泪-小学生记叙作文400字

更新时间:2023-02-03 16:06

泪是感情的结晶,有人为喜悦而流泪,有人为悲伤而流泪;有人为感动而流泪,还有人为自责而流泪。

单看字形,就差不多可以猜到意思——眼里流出的水,那就是泪。大家都知道泪都是咸的,但在我这里,却可以变成其他味道,一起来看看吧!

酸的泪

那一天下午放学,急匆匆的写完学校里的作业,刚休息一会儿,又要开始写补习班的作业,正写着,突然,旁边冒出来了一个脑袋:“老师不是说过了要在前面标上算的是什么了吗?你看你又马虎,数都抄错了!老师说最后再算π,你又现在算……”“别说了!先算后算不是都一样吗?”可能是今天心情不大好,所以不耐烦地反驳道。“怎么会一样呢?有好的建议要虚心接受。”我本不想和妈妈继续吵下去,可碍于面子,只好硬着头皮继续吵下去。就这样,我们俩你一言我一语地吵了起来。

晚上躺在床上,脑海里却一直浮现出妈妈带我玩,我发烧时妈妈一夜几乎不睡觉,几次过来摸我的头,看看又烧起来没的情形。

一粒豆大的水珠划过我的脸颊,我哭了,我努力不让自己想这些,可是思绪就像一个魔鬼,每当我闭上眼,脑海里就浮现出来,纠缠不散,鼻子越来越酸,我开始无声的哭泣,不知在何时,我睡着了。

此时的泪,是酸的。

苦的泪

那是在五年级秋季的运动会上,我报了一个50米跑步。比赛前,我很自信,因为在练习和平时测试时,我的速度不说是班级前5,至少10名还是沾边的,心想:“为什么还不到我呀!我可一定要为班级争光呀!”

比赛要开始了,我怀着一颗不平静的心上了赛道。

“嘭!”比赛开始了!前面还可以,突然,我的腿痛了起来,好像是肌肉拉伤,腿像是被鞭子抽打,又像被活生生割下来一块肉,还像被火烧烫。我硬撑跑向了终点。

在厕所里,我愤愤地想:“为什么!为什么!为什么老天总捉弄我呢!”我流下了一滴泪水。

此时的泪,是苦的。

如果我是竹,泪就是第一场春雨;如果我是一只蜗牛,泪就是我留下的足迹;如果我是一扇门,泪就是我的钥匙。

泪水见证了我的成长。

泪-小学生记叙作文400字相关内容

游记怎么写_小学生游记作文范文写作技巧

游记怎么写_小学生游记作文范文写作技巧一、 按游览的顺序描写景物。写作时,要在认真观察和记忆游览的景物的基础上,按照见到景物的次序,来写所看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白,不致于杂乱。观察景物,通常有两种方法。一种就是定点观察。…

史上最全的小学生作文写作方法

怎样写人写人,是作文训练的基本功之一。在记叙文中,人和事是不可分的,关键是看题目如何要求。要求写事的题目,文中的人要为事服务;要求写人的题目,文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文,就是要通过一件或几件事,来表现人物一种或多种品质。写人的记…

小学生如何写好关于爱的作文_小学写作指导

小学生的生活阅历和经验都很少,那么要怎么样才能写好“关于爱的作文”呢,爱分为哪些种,比如友情之爱,父母之爱等等,在明白了爱的种类后就要懂得什么是爱,爱的真谛又是什么,如父母对孩子的爱是什么呢?父母对孩子们无私的奉献,爱是父母对孩子们的百般呵…

小学生童话作文写作技巧_小学生作文指导

一、我们在写之前要弄清什么是童话?童话:是通过丰富的想象丶幻想和夸张,来塑造形象丶反映生活,对儿童进行思想丶道德教育的一种文学样式。童话,讲述的是虚拟的故事,并不是真实的。其中的"人物",也是假想形象,并非真有其人。但它所表现的人、事、关系…

多向生活觅材料_小学生写作技巧

多向生活觅材料_小学生写作技巧读完应聘扬子小的孩子们的文章,欣喜地看到生活中的凡人凡事,如公园里捏泥塑艺人的出神入化,校门口卖糖画男子的技惊路人;跳绳同学的身轻如燕,美术老师的画笔神奇,等等,这些都被同学们请到文章里来,被孩子们记录着,描述…

小学生写作技巧:谈谈“写作与积累”

小学生写作技巧:谈谈“写作与积累”提起作文,我们都知道积累非常重要,“有米才能下锅”嘛!那么,我们应该在哪些方面做积累,怎样做积累呢?一、生活的积累“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”生活就是作文的源头活水,要想作文写得好,就要学会观察生活…

小学生游记作文范文写作技巧_游记作文九忌

小学生游记作文范文写作技巧_游记作文九忌一、游记作文不要写成旅游路线图;二、针对你游览的某一地留下深刻印象的景点来作文;三、必须考虑游记的顺序,空间,时间,角度(远到近);四、描写不必面面俱到,要懂得删减枝叶;五、选着留有深刻印象的点来做发…

小学生童话作文的写作和要求

小学生童话作文的写作和要求优秀的童话都不是凭空产生的,都是作者细心观察现实生活中的人、事、物后,通过"幻想处理",创作出来的。写童话不仅需要细心观察,还要经过一个"幻想处理",也就是"生活幻想化"的过程。只有经过这个过程,生活才能成为童话。…

小学生记叙文写作:怎样写好写人为主的记叙文

小学生记叙文写作:怎样写好写人为主的记叙文要写好写人为主的记叙文,应当从以下几方面入手:1、写好人物的形象。人物的形象,一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌,就是人物的外形特征,包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必…

小学生作文写作技巧:练就一双慧眼 为作文贮料

小学生作文写作技巧:练就一双慧眼 为作文贮料一、热爱生活,用心体验。有的同学对身边发生的事往往视而不见,写作时总觉得无事可写,无话可说。其实,写作素材就像海绵里的水,只要你去挤,总还是有的。我们要学会享受生活,在平淡的生活中享受爱的温馨,享…

小学生写作技巧:吸引眼球的景色描写

小学生写作技巧:吸引眼球的景色描写在小学生的写景文章中常常看不到“景”,文中写的尽是去游玩的路上发生的事,或是吃了什么、玩了什么游戏、说了什么话语。即使有的写了风景,也难以让“读者”感受到作者看到的优美的风景。因为通篇仅是景物的叙述。例如,…

小学生怎么写好读后感之读感结合有侧重

写读后感要处理好“读”与“感”的关系。我们说,“读”是“感”的前提和引子,“感”是“读”的结果和目的。读后感中少不了对原文的“叙”述,但它不像记叙文中的“叙”那样具体、形象、生动,读后感中的“叙”要做到简明。小学生写读后感常犯的毛病是复述原…