我的妈妈不是超人，但她永远是我心目中的超级英雄。
妈妈是个勤奋、认真的人。听外婆说，她怀着我时，仍然坚持考会计师。于是每周都会挺着肚子去上课。最好笑的是妈妈总觉得肚子里的我每次一听到老师讲课的声音，便会十分安静，一动也不动。就这样，我在肚子里陪着妈妈度过了十个月，而妈妈也顺利拿到了证书。
妈妈是个耐心又细致的人。3岁，正是爱玩的年纪，我每次走在路边，经过小坡，便总会让妈妈陪我来回地跑上跑下，妈妈总是很耐心地躬着腰，带着笑，不管路人的眼光，不厌其烦地和我一起跑上跑下地玩。常常100米不到的距离，我俩能走半小时。
5岁，我开始学钢琴。妈妈便多了一种身份——“陪练”。妈妈会陪我一起上课，我在那边学琴，她就会在一边把老师讲的内容都记到笔记本上;妈妈会陪我一起练琴，每当我手型不对，妈妈的铅笔头就会落在我的手背上;每当我弯腰驼背时，妈妈就会在我后背轻敲两下，提醒我全神贯注;每当我节奏不稳定，妈妈就会一个小节一个小节给我打拍子，陪着我慢慢走上旋律的正轨。妈妈会陪我参加各种钢琴考试和比赛，她那甜美的微笑、高举的大拇指总会给我最大的鼓励。
人们说，陪伴是最长情的告白。就这样，七年时间，妈妈陪着我顺利通过了各种考试，获得了各种比赛的奖牌。
妈妈是个心灵手巧的人。刚上小学，开始接触各式各样的作业。每逢做美术手抄报需要帮助时，妈妈就变身为魔法师，一个个图案在她的笔下蔓延开去，灵动而又逼真。我特别喜欢看妈妈画画的样子，那么专注，一切安静而美好。
妈妈是最懂我的人。刚上初中那会儿我很不适应，小学的优越感一下荡然无存。在一次“惨不忍睹”的成绩下发后，我的世界好像跌入谷底。妈妈——我的好朋友，重拾起我俩自小学养成的习惯——写信。文字的力量是不容小觑的。一封封的信，一个个文字，像闪着点点金光，汇聚到一起，如太阳般夺目，渗进了我有些灰暗的心。我意识到，信的背后是妈妈对我无限的期望：越往下读，字里行间，妈妈那点点滴滴的爱愈发清晰，一种强烈的感情堵住我的喉咙，眼泪不由地落了下来，落到信纸上，像一朵朵绽开的花。慢慢地，慢慢地，我缓了过来。我明白了“人外有人，天外有天”，更懂得了看准脚下的路，一步一个脚印直着往前走……
是的，我的这位勤奋有耐心、手巧又知心的妈妈不是超人，但她愿意为我穿上铠甲，陪她的女儿慢慢长大，是个当之无愧的女英雄!
夸夸我的妈妈-写人作文800字相关内容
人体是靠骨架支撑的，文章也是一样的道理。如果把文章的中心思想比作灵魂，材料比作血肉，那么， 结 构 就是灵魂和血肉的骨架。因此，同学们在有了写人的材料以后，就应该进一步考虑它的 结 构 。写人的 结 构 方式主要有以下两种：第一种，总分总式…
一、写作指导在记叙文写作中，进行人物语言的描写是不可缺少的。进行人物语言的描写，不是随心所欲的，想怎样写就怎样写，而应该像鲁迅先生指出的那样：人物语言的描写，能使读者由说话看出人来。这就是说从人物语言的描写中看出人物的鲜明特点。那么，怎样才…
要写好写人为主的记叙文，应当从以下几方面入手：1、写好人物的形象。人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的…
以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。要写好写人为主的记叙文，应当从以下几方面入手：1、写好人物的形象。人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动…
写人，是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务;要求写人的题目，文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。写人的继续文…
写人是作文的基本命题。写人，可以侧重写人物的外部表现，即写他在做些什么，或者有哪些动人事迹;也可侧重写人物的内心活动，写他在一件事面前，在与别人交往中，或在一种特定的环境中的内心变化，和随之产生的喜、怒、哀、乐之情;也可以交错地写人的外部表…
怎样写人?写人，是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务;要求写人的题目，文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。写…
小学作文训练基本功_写人写人，是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务；要求写人的题目，文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种…
我们的作文中并不缺乏人物外貌描写，但缺乏形象的描写，更缺乏与文章内容水乳交融的人物外貌描写。本文针对人物外貌描写的常见问题，谈一谈如何形神兼备地写出人物形象。一是描写模糊，不够清晰。主要表现在对人物外貌缺乏观察与体悟，描写抓不住特征，用语不…
写人是作文的基本命题。写人，可以侧重写人物的外部表现，即写他在做些什么，或者有哪些动人事迹；也可侧重写人物的内心活动，写他在一件事面前，在与别人交往中，或在一种特定的环境中的内心变化，和随之产生的喜、怒、哀、乐之情；也可以交错地写人的外部表…
写人文章应请注意以下几点：1、要抓住人物的特点写，并把人物所做的事具体地写出来，用最能反映人物精神风貌的典型事例去刻画人物;2、注意写好人物的外貌(包括容貌、衣着、神情等)，语言，动作，特别是能反映人物特点的语言和行动，更要准确、细致的描写…
回忆童年的小伙伴是人教版六年级上册第五单元的作文训练，这次作文主要是让大家介绍自己生活中熟悉的小伙伴，并写出小伙伴的特点。在成长的道路上，我们会遇到很多很多的小伙伴，他们各有各的特点，或顽皮可爱，或幽默风趣，或沉着机智，或严肃认真……与他们…