俗话说的好：“坚持就是胜利”。这是哪里传来的声音呢?哦，原来是快乐作文传来的声音。他们在做什么呢?原来是要举行一场游戏，那就是“我能坚持五分钟”。
同学们兴高采烈地期待着。老师首先给我们讲了游戏规则：身体立正，伸出左臂，与肩同高，拿出一只笔，小心翼翼地放在左手的的手腕上，左手自然下垂，笔不掉下来，坚持五分钟到最后者胜利。
游戏开始了，老师和颜悦色地说：“哪几位同学上台来PK?”田同学、林同学、龚同学和杨同学高高地举起了手，有的甚至站在椅子上。于是，李老师就把他们几位叫了上来。首先，那几位同学排成一行，然后又把铅笔放在手腕上，林同学刚把笔放在手腕上就开始嘚瑟了。一开始眉飞色舞，那眉毛像仙女在跳舞，跳得有灵有魂的，一分钟…两分钟…三分钟，林同学的表情慢慢地变了，就像孙猴子的脸——说变就变。林同学开始皱起眉头，他咬牙坚持着，但还是傲气十足。我又看了看田同学和龚同学，她们俩就像两棵白杨树一样，那么坚持，从不放弃。有一位同学问龚同学说：“你累吗?”龚同学咬着牙说：“没事，我们组能赢。”我听到她的这句话后，兴奋不已。最终只有两位同学胜出比赛。
我现在常这样想：我的生命和中华传统文化是密不可分的，这份流在我血液中的特质，必将伴我一生。若是没有它，我将无所适从。因为，这是我们每个炎黄子孙的根。
其实，我很后悔，后悔的是近几年才发现这一点，后悔的是没有在幼年是就开始读国学。浪费了好多光阴，希望现在还不迟。这两年，我背了一些骈文、散文、诗词，读了《史记》、《论语》、《易经》、《诗经》，真的不多。我也试着填过几首词，做了几句诗，也是贻笑大方。不过我坚信，我今后会越来越好，因为我喜欢。子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。我学经典，只是出于一片热爱，不为考试，从不抱怨。 平时，我学习叶奕绳的强记之法，会把喜欢的段落抄下来，贴在书桌上，坐在桌前时便经常看看。每天上学前看两句，骑车的时候默默背诵，到学校时已牢牢记住。最近，我开始做摘抄本，拿了一本绘图精美的小本子，用一种特制的自来水毛笔在上面抄古文，又自号 “霁兰居士”，看到妙处就来两句“霁兰居士曰”，发发感慨，全用古文。整本本子古香古色，倒也自得其乐。
也许有人认为死读书的是书呆子，但我想说：我们的国学中有多少经世致用、匡扶社稷的学问啊!死读书是无益，但我会从古代的经典中读出现代的智慧，我会用中华的祖先留下的精神财富来振兴我们华夏民族!
我有一个离不开的数——22。
在不知不觉中，我和22成了好友。我的学号是22，被大家“翻译”出来却是“饿死饿”。刚上一年级时，大家一起排队，老师叫到“22号”，我说“到”，全班便轰的一声大笑。刚来学校老师不认识我们，便叫我的学号——“饿死饿，饿死饿。”我便天真地回答：“饿死饿在这里!”我还举起手大挥，想到这个“饿死饿”我就脸红了。
去医院看病，我和22也贴得紧，妈妈过去抢号，一拿过来，我吓了一跳，竟又是“饿死饿”。看好了，医生叫我去验血，妈妈去挂号，第22个，又是22，早知道这样，就迟一点起床，6点就被叫醒了，又遇上这22。
回去的路上我很生气，为何22老是跟着我，楼梯走到一半，我便想数数，以表明我和22没有关系，结果刚数到22正好踏入家门，哦!天哪，我和“饿死饿”怎么这么铁呢?
我准备去买送同学的生日贺卡，好散掉这22的晦气，我看到一只漂亮的小熊，问老板价格，老板回答：“饿死饿元!”那一瞬间，空气冻住了，我又问口琴项链多少钱，老板回答：“还是饿死饿元!”“饿死饿”，你就放过我吧。
22咋这么对我不依不饶呢?
我的同学楼昆阳是一个很爱看书的三年级小学生。
他晨间看书，下课看书，自由活动课看书，中午也看书，几乎一有时间就看书，好像看书比他的生命还重要。
那天，我们都吃好饭了，楼昆阳却还在自己的座位上看书，直到食堂阿姨来收拾饭盒时，顺便问：“还有人没有吃饭吗?”他全神贯注的看着书，没有任何反应。还是他的同桌替他说了，“他还没有吃饭!”这时，老师过来了问他为什么不吃饭，他还是没回答，老师的声音大了一点，楼昆阳终于放下书，结结巴巴地说：“因为我在看书，忘了吃饭。”
这，就是离不开书的小书虫——楼昆阳。
今天下午，我去道馆练拳。我们今天光着脚进行室外活动。
我们先热身，跑步十分钟，然后分组练习。第一次分组，我和两个年龄差不多的同学一起相互对打。他们的实力都很强，我几脚上去，他们竟然纹丝不动，我就像和一个木偶在对战一样，太气人了。第二次分组，我和李宇澄一起对战一个大哥哥，这位大哥哥的实力也是强的没话说。没几轮交战，我和李宇澄就被他打败了。这时我感觉脚有点疼，抬脚一下，我的天呢!左脚大脚趾上磨了一个很大的水泡。顿时我的眼泪就在眼里打转了，这时我想起妈妈说的一句话：成功离不开汗水。我默默的在心里对自己说：“穆松涛，你是男子汉，你是好样的，坚持住!”我忍住没让泪水流出来，我整装待发，又开始训练了。
发明家爱迪生的一句名言：天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。把这句话送我给自己，也送给同学们。