在繁忙的学习中奔跑，跨过一条条数学公式，经过一个个英语单词，超越一位位同学，最终拿下所谓的“冠军”，这都是大家所追求的，好似一名长跑运动员，一个劲地奔向终点，一刻也不停息。可你有没有想过，在奔跑过程中偶尔停下来呢？
有一个少了一个角的圆，滚起来很慢，它想寻找它的另一个部分。它转啊，转啊，看见美丽的花儿，绿油油的草，飞舞的蝴蝶，枯黄的落叶，它突然觉得少了一个角的自己挺好，这样美的风景是它原来快速滚动时不曾在注意到的。
是啊，何必走得那么快呢？偶尔停下来，欣赏旅途的风景，多好。我就喜欢偶尔停下来，我这个人不像其它同学那样，已经被公式、古文中的之乎者也给束缚惯了，我可没那么“乖巧”，我早已厌倦学习的枯燥，想放松放松。
作业写完，我没有像往常那样跑去练琴，而是带上耳机，放出音乐，写自己n年没写的小说，就这样，在自己的小世界里畅游一会儿，我总是感到时间过得很快。有时，我还会和妹妹疯狂玩一会儿，把一天中不愉快的事情都忘掉，连睡觉都会睡得格外的香。
发一会呆，看一会书，吃点小点心，打个盹儿，这不就是停下来吗？也许，你们也应该偶尔让自己停一下看看沿途的好风景……
都说人与人之间的差距是很大的，但有一种差距，我的胜算几乎为零，对手叫做别人家的孩子。
我妈总拿别人家的孩子举例，她每次举的例子都有一个共同点，那就是都拿在班里成绩数一数二的人和我进行比较，然后来数落我。这次暑假，老师跟我们说英语和科学作业可以选做。我做作业稍微慢了一点儿，她就说：“别人家的孩子呀，语、数、英、科四门作业全都做了，而且都做差不多了。你看你，就做语文和数学作业，到现在才做了一半儿。”我就想：行行行，成天别人家的孩子，别人家的孩子，那还不是别人家长教子有方吗？
我妈还给我报了一个尤克里里的学习班，我去上完课回家基本没有练。她说：“看看你，学完回家都不练。”我说：“因为没兴趣。”她就把脸拉下来，“看看别人家的孩子，一天到晚学这儿学那儿，到最后样样精通。你呢，给你学这个学那个，到最后没有一样学好的。”我想：别人家的孩子呀，不是有很多吗？为什么专挑好的说。他们不就读书厉害点吗？每次老妈说的别人家的孩子，都比我成绩好一些。有一次好不容易我的科学考试分数比他高了一分。妈妈却说：“一分两分都差不了多少。”
我打心眼儿里觉得别人家的孩子是专门来对付我的，我与他们之间距离是我无法超越的。
六年级是小学里最高的年级，也是最后一个年级。再过一年，我们就要进入初中了，而我的心情可谓是五味杂陈。
首先是不舍。两个月的暑假，玩都没玩就遗憾地溜走了，旅游都没有去，就上课，写作业，闷啊！而且，六年小学生活，现在只剩一年了，儿童节只剩一次了，红领巾也只能戴一年了……奇怪，我怎么第一次对小学这么不舍呢？也许是因为初中比小学更讨厌吧！
还有一种是伤心。因为我们面临毕业考，学习繁重了很多，书包也沉重了许多，作业也变多了，那些曾经的“开心果”也变得沉默寡言，只有如潮水般的压力向我们涌来。
接着是苦，从一年级的二楼，三年级的三楼，只到现在最高的四楼（五楼校长室），我们每天上学，走到教室的时候，力气已经没了大半，更别说到其它教学楼上科学课了，每次爬楼梯都累个半死，
六年级，也让我们变成了全校里的“老大”，我们从前叫别人“大哥哥大姐姐”，现在变成了别人叫我们“大哥哥大姐姐”，乒乓球桌也没人跟我们抢了，这真是六年级“黑暗”中的一抹阳光。
唉，这六年级的滋味，也不好尝啊！
时间匆匆流过，转眼间就六年级了……
六年级，压力十分大。想当初一年级时，作业是一个都没有，下课玩得那个叫畅快，看电视看得那个叫爽快……可现在，唉，不忍直视啊！
如今下课铃声一响，走廊里却没有出现曾经雀跃的身影，没有出现曾经欢快的笑声，只有同学们伏在桌上写作业的身影，笔刷刷刷的声音。就算有说话声，那也是同学们三三两两聚在一起讨论各种难题的声音。唉，作业多好烦啊！
