我喜欢读杨红樱写的《流浪狗和流浪猫》这本书，书中主要讲了：因为影视巨星甜甜小姐的到来，引起了稻香村的巨大变化，主人的房子和地都被甜甜小姐买走了，而黄大侠(一只黄狗，是稻香村最勇猛的狗)，和黑骑士(一只黑猫，一夜曾抓过89只老鼠)由于留恋这块土地，不愿意离开，只好背着主人，东躲西藏，无奈的主人在找不到黄大侠和黑骑士的情况下，只好从村里搬走了。黄大侠和黑骑士离开了主人的照顾，竟然变成了一只没人理的流浪狗和流浪猫，好在后来它们认识了拉乌儿狗、西施狗、乖咪咪猫……一点也不觉得孤单。最后却因为一场甜甜小姐挑起的关于拉乌尔的官司，使得黑骑士为了营救被迫卖给别人的西施狗，永远的躺在了长满青草的土地下，而这一切都是为了他的好朋友——拉乌尔。
读完这本书，让我感受最深的地方是：拉乌尔很耐心的解着系在黄大侠送给自己礼物盒上的烂麻绳(黄大侠找来的“礼物带’)，好不容易解开了，里面是一根留着几颗牙印的肉骨头，拉乌尔看见肉骨头拼命地吃着，因为拉乌尔生病了，所以黄大侠把自己最爱的肉骨头送给了拉乌尔。看到这儿，我被深深的感动了，肉骨头是黄大侠的最爱，而当它的朋友拉乌尔生病时，它毫不犹豫地把它献给了好友，这份感情多么纯真，为了挽救好友，可以分享任何东西，可以不惜一切代价。
我的生活中就发生过这样的事例，我和我班同学靳良美是一对好朋友，我有一只小猫，取名叫“皮皮”，它是我最心爱的，每当星期天我都会邀请好友靳良美来我家，与我一起分享小猫咪皮皮带给我们的快乐。而靳良美也经常邀请我到她家里，把她最心爱的礼物——单轮车让给我玩，让我们在学习之余感受到了无穷的乐趣!
好朋友就要学会分享，学会承担，今天我把这本书介绍给大家，是想告诉大家，什么是真正的友谊，友谊是一座情感的桥梁，它使我们互相沟通、心心相印，它是夏日的凉茶，沁人心脾。愿每个人都能寻找到自己的挚友，使友谊之花绽放绚丽光彩!
流浪狗和流浪猫读后感-读后感700字相关内容
首先，要读好原文。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原文讲的什么都没有掌握，哪能有“感”？读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解…
“读后感”的“感”是从读中产生的。只有读得认真，才能有所感，并能感得深刻。如果有必要的话，在读文章前我们可先让学生了解一下作品涉及的社会背景、作者等。在读中可分三步去指导学生理解文章内容，把握文章的思路：以《小音乐家扬科》为例，一是初读感知…
写读后感要处理好“读”与“感”的关系。我们说，“读”是“感”的前提和引子，“感”是“读”的结果和目的。读后感中少不了对原文的“叙”述，但它不像记叙文中的“叙”那样具体、形象、生动，读后感中的“叙”要做到简明。小学生写读后感常犯的毛病是复述原…
一本好书或一篇好文章的读后感，可“感”的点很多，要写好读后感，必须选好“感点”。什么叫“感点”呢?感点是由书中某一个地方的内容引起的，引发我们体会的地方，它不是凭空产生的。面对众多的感点，我们必须指导学生从众多的感点中选择自己感受最深、角度…
这个“实际”，可以是自己的思想和生活实际，也可以是别人的思想和生活实际。没有情感的读后感苍白无力，有情感的读后感才能感染人。以《时光老人的礼物》为例，可以这样去引导学生思考：诗中的孩子们对时光老人送的礼物很珍爱，表现在哪里?你觉得应该珍惜时…
写读后感要处理好“读”与“感”的关系。我们说，“读”是“感”的前提和引子，“感”是“读”的结果和目的。读后感中少不了对原文的“叙”述，但它不像记叙文中的“叙”那样具体、形象、生动，读后感中的“叙”要做到简明。小学生写读后感常犯的毛病是复述原…
这个“实际”，可以是自己的思想和生活实际，也可以是别人的思想和生活实际。没有情感的读后感苍白无力，有情感的读后感才能感染人。以《时光老人的礼物》为例，可以这样去引导学生思考：诗中的孩子们对时光老人送的礼物很珍爱，表现在哪里?你觉得应该珍惜时…
“读后感”的“感”是从读中产生的。只有读得认真，才能有所感，并能感得深刻。如果有必要的话，在读文章前我们可先让学生了解一下作品涉及的社会背景、作者等。在读中可分三步去指导学生理解文章内容，把握文章的思路：以《小音乐家扬科》为例，一是初读感知…
一本好书或一篇好文章的读后感，可“感”的点很多，要写好读后感，必须选好“感点”。什么叫“感点”呢?感点是由书中某一个地方的内容引起的，引发我们体会的地方，它不是凭空产生的。面对众多的感点，我们必须指导学生从众多的感点中选择自己感受最深、角度…
一、仔细阅读原文，认真领会文章精神是写好读后感的前提。“感”是从读中产生的，不认真读，就不能深刻领会原文的精神实质，就不能把自己的感想激发出来。如果对原文都没读懂，那也就不可能写出有价值的感想来。怎么读呢?要边读边想，边读边记。哪些地方使你…
在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。小学生写读后感，历来是一件较棘手的事情。其实，写读后感也有章可循，写法一般可归纳为“引”、“议”、“联”、“结”4个字，即引用原文的内容或…
什么是读后感?在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。读后感怎么写?读后感的基本思路如下：(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写…