电脑，有时间就去外面活动一下比如：骑自行车、踢足球、打羽毛球，这就是我的时间安排。
我的收获：锻炼可以使我更健康，学习可以让我增长知识，这就是我的收获.