六年级，十分烦躁，因为家长变严格了！一回家，家长第一句不是问你在学校里过得好不好，而是问你作业写完了没？好恐怖啊！
每当因作业没写或没带而被登上“小电视”（班级群），一回家，相信你一定会被口水淹死，家长在你耳边唠唠叨叨地说个不停，简直就是“魔音贯耳”，接下来几天，你也一定“回音”不断。如果真的发生了，那么，节哀顺变吧！
六年级，是十分忙碌的一个年级。周末，补习班说：“周末？我的领地，谁都不许和我抢！”一到周末，“补习班”这个词就在我的脑海中晃荡，晃荡……挥之不去。啊，好累啊！我不是在去补习班的路上，就是在上课，四处奔波，忙得不可开交。每到一个补习班，我都要像平复一下跳得很快的心跳，再进入教室。啊，我都受不了了！
一转眼，升入六年级了，我从一个幼稚儿童长成大姑娘了，也成为了别人眼中的大哥哥大姐姐！
以前的我们，都喜欢玩篮球、打乒乓球，可学校里的篮球架只有那么几个，乒乓球桌也只有那么几张，经常要靠抢夺，早去才能玩。可每次去玩，发现大哥哥大姐姐们在玩了，又夺不过他们，我们只好乖乖地走开，去玩别的自创游戏，玩得心不在焉，总用眼角瞄着乒乓球桌和篮球架，看哪个空了，就蜂拥而上，占领这宝贵的“地盘”。
现在到六年级，我们也不减玩的兴致，到下面占篮球架、乒乓球桌，不到上课不罢休。而有时，我们去时已经有低年级在那了，看我们来了，有些胆小的直接让开了。看来，六年级就是boss，让“小屁孩”们“闻风丧胆”。
可我们也没那么多时间玩，学习上的压力压在我们身上，使我们几乎都在教室里。课间，有的去上厕所、有的在外面散步，剩下的人都在教室里安静地看书或写作业，仿佛没有听到下课铃声。课堂上，每个人都全神贯注地听老师讲课，不敢有一丝马虎，六年级学习压力太重了。
自从升上六年级之后，感觉作业越来越多了，每天下午都要参加课后管理，中午的午休也几乎全都被老师拿去上各种课。晚上的睡觉时间也往后推了半个小时，每天早上还要很早起来，总是觉得睡不够。
在刚入学的时候，我总是希望能快点长大，至少可以不被别人看不起。以前想出去玩，都被妈妈说年龄小，出去不安全，现在升到了六年级，我想找好朋友一起约起来去公园聊天。妈妈却要我认真学习，写作业。
现在我每天都要背着重重的书包从家里到学校，又要从学校一楼大厅跑到四楼去。本来，我每天都会陪着好朋友，一起下楼，到操场上去玩，可现在都没有什么东西可以玩。除了上学就是写作业，补习班，刷卷子。我都不想下去了，因为四楼的楼梯很难“爬”呀。
语文，是最让我心烦意乱的一科，光是作文，我就会被扣掉五分左右，如果没有扣掉作文的五分，我也许就能考到九十分以上，以前作文只用四百字，当你的年级段不断变高，作文要求的字数也越来越多，作文也会变得难写起来，老师也变得严格起来。
升上六年级也是有好处的，在体育活动的时候不用和别人抢器材，在操场上玩的时候，也不用和别人抢“地盘”。现在我们是年级段最大，没有人会欺负我们了。
漫长的小学时光终于要结束了，上完六年级后，就不再是小学生了！然而，六年级也并不是我们想象中的那么美好。
最让我感到沉重的是学习压力。老师布置的作业虽然少了，却越来越难了，课文也渐渐难起来了。毕业考暂且不提，在我家所在地点的划区内，我未来读的初中应该是十四中，我妈说这可以算是全鹿城区最差的学校了。现在她一边拼命给我找好的学校，一边又在打听着她评的一个叫“三坛”的奖，选择学校的权益还是否存在。近期她找到了一个位于乐清的私立学校，说这可是全温州数一数二的学校，还说了一大堆类似“你必须得考上私立学校，如果没有考上我就得出钱买了，到时候也许把房子卖了都不够呢！”的话，搞得我晕头转向的。
不过到了六年级，更多的还是兴奋。低年级的时候，见到高年级的哥哥姐姐们就要避而远之，防止被撞到而摔个狗啃泥。而现在，我们却是这个学校的“霸主”了，反过来是别人对我们退避三舍，这种感觉是前所未有的。有时候我同朋友去操场上玩，就能神气地走在路中央而不是绕道过了。班级同学在文化广场玩抓人时，基本上就没有别的级段的人了，不像以前那样会被吓跑；男生们去打篮球发现没空位时，那些低年级的人也都只好让开给他们打球，而不是像以前那样灰溜溜地走开了……
