它赶紧回家去找爸爸妈妈，可是爸爸妈妈出去约会了。
它赶忙又去猪舍找猪老弟，那个时候，猪老弟还在呼呼大睡，小老鼠把猪老弟推醒后，急急忙忙地说：“猪老弟，我看见老鼠夹了。”猪老弟说：“这可是件大事。”它们赶紧跑到农夫的房子，小老鼠从门缝偷偷地钻了进去，猪老弟小心翼翼地从墙上翻了过去，它们可不能把农夫吵醒。但是，猪老弟太胖了，没办法钻进床下。这时候，它们想到了公鸡伯伯，就去鸡舍找公鸡伯伯，它正在草垛上休息。小老鼠、猪老弟把公鸡伯伯叫醒后，小老鼠急急忙忙地说：“床底下有一个老鼠夹，猪老弟太胖了，钻不进去，你能帮我拿走吗？”公鸡伯伯说：“行是行，但是我也会被夹住啊。”小老鼠叹了一口气：“这可咋办呀？”
它们想啊想啊，三个朋友终于想到了一个办法！房子里放了一把锄头，把锄头伸到床底下，锄头就会被老鼠夹夹住，然后把锄头拿出来，再小心地把老鼠夹拿下来并藏在牛舍，这样农夫就找不到了。小老鼠、猪老弟、公鸡伯伯都很高兴，终于消灭了老鼠夹。
夜深了，公鸡伯伯回去休息了，猪老弟也去睡觉了，可是小老鼠兴奋得睡不着。鼠爸爸和鼠妈妈约会回来了，小老鼠赶紧从床上爬起来，告诉爸爸妈妈今天晚上发生的事情。鼠爸爸、鼠妈妈听了，都夸它是勇敢的宝宝！
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数字说理法是用数字来说明事理的一种说话方法。这种方法具体、真实，有极强的说服力，并易使人产生好感。“盐城市第三人民医院检验科主任王汉仁被盐城市政府授予劳动模范称号，为什么？原来，34年来，他已为50多位病人无偿献血16000毫升，比1989…
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一、写外貌不用“有”作文如何写外貌？孩子的作文里总会看到类似这样的名子：“XX可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。”如果你试着让他们去掉文中的“有”，把文字重新串联一遍，会发现作文…
与开头一样，文章的结尾也是相当重要的。成功的结尾，能使读者更深入、更透彻地理解文章内容，进一步领会文章的中心思想；精彩的结尾，能唤起读者的思考与共鸣，增强文章的感染力，结尾当如撞钟，“清音有余”。选择结尾的方法，也必须从全局来考虑，要使记叙…