留只耳朵听心跳的声音-记叙文1000字

更新时间:2024-05-15 17:09

我想听听你的心跳声。

——题记

长大之后,你会发现稍微一慢下来,就会有很多声音催促着你往前走,懂你、爱你的人越来越少,然而我的身边失去了关于她的所有声音。

她80多岁,梳着一丝不苟的头发,最后用一根发簪点缀,一双大眼睛已经深深的陷了下去,嘴里的牙齿也已经快脱光了,一双粗糙的手爬满了一条条蚯蚓似的血管,那饱经风霜的脸上刻满了皱纹,像是记载着她这么多年来的千辛万苦。她就是我的老外婆,但她的心跳声,从我的身边永远的消失了。

当老外婆第一次来我家时,我就对她不怎么感冒。她不仅耳朵不好,而且有些事儿你不让她做,她就偏要做,这跟叛逆的我没有太大差别。也许是以前没读过多少书,老外婆对所有东西都很好奇。有次她带着我的校牌在家里荡悠,着实有些像领导视察。

那天半夜,我罕见的失眠了,翻了会儿书,发现肚子有点饿了,下楼准备去厨房找点吃的。刚到一楼,我就听到客厅传出轻微的呼噜声。走近一看,是老外婆坐在电视机前睡着了,她蜷缩着身体,一只手托着头,睡得甚是香甜,我都不忍心叫她起床,于是去她的卧室拿了一条毯子给她盖上,还没掖好毯子,老外婆就醒了,睡眼惺忪带着沙哑的声音说:“姩,是不是饿了?外婆弄点东西给你吃吧。”说着便走进厨房忙碌了起来,我第一次觉得那跟我一般高,佝偻着背的老太婆竟有些孤寂。吃着老外婆给我做的蛋炒饭,看着她在灯光下的身影,有点莫名的难过,也使我对老外婆的好感增加了许多。

人生如天气,可预料,但往往更出乎意料。

后来老外婆病了,可能是真的很不舒服吧,她整天在家里“哎呦,哎呦”的叫,还说“要死喽,要死喽。”一两天还好,每天这样,谁受得了?也把我对她好不容易建立起来的好感一棍子打回了原形。可谁知老外婆病情恶化了,到最后只能躺在床上用导尿管。

那天下午,妈妈让我跟她一起下乡看望老外婆,我本不情愿,但看在零食的面子上,我“能屈能伸”。到达目的地,我扭捏着不想进房间,但“柔弱”的我,我又怎能比过我家的大力妇女呢?于是我被妈妈拖进了房间,看着老外婆躺在床上病怏怏的样子,我心里特别不舒服,忍不住上去抱了一下老外婆,老外婆用她的手轻拍着我的背对我说:“姩,这可能是你最后一次见到外婆了。”老外婆的声音不大,但她的这句话却震到我了,鼻头不由得一酸,好像身边已无他物,只有我跟老外婆,我贴着老外婆的胸口,静静地听着她的心跳声,感觉她的心跳好像在逐渐减弱,我忍着泪水起身准备走出房间,老外婆往我手里塞了一个红包,我紧紧的攥着红包,跑出了房间,泪水也不争气地流了出来。

几天后的一个晚上,老外婆逝世。我站在她的床前,想着以前对她所做的事,十分愧疚,如果再给我一次机会,我一定会乖乖的,成为她的骄傲。

老外婆,你还好吗?我想你了,我想再听听你的心跳声。

留只耳朵听心跳的声音-记叙文1000字相关内容

中考作文技巧:记叙文怎么写

中考作文技巧:记叙文怎么写生活是创作的源泉。中学生写作文,也不能脱离生活。中学生的生活是丰富多彩的,可是有相当一部分学生,一提起写作文就有畏惧心理,总觉得无话可说。这是为什么呢?归根结底是平时不留心观察。写作时冥思苦想,也写不出好文章来,只…

中考作文记叙文结尾17法_中考作文写作技巧

如果把开头比作“爆竹”,那么结尾就有如“撞钟”。古人说过:“好的结尾,有如咀嚼干果,品尝香茗,令人回味再三。”与开头一样,结尾也很重要。如果一篇主题鲜明,角度新颖的文章,读到最后,却被一个不妙的结尾扫了兴,岂不可惜!结尾除了要服务于文章的内…