六年级跟前面五年的感觉还真是大不相同啊！
这学期，我升到了六年级，生活作息也有所改变。
在五年级的暑假，我妈就把六年级课本借到了，还就成天跟我催道：“吴珩，赶紧把六年级课本预习一下，这是最关键的一年了。”三四年级时，我几乎每个星期五都到同学家玩到八点回家。升到了六年级老妈就说：“现在不能每周都去别人家玩了，回家快点写作业和学习。”以前每次写完作业就能玩了，但现在每次不是看课外书就是温习课本。
学校也变得疯狂起来。原先的课间十分钟现在只有五分钟了，都被老师占用了。上课从最早的三十五分钟，后来变成四十分钟，现在都要上四十五分钟啦。主科也变多了，体育音乐之类的变少了。老师也变得多事了，现在三天两头占用副科目的课。午间管理和课后管理也被老师用来东讲一下，西讲一下。而且老师特别喜欢拖堂，有一次从第二节课下课拖到了第三节课上课。
这些都是不好的，当然还是有一处好的地方。像以前，篮球场、操场丶乒乓球场被高年级用时我们根本不敢去抢。现在我们是六年级了，我们要用篮球场时，只用说一声，“那边那几个，我们要用篮球场，你们快走开。”他们看了下我们，一溜烟儿的工夫就逃之夭夭了。
转眼间，我已是六年级的学生了！
现在我可算是学校“大姐大”了，这感觉真好，以前我们总被叫成小屁孩，也不能安心去打篮球，去了总会被赶走，现在，我们六年级了，终于可以感受一下，这种“居高临下”的感觉。可有时我也有些羡慕这些一年级小屁孩，他们不用写这么多作业，不用爬这么高的楼，也不用去做这么复杂的科学实验！
上了六年级，作业肯定就多了，每一科老师布置的加在一起，似乎不多于五个作业，就不甘心似的，每天不是背课文，就是写作文；不是做习题，就是写试卷，就连午休的时间，都变成了写作业的时间，没写完老师指定的作业，还会遭到一顿臭骂……
不仅学校作业多，䃼习班更多，为了好的成绩，老妈把我双休日的时间都给排满了，当然，让我觉得最可怕是全市统考，这成绩是要记在学期档案上的呀，考不好的话——我就惨了，我学霸的称号也要没了！
更可怕的是，我们英语老师换了，还有一年没上完，老师就走了，刚来的新老师，不算差，但我还是喜欢以前的老师，虽然她很凶，但这五年相处下来的感情，我们都忘不了。
看着试卷上一个个白色的空格，看着一本本张牙舞爪的作业，唉，六年级，你既让我开心，又让我害怕。
六年级，对我来说是一个不知用什么词汇来形容的年级。
六年级是一个关键时期，一进教室，老师就把“毕业考”三个字深深地烙进了每一个同学的脑海里，生怕我们忘记似的。“考不好毕业考就考不上好初中，考不上好初中就考不上好高中，就考不上好大学，就找不到好工作。。。。。。”所以六年级，是一个关键的年级。
六年级了，作业量越来越大，为了让晚上能早些睡，大家都在白天抓紧写作业，除了几个调皮贪玩的男生还在打闹外，我们都挤出时间来写作业。吃饭也不一起抢鸡腿了，都用闪电般的速度吃完饭就飞快的跑上楼。每个同学都恨不得一天有四十八个小时。所以，六年级是忙碌的年级。
升入了六年级，我们上头没人了。一是我们升到了最顶层，上面没有班级了，二是这个学校除了老师，我们最大了，那些小屁孩都不敢招惹我们。不过我们爬楼梯还真累，背着那么大的书包爬那么高的楼，有同学趣称“珠穆朗玛峰”，所以六年级是“高高在上”的年级。
再过一年，我们就要分别去上初中了，每次我们女生吵架或者闹矛盾了，都会想着不久就要分别，然后抱在一起，和好了。是啊，有什么好吵的呢，再过一年我们就很少见面了，想吵都吵不起来了，男生都说我们女生太伤感，要是在以前，我们早就和男生一“拼”(打闹)了，可现在我们也就笑笑，所以，六年级是伤感的年级。