夜，深邃而又神秘，走在大街小巷的人们仿佛被寂寥所嵌住，无法挣脱黑暗……
繁华的街市灯红酒绿，车辆在马路上川流不息。如此气氛与我的心情格格不入，这样我不得不思考：
六点起床，书声琅琅；下课铃响，笔墨刷刷；中午午休，奋笔疾书；上晚自习，埋头苦干；深夜入梦，梦呓考点。
这就是我们忙碌的初三。
迂回的风轻轻穿过舞动的手指，微微凉意。学习，快乐而又艰难，如履薄冰。期待每月仅有月底才有的两天长假（月假），然而考试却成了大多数学生的畏惧。此时此刻，期望变成了一种恐惧。包括我。如同巨大的石头压在肩膀上，那样沉……
孤单的明月爬上梧桐枝头，照亮了世界的每一个角落的人寂寞的心灵，又轻轻地映在湖泊上，波光粼粼。我想了“轻松”二字。我们的年华不能只有繁忙，应该要自己调节心绪。我们常说压力大，然而只是我们不能做到正确对待这些困难罢了！将那些如梦魇般缭绕在在周围的压力统统转化为动力，这将是一个全新的开始。
我不再彷徨……
月在薄雾中若隐若现，消散的那一刻，月最澄净。黑暗渐渐褪去，越野悄悄地消失，唤来了黎明。日从海平面上微微探出，终于云破日出，光树丛中迸发，像喷射的激流般涌出。
我要感谢你，我美好的学习旅程。（上文为本人2009年12月7日月考所作，自己略做了改动）
越·高一
来附中已有些日子了，我发现这里的夜晚和广益的截然不同。那里的是若即若离的惬意随风归去来，而这里是一丝一丝隐性的惆怅缠绕在身边。
入学的那几天，我“扮演”的着一个默默无闻的女孩，也许是我表现得太淋漓尽致了，以至于现在同寝的室友都不太相信过去的几天所见。其实是我自己放不下过去，无法和大家完全融入到一块儿。那段时间，自己已是欲哭无泪，撕心裂肺的痛苦压抑着心脏，无法呼吸。每当这时就想起爸爸曾经对我说的：既来之，则安之。人不可能永远也只待在那一个一成不变的狭小的地方，不去换个环境见识新的人与事物是不能够成长的。
信念真的是一个深不可测的东西，我们永远也无法估量它的力量有多大。
我曾经跟初中同学说过：天下没有不散的宴席。我们应该将初中时代那最偏执、最纯真的美好时光好好在内心沉淀，让它成为你偶尔想起时会令你不知不觉会心地笑起的回忆。如果总让它悬浮着，我们的一生将会一直处于混浊状态。
这其实是一直鼓励着我自己的话。
在这个新的环境，我将要以一个全新的自我来诠释高中生这个名词。也许我会变得更理性、更成熟，也许我还是停留在半理性半幼稚状态，但有一点是一定要做到的——不断填充内心那片荒野，让自己的心胸更为宽广。
我渐渐适应了这里。
我慢慢爱上了这里……
没有挫折的岁月不是我的青春。——后记
跨越-高二记叙文1000字相关内容
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1．要重视立意，注意多点题。立意就是确立文章的主题，主题是作者在一篇文章中表现出来的思想认识，它体现了一个作者对写作对象（写进文章中的材料）认识的高度。一个考生的积极进取的思想意识，健康高尚的道德情操，科学辩证的思想方法，往往在他的文章中表…
一、积累并巧用素材俗话说“巧妇难为无米炊”，没有米，饭是难以做出来或根本做不出来的，掌握丰富的素材，是写好记叙文的基础。学生如能做到仔细观察生活，用心感受生活，再加上广泛阅读各种书报，积累各种素材，写作时就能左右逢源，得心应手了。但高中生阅…
例文：母爱母亲已近50。“唉，妈妈老了。”母亲对着镜子挑出了几丝白发。“嗯，母爱可不会老啊!”我回答。母亲的手停住了，眼睛注视着我，猛然间我发现母亲的眼睛湿润了。是啊，这记忆中的母爱又何曾老过呢?30岁——朦胧的母爱。我来到这个世界，母亲3…
写记叙文小窍门_高中记叙文写作指导特点：有一个比较完整的“小故事”，故事中有一两个比较鲜活的人物形象，集中笔墨推出一两个有内在联系的生活画面。窍门1、对于故事中的人物，一定要注重细节刻画，特别是细微的动作刻画。《米粒?谷粒?血汗》无助的他用…
高中生记叙文写作指导：如何使记叙文生动感人(1)积累动情点所谓动情点，就是事件中能触动人们思想感情的关键内容。要写出动人的文章，首先要有能打动人们思想感情的材料。材料动人，文章才有可能动人。如果题材寡情，连作者都感动不了，又怎能打动读者的心…
所谓动情点，就是事件中能触动人们思想感情的关键内容。要写出动人的文章，首先要有能打动人们思想感情的材料。材料动人，文章才有可能动人。如果题材寡情，连作者都感动不了，又怎能打动读者的心呢?那么，学生生活中有没有生动感人的素材呢?回答是肯定的。…
要使文章动人，还得交代令人动情的特殊原因。为什么同样的事情，别人没动情你会动情?又为什么相似的事情，昨天没动情而今天会动情?交代了动情的原因，也等于营造了动情的氛围。例如《蛛网》：清晨，薄暮的晨雾像一层轻纱裹着树林，新鲜的空气中夹杂着树脂的…
人的七情六欲是相通的，能令你动情的内容，往往也能使别人动情。然而令人动情的，不一定是事物或物件的整体或整个过程，往往是事物的某个部位或事件的某一细节。因此作文不能只写事物的轮廓，而应抓住最让人动情的内容渲染之凸现之。一般来说，在写人的文章中…
第一、通过人物的肖像写人。人物的肖像主要指人物的外貌，包括人物的容貌、服饰、姿态和神情等等。肖像描写可以写人物的静态，也可以写人物的动态。进行外貌描写有几大技巧：1、简笔勾勒特征;2、运用修辞手法;3、寄托作者爱憎;4、一人几幅肖像;肖像描…
写记叙文必然要再现客观世界，离开了客观世界的人、事、物、景，我们就无法进行创作。但因为这种艺术创作的最终目的是表达作者的思想感情，所以在我们用笔再现客观世界的同时，必须保证这种再现是为表达我们的思想感情服务。由此可见，描绘任何客观内容，都必…