关于拉不开的作文,描写拉不开的作文

奇怪奇怪真奇怪，两本书迭在一起居然拉不开。

今天，老师神秘兮兮地走进了教室，说：“我给大家带来了两位形影不离的好朋友。”我们东张西望，只见老师拿出了两本书，让我们上去把那两本书拉开，我听了这话，心里窃窃自喜，想：这也太简单了吧！我随便拉一下，就能拉开。于是我高高举起了手，我环顾四周，许多同学都摩拳擦掌，跃跃欲试。只见章舒洋自告奋勇要去拉，看起来一副势在必得的样子，老师叫了她。

舒洋大步流星的走了上去，老师把书交给了她。她一只手拿一边，似乎用尽了全身的力气，可还是拉不开。她坚持不懈，又试了一次，尽管她面红耳赤，龇牙咧嘴的，可还是失败了。她垂头丧气的说：“这分明是一本书嘛。”说着，回到了座位。

接下来，老师叫了陈优子，她连蹦带跳地跑了上去。优子双手紧握着书，开始拉了。只见她双手使劲拉，可就是拉不下来，她颓废地走下来讲台。

可是，老师又要叫同学上去拉。我立刻把手举得高高的，周围小手如林，老师叫了八个人。他们一个个精神抖擞，四个男生和四个女生，一人拉着一人的衣服都瞪大了眼睛。

只听陈老师一声令下，每个人都用力拉，看样子他们都使出了吃奶的劲儿，呀！快瞧，郑伟策眼睛，鼻子，眉毛都挤在一起了。优子的脸都变得通红通红的，像一个红苹果十分可爱！两队不是这一对把书拉过去，就是那一对把书拉过去了，热火朝天。

作文课上，倪老师带来了两本书。然后，老师做出了令我们大为不解的动作——她把两本书一页一页地对插了起来。叠完之后，老师抬起头来，面带微笑地问我们：“你们觉得我能把这两本书拉开吗?”大部分同学都说能拉开，可有少部分同学说不能。“到底能不能，试了就知道。”老师把两本书用力压了压，神秘地说：“同学们，看好了!”说完，她用力拉两本书，可它们就像拧成了一股劲儿的麻绳，怎么也拉不开。之后，老师让我们班的大力士刘炀去试，老师双手抓住一本书的边儿，让刘炀双手抓住另一本书的边儿，两人同时使劲往外拉。可是刘炀用尽吃奶的力气，却怎么也拉不开。

就在这时，倪老师发话了：“同学们，你们知道这两本叠起来的书为什么拉不开吗?”喧闹的教室里一下子变得鸦雀无声，我们等着老师告诉我们答案。可老师却故意卖了个关子：“老师也想知道是怎么回事。这样吧，大家一起回家自己试着寻找答案，好吗?”

我回家后，拿了两本薄薄的本子，重新做了一次实验，费了些功夫终于分开了。然后我又拿了两本较厚的杂志，可叠起来后却怎么也分不开，我百思不得其解。“有办法了!”我一拍脑门儿，赶紧打开爸爸的电脑。查到原来书的纸面并不是平滑的，中间有细小的凹凸。虽然它们只是轻轻地夹在一起，但书页与书页之间仍然会产生摩擦力。书页重叠得越多，产生的摩擦力就越大，所以很难把书拉开。

“哇，我们成功啦!”“两本书叠在一起真的扯不开!”欢呼声顿时充满了整个班级。你肯定很奇怪，两本书叠在一起怎么会扯不开呢?那就听我慢慢说吧!

十分钟前，我们老师走进了班级，神秘兮兮的对同学们说道：“同学们，你觉得两本书叠在一起能扯开吗?”我心里想着：两本书叠在一起肯定能扯开呀，这谁不知道?但我灵机一动，又暗自盘算着：事出反常必有妖，老师不可能会问我们这么简单的问题。于是我大声喊道：“不能!绝对不能!”老师笑着说：“对啦!就是不能扯开的，不信你们自己试试看!”

于是，我们按老师说的步骤先拿出两本书，然后把它们俩都翻到最后一页叠在一起，接着把两本书一页一页地交叉叠放在一起，过了好一会儿，我和同桌才把两本书都交叉叠放完了。现在最激动人心的时刻到了，要是扯开了，那我和同桌之前的努力不都白费了吗?我们一人拿一本书，往两个不同的方向扯了起来，只见我们俩一个龇牙咧嘴，一个瞪圆眼睛，为了尝试把两本书分开拼了。最后，我们实验成功啦!书没有被我们扯开，我和同桌脸上都露出了欣慰的笑容。

你知道这是为什么吗?哦!原来物体接触会产生摩擦力，纸也有，但不足以被我们察觉。纸张越多，摩擦力就越大，这样我们就扯不开了。

生活中居然有这么多知识，我以后一定要更仔细地去观察生活，认真发现生活中的科学。

听说不用胶水粘起来，两本书也可以紧紧地贴起来，我想做个实验。

今天，我准备了两本不管大小还是页数都差不多的书。先把两本书，每隔两三页互相交叉在一起。接着我试着把两本书沿水平方向拉开，就在这时我发现这两本书竟然紧紧地贴在了一起。我不信，便叫来了妈妈，每人各拿着一本书的一边，往各自相反的方向拉，结果两本书还是纹丝不动。哇！两本不起眼的小书居然有这么大的力量。

接下来，我们把两本书的页面翻开一些，再往各自相反的方向拉，发现有松动的迹象。两本书只有两三个页面贴起来时，它们轻松地分开了。

正当我疑惑不解的时候，妈妈告诉我了这个实验的原理：大气压力使纸和纸紧贴在一起，纸和纸之间还有摩擦力。虽然每两张纸之间的摩擦力并不大，但整本书的纸张产生的摩擦力却非常大。