中考记叙文写作中存在的问题及解决办法_中考记叙文作文指导

对于即将中考的学生来说,记叙文写作已有了一定基础,但在写作中,存在着一些问题。下面就谈谈自己的一些看法。一、常见问题及原因分析(一)首尾不入题目文章的开头、结尾入题,才能使文章结构严谨、内容集中、中心突出,给读者留下眉目清楚、主题鲜明的感觉…

写活动怎样防止“三老病”_怎么写记叙文

写活动怎样防止“三老病”_怎么写记叙文在我们丰富多彩的生活中,参加活动总是最令人兴奋的事。于是写活动,如参观、访问、旅游、集会……也就成了我们记叙文中常见的题材。一般说,同学们总以为写活动最容易,把现成的材料按时间顺序记录下来就成了。问题就…

初中生作文写作技巧:记叙文怎么写?

初中生作文写作技巧:记叙文怎么写?生活是创作的源泉。中学生写作文,也不能脱离生活。中学生的生活是丰富多彩的,可是有相当一部分学生,一提起写作文就有畏惧心理,总觉得无话可说。这是为什么呢?归根结底是平时不留心观察。写作时冥思苦想,也写不出好文…

记叙文写作如何“变换叙事人称”_初中生记叙文写作指导

记叙文写作如何“变换叙事人称”_初中生记叙文写作指导与传统的小说家不同,西方现代小说家们在意的似乎不是故事本身,而是如何讲述故事。他们不再满足于单一的叙事人称,而是尝试着不同叙事人称的变换使用。比如杜拉斯的著名作品《情人》。这部小说的线索明…

初中记叙文如写生动

(1)积累动情点所谓动情点,就是事件中能触动人们思想感情的关键内容。要写出动人的文章,首先要有能打动人们思想感情的材料。材料动人,文章才有可能动人。如果题材寡情,连作者都感动不了,又怎能打动读者的心呢?那么,学生生活中有没有生动感人的素材呢…

记叙文构思六“一”诀:一波三折的情节

“文似看山不喜平”。只有一个中心事件的文章,若能在故事情节的发展上做到张驰结合,起伏变化,则可扣人心弦。《鲁提辖拳打镇关西》中,当鲁达听到金氏父女的哭诉后,怒火中烧,要“打死了那厮再来”时,情节陡起,似乎高潮即将到来,但作者却巧妙地让史进、…

记叙文构思六“一”诀:一字传神的细节

人物性格的塑造、作者感情的抒发,都离不开一字传神或一针见血的细节。鲁迅《社戏》写孩子们归航途中偷豆,阿发“于是往来的摸了一回,直起身来说道:‘偷我们的罢,我们的大得多呢。’”阿发“往来的摸”,有比较鉴别之意,显现出他聪明而无私的童贞,传达出…

记叙文构思六“一”诀:一语反复的扣题

文章以关键语句反复扣题,显得内容紧凑、中心突出。《谁是最可爱的人》由这样三个板块扣题:一是开头,在书写自己在朝鲜的感觉后,以“我们的战士,我感到他们是最可爱的人”扣题;二是主体,在展示了三个典型事例后,分别以“你不觉得我们的战士是最可爱的吗…

记叙文构思六“一”诀:一箭双雕的收尾

就是说文章的结尾既自然结束全文,又巧妙引发思考。《驿路梨花》结尾写道:“我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:‘驿路梨花处处开’。”这个结尾既实写自然梨花,又虚写雷锋精神,结构上照应题目,内容上深化主题,意蕴丰富…

怎样用好外貌描写_记人为主的记叙文怎么写

记人为主的记叙文以记叙和描写人物为主,重点在通过刻画人物形象表现人物的性格,从而使读者了解人物的思想品质,对人物产生鲜明的态度和感情。怎样刻画人物呢?那就要综合运用叙述描写、议论、抒情等各种表达方式,互相结合,交替使用。这里说说怎样用好常用…