一个小小的实验就让我懂得了这么多科学原理。生活中我们要多多动脑，做一个奇思妙想的小孩。

加了“胶水”的书?我一听觉得很奇怪!所以，我想试一试。

我准备了两本大小相同的书，把两本书的书页一页一页地穿插起来，两本书重叠在一起，用力从上往下压，把书页中的空气挤压出来，两本书就像粘上胶水一样紧紧地粘在一起了。

首先，我自己一个人从书本两端用力往外“拔书河”，可一分钟都不到，我就咬牙说：“啊!我怎么拔不动呢?这到底是怎么回事?”接着，我叫来了表妹，我们俩一人站一边用力拔，可两本书还是牢牢地粘着。表妹像泄了气的皮球坐在地上说：“我不拔书河，不拔了”。我一看，哇!表妹的手都已经拔得通红通红的。我心想：唉!还是找个同龄的吧!后来我叫来了我的姐妹们，告诉她们我在做试验，她们都很感兴趣就卷起了袖子，一边两人同时使劲拔书河。我看小姐妹们闭着眼睛、鼓起腮帮、脸胀得通红、身子往后倒，正用力拔……

后来，我查了资料才知道，两本书之所以能紧紧粘合在一起，是因为书页之间被挤去空气，形成了真空状态，产生巨大的粘合力。

通过这个试验，我深深地体会到：科学真是又有趣又神奇啊!

我做过许多的实验，但最让我吃惊的，就是：“加胶水的书”，这项实验看似简单，但却能让一个人累得不成样子，而且道理也很有趣!

首先，要准备两本书，在把书一页一页地穿插进去，就像被黏合了一样。可以先尝试一个人拔，咦?咋拉不出来呢?我使出了九牛二虎之力，可是还是拔不出来。也可以两人一起拔，于是，我找了我朋友来，一个站左边，一个站右边，我们俩使出了全身力气去拉，我朋友脸涨得通红，汗都挤出来了，我咬着牙、皱着脸，闭着眼，像个大汉子一样，可到最后，书还没有拔出来，我俩倒在地上，都快累死了。最后我叫了二十个人来帮忙，十个站我这里，另十个站我朋友那里，我们一起拔，一边拔，一边喊口号“一二拉，一二拉，一二拉……”我们二十个人使出洪荒之力，“啊---，呀……”，我想着：这次一定要拔出来啊!书最后终于被拉出来啦!我们都吹呼起来。

后来，我去查了资料，发现原来是两本书插的时候会产生摩擦力，是这个家伙把书弄的像粘了胶水一样，拔的时候要轻轻拔，不然就拔不开，因为轻拔会有空气进入并减少摩擦力，简直是个吃软不吃硬的实验。

这个实验太有趣了!让我懂得了，科学也是生活中的道理和需要。

今天，老师在课堂上放了一段有趣的视频。我被里面的一个画面吸引住了，如果把两本书每页纸交叉重叠在一起，结果怎么也拉不开?我觉得太不可思议了。

放学一回到家，我迫不及待做起了实验。我先找来两本厚度相似的书，接着把两本书翻开，并将两本书一页一页地叠在一起。然后用手把重叠的部分按压一下，最后尝试把两本书向反方向拉开，它就像两块大磁铁一样紧紧地吸在一起，怎么也拉不开。

这究竟是怎么回事呢?为了弄清楚真相。我从百度上得知了其中的奥秘：原来当两本书一起相互接触，增加接触之间的摩擦力，你越拉书，它就吸得越紧。

这次实验不仅给我带来了丰富的知识，更带来了许多乐趣。

今天上课，老师带着我们做了一个实验。

老师拿出了两本书，然后在“加胶水”那也就是把两本书一页一页地穿插。老师把书穿插完后，就让一个男生把这两本书给拔出来。

那男生一上讲台，就拔了起来，他一边拔一边喊着口号“一二拉，一二拉，一二拉……”我和其他得同学都在为他加油。可尽管他脸涨得通红，使出九牛二虎之力，就是拔不出来。

老师又请了一个男生上来，让他俩一起拉，可还是不见这两这两本书松动过。

老师又请两个上来帮助他们，最激动人心的时刻来了，我们全班都为他们四个加油，两个男生眼睛喷出血，两个的身子往后倒，使劲的拉呀，拉呀。一个同学兴奋地叫到：“你们看，他们拉出来了。”我一抬头，没想到他们真的拔出来了，全班都欢呼起来，就连台上的人，都不敢相信自己把书给拔了出来。

这可真是两本又有趣又好玩的书呀，就像加“胶水”的书一样。

”拉书“你的字典里有这一个词吗?”拉书“可不是一件容易的事。我就给你们讲讲王老师给我们做的小实验。

今天，我到了王老师家，看到一位同学拿着两本书在拉。他的脸涨得通红，闭着双眼、咧开嘴、咬着牙，可是书安然无恙。另一位同学见到我说”你快来试一试，来拉一下"我看到两本厚薄一样的书,一页一页的夹在一起，王老师说用手拉着书脊，用力匀称。我看了认为一定有秘密，我拉着书涨红了脸、闭着双眼、用着吃奶的劲，用力往两边拉，而书像粘在一起。一不小心一只手不用力，另一只手用力，书马上分离了。王老师说这是犯规的，这到底是什么原因呢?我们你看看我，我看看你，谁也讲不出什么原因。王老师看着我们说“书一页一页地夹在一起摩擦力增大，像咬住了一样，所以拉不开。”我们听了恍然大悟。

今天，我们又学了新知识，拉不开的书的秘